【正文】 在上學年家長工作的基礎(chǔ)上，本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。五、教師之間的合作與支持在教育活動的實施中，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系。在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，而且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。但有幾個幼兒年齡較小，發(fā)展較同齡伙伴要弱一些，本學期將鼓勵他們在集體活動中大膽表現(xiàn)自我，融入集體之中，和好朋友一起玩，學會交朋友，學會讓自己愉快。一、本學期教育目標(一)生活方面進一步養(yǎng)成洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。(二)體育活動在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動，并能克服一定的困難，增強自信心。(三)學習知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣。后天。(四)游戲初步學習謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學著輪流玩。二、扎實做好家長工作幼兒園的教育離不開家長的支持，幼兒的進步更離不開家長的配合教育，只有家園合作，才能夠共同促進孩子的發(fā)展。請家長積極配合，完成家長作業(yè)。其中有24名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識。如：有些幼兒不能大膽、清楚地表達自己的意愿。針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活，幫助他們逐步適應新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。教育形式進行活動。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。讓幼兒在玩中增強體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。春季中班班主任工作計劃2一、培養(yǎng)良好的班風提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增強班集體的凝聚力、培養(yǎng)學生的主人翁意識，人人爭做班級的小主人、抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率、利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育、作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風、二、選拔、培養(yǎng)班干部擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的39。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望?！八晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的`輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和積極心，亦即”以面帶面“。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇)，務必使每個學生具有”服從集體，服從命令“的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出”活而不亂，嚴而不死“的良好班風班貌。目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質(zhì)才是目的。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法?！罢n間紀律是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展”路隊小標兵“評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。經(jīng)過一年的教研實施，我們看到，在以幼兒家長為主線的活動開展下，幼兒之間的交往能力有了較多機會的鍛煉，許多幼兒都自由的結(jié)對子，有了自己固定的39。幼兒缺乏解決問題的能力。二、活動目標。春季中班班主任工作計劃5春季新學期開始了。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺?，F(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學期的班務工作：一、工作重點及(一)保教工作方面繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，做好生活自理方面的指導工作。戶外活動前的準備工作，教給幼兒一些自我保護的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。教學上，力求做到充分的準備每一堂課，寫好每一堂課的教案，讓幼兒在快樂的氛圍中學習，同時做好總結(jié)，并要努力地提高自身素質(zhì)，以提高我們的教學質(zhì)。鼓勵幼兒多喝開水。(三)日常行為規(guī)范方面中班是對幼兒進行養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習慣源自于不斷的養(yǎng)成。經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。(五)家園工作方面家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。在“家園信息欄”中，經(jīng)常刊登一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。二、行事歷二月：月重點：制訂班級計劃。開展“媽媽，我有多愛你”的主題活動。生活自理能力方面的培養(yǎng)。六月：月重點：班級“慶六一”活動，布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。學生年齡的增長、青春期心理的變化、對校園生活學習環(huán)境逐漸熟悉。同時，深入貫徹學校提出的“吸取教訓，重塑形象”的總體要求，全面提升班級整體形象。集體活動：積極組織有益于學生身心健康的各類競賽活動和健身活動，培養(yǎng)學生的健康體魄和團隊意識，塑造有能力、有體力、有活力的鮮活群體。學習：保持語文學科的領(lǐng)先地位，英語學科的上升勢頭，數(shù)學學科的基礎(chǔ)夯實，新增的物理學科，要贏在起跑線上；對于政史地生四小科，利用早讀前半小時及下午上課前二十分鐘予以重視，努力提升學生綜合人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生各方面的學識，力爭在片內(nèi)班內(nèi)有兩科奪得頭幬。體察學生心理傾向，對偏差心理予以及時糾正。塑造學生自我約束，自我教育，自我警醒。向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習慣，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚。讓同伴的行動感動同伴。教育學生糾正弊病，激勵上進，首先謀求學生的理解。班會活動有序進行。按照紀律教育、公德教育、交往教育、人生教育的總體思路進行有序教育。在學生成長的過程中，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情、誨人不倦、永不止息的進取精神，言行一致，表里如一的作風，認真鉆研業(yè)務，大膽探索，真抓實干，管理育人，服務育人，教書育人，做一個好的教育者和引路者。新年里，我會多舉行親子活動，讓家長與孩子多一些相處時間，多一些交流的機會。學習上，建立獎懲制度，提高學生學習的積極性，培養(yǎng)學生自主學習的能力。監(jiān)督孩子注意個人方面的衛(wèi)生，提醒孩子勤洗手和換衣，對孩子們吃飯的碗筷會進行高溫消毒。一學期的學習，學生對初中的學習、生活有能夠程度的，有些學生漸漸地了初中的學習生活，而有些同學則了程度的厭學情緒，從初一下開始，學生的情緒將會開始的39。讓學生早日回到學校學習的軌道。班級里面有同學的情緒總是不穩(wěn)定，學習成績時上時下，甚至了厭學情緒，而且情緒確實是一直在蔓延著，意志不 堅定的同學很容易受到，學期艱巨的任務隨時留意學生思想，一旦厭學情緒，思想波動，馬上思想疏導工作，學生回到的軌道。家校工作。一、工作要點班級活動。營造健康向上的班風。培養(yǎng)學生的組織能力和責任心使每個學生都有班級榮譽感。要認真選拔中班班干部、精心培養(yǎng)中班班干部。狠抓安全教育和安全管理。二、工作措施認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施。安全教育常抓不懈每天強調(diào)。周三作業(yè)檢查。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面。一、指導思想：緊緊抓住學生的思想工作，緊緊抓住學生的日常行為規(guī)范，要求學生做好學習，學會做人第一。充分利用晨會和班會的時間，促進學生健康自我意識的形成，抵制不良思想和行為的誘惑，形成良好的`行為習慣和品德，幫助學生分析自己潛在的優(yōu)勢或幫助他們找到合適的人生道路。總之，以上思想政治工作可以極大地幫助學生培養(yǎng)學習意識、主動性和勇于探索的精神。面對挫折，他實事求是地分析失敗的原因，指出成功之路，以及此時他所擁有的優(yōu)勢，激發(fā)他的斗志，強調(diào)人不應該只關(guān)注一城一地的得失，而應該著眼于人生的大局。”培養(yǎng)學生正確的學習方法（1）加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任的經(jīng)常性工作，也是貧困生轉(zhuǎn)化的中心。（3）編織興趣小組作為學習和扶貧小組，可以讓學生教學生，提高他們的集體自力更生能力，同時也可以讓小組中的學生將自己的能力提高到一個新的水平。學習方法的培養(yǎng)是貧困生轉(zhuǎn)化和學生學習進步的核心。簡而言之，日常管理在于花時間和努力工作，以使班級處于班主任的有效監(jiān)督之下選擇班干部，大膽鼓勵他們在班里開展活動，同時加強引導，讓他們盡快成熟起來，有效地管理班級。學生要明白遲到早退逃學打牌賭博該怎么辦。同時要監(jiān)督他們，多和他們溝通，給他們信任。二、工作任務與具體措施（一）教育教學方面促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。措施：首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學。（二）家園共育方面把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。召開班級家長會，與家長交流信息。幼兒園2013年春季學期中班班主任工作計劃一、情況分析：六班本學期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨生子女。通過上學期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：孩子間存在較大的能力差異。本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在以下，流行疾病控制在以下。定期召開班務會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。四、月份工作及措施：（一）、身體發(fā)展：三月份：目標學新操，跳集體舞。具體措施：通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。四月份：目標練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。具體措施：在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。五月：目標練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。具體措施：開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。六月份：目標聽信號行動，訓練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。具體措施：開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。（二）、認識發(fā)展：三月份：目標熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。在日?；顒又羞M行目測練習的隨機指導。學習正確使用量詞，學習簡單的象聲詞。通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學習使用量詞及像聲詞。教研活動中老師通過不斷的探討和研究，解決了工作中的實際問題，如：材料的制作與指導幼兒活動的策略，大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平，保證了活動區(qū)的活動質(zhì)量，對活動指導積累了信得經(jīng)驗。教研工作的目的教師能依據(jù)不表投放適宜的科學區(qū)材料，更好的提升材料的使用價值，促進幼兒發(fā)展。通過區(qū)域活動材料投放觀摩活動，指導教師合理創(chuàng)設科學區(qū)，并依據(jù)計劃投放適宜的玩具材料，有效指導幼兒探究、發(fā)現(xiàn)、交流。三、收集資料的項目和方式科學區(qū)角材料的照片及說明。4月第四周：交流本班活動開展情況和材料投放的好做法。5月第四周：各班交流組織科學活動的經(jīng)驗，評出活動較好的班。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為?！毒V要》精神并較好的融洽活動之中，創(chuàng)造性地使用新的課程。創(chuàng)造和諧，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。小朋友們經(jīng)過中班上學期的生活和學習，幼兒整體水平發(fā)展較好。能跟著音樂進行簡單的敲打活動，知道用合適的理由來評價朋友的作品。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，將環(huán)境教育納入到日常的活動之中，結(jié)合季節(jié)、環(huán)保時事等，組織幼兒開展環(huán)保實踐活動，萌生幼兒初步的環(huán)保意識。加強幼兒常規(guī)動型的培養(yǎng)，幫助幼兒形成良好的行為習慣。措施：（1） 給幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境和學習氣氛，結(jié)合每月主題豐富音樂活動區(qū)的內(nèi)容，體現(xiàn)藝術(shù)特色。開展豐富有趣的教學活動，注重對幼兒學習興趣、習慣、能力的