我于明天有個(gè)約會(huì)(班會(huì)主持詞)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ：我宣布，六（1）班“我與明天有個(gè)約會(huì)”主題班會(huì)到此結(jié)束！附：《我與明天有個(gè)約會(huì)》朗誦詞：一手挽著夕陽(yáng)，一手挽著春風(fēng)，我獨(dú)自走在幽幽的田徑上，享受著春風(fēng)獨(dú)有的純潔，風(fēng)兒親吻我的臉頰，留下淡淡的唇印。我和明日的春風(fēng)有個(gè)約會(huì)：待到陽(yáng)光穿透樹葉，留下淡淡的影子，春風(fēng)帶著我，游走在世界的每一個(gè)角落。是的，生活中的人們，必須珍惜春日獨(dú)有的短暫。第二篇：我與明天有個(gè)約會(huì)主題班會(huì)案例我與明天有個(gè)約會(huì)主題班會(huì)案例一、活動(dòng)導(dǎo)入師：一手挽著夕陽(yáng)，一手挽著春風(fēng)，我們享受著春風(fēng)獨(dú)有的純潔，凝望著那倩影逐漸在視野里模糊的夕陽(yáng)。師：首先，我們一起來(lái)做個(gè)小游戲，我的手中現(xiàn)在有一些卡片，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏厦鎸懮献约鹤钕矚g的職業(yè)，接下來(lái)我們請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)每人抽取一張，來(lái)談一談他們自己對(duì)這些職業(yè)的了解。廚師要會(huì)煮一手好菜，要會(huì)品菜。丙生：英語(yǔ)翻譯。丁生：警察。希望對(duì)你們有所啟發(fā)三、演講《英國(guó)男孩的故事師：有個(gè)叫申科爾的英國(guó)教師,在整理閣樓上的舊物時(shí),題目叫.申科爾順便翻了幾本,未來(lái)的他是海軍大臣,因?yàn)橛幸淮嗡诤Ｖ杏斡?喝了3升海水都沒被淹死。六、教學(xué)反思這節(jié)課各個(gè)環(huán)節(jié)還是銜接的很自然的，學(xué)生對(duì)第二個(gè)環(huán)節(jié)特別感興趣。第三篇：“我與明天有個(gè)約會(huì)”主題班會(huì)教案“我與明天有個(gè)約會(huì)”主題班會(huì)教案課題：我與明天有個(gè)約會(huì)時(shí)間：2013年9月25日參加班級(jí)：九年級(jí)2班教育過(guò)程：一、開始曲《奔跑》。二、導(dǎo)入班會(huì)主題。男：聽完了這樣激情洋溢的朗誦，同學(xué)們是否會(huì)有一些觸動(dòng)呢？下面請(qǐng)同學(xué)們展開自由討論，暢談一下自己的“明天”。（46人發(fā)言）六、小結(jié)。因此，這就要求我們付出自己的實(shí)際行動(dòng)，那樣，美好的明天才會(huì)真正地?fù)肀恪０?、學(xué)生發(fā)言。的確，今天積累起來(lái)的知識(shí)力量，能給我們的明天以堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給我們充分的信心，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，能不斷激勵(lì)著我們向著目標(biāo)前進(jìn)！下面再讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師為我們提幾點(diǎn)建議和希望。（約5分鐘）十一、結(jié)束詞。女：在班會(huì)開始前，請(qǐng)全班同學(xué)高聲齊唱歌曲《奔跑》。男：我宣布，初一四班班“我與明天有個(gè)約會(huì)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！三、詩(shī)朗誦《我與明天有個(gè)約會(huì)》。（3分鐘）五、學(xué)生發(fā)言。男：是啊，明天是美好的，是充滿希望的，各位同學(xué)都擁有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我們憑什么去實(shí)現(xiàn)呢？我們最不可忽略的是什么呢？——那就是知識(shí)。七、過(guò)渡到“今天”。男：是啊，眼前，期中考試將至，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)呢？下面不妨請(qǐng)部分同學(xué)來(lái)與我們交流一下自己的心得體會(huì)吧。（約5分鐘）十、班主任總結(jié)。女：明天，是一個(gè)可望而不可及的意愿。男：我宣布，高一（7）班“我與明天有個(gè)約會(huì)”主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨和指導(dǎo)。我和明天的朝陽(yáng)有個(gè)約會(huì)：待啼叫劃破黎明的那一瞬間，我伴著明天，去呼喚著做發(fā)財(cái)夢(mèng)的人們，讓他們睜開眼便感受到春的純潔。我和明日的夕陽(yáng)有個(gè)約會(huì)：待到幽幽的日子，像一只飛鳥盤旋在日益風(fēng)化著的古老城市，我會(huì)用夕陽(yáng)的色彩，告訴人們珍惜時(shí)間。我知道我和明天有個(gè)約會(huì)，我也知道我要用愛去體驗(yàn)生活。班級(jí)分析：班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是，活潑熱情，思維活躍，自主性強(qiáng)，關(guān)注自我發(fā)展，對(duì)自己有一定要求，已經(jīng)形成自己的學(xué)習(xí)方法，但是實(shí)際操作過(guò)程中，難免表現(xiàn)出浮躁，常常是流于形式上的學(xué)習(xí)或抱有應(yīng)付的態(tài)度，意志品質(zhì)方面缺乏自我培養(yǎng)的意識(shí)。讓學(xué)生在班集體中相互促進(jìn)作用，嘗試建立共同愿景，進(jìn)一步強(qiáng)化積極向上，平和健康的心理品質(zhì)。會(huì)唱的同學(xué)一起唱（歌曲完）齊：一手挽著夕陽(yáng)，一手挽著春風(fēng)，我們享受著春風(fēng)獨(dú)有的純潔，凝望著那倩影逐漸在視野里模糊的夕陽(yáng)。（背景輕音樂(lè)《追夢(mèng)人》）女：首先，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我與明天有個(gè)約會(huì)》。女：我想，各位同學(xué)對(duì)自己的明天都會(huì)有自己獨(dú)特的想法，會(huì)有許多美好的憧憬，會(huì)有許多良好的愿望，因?yàn)?，我們擁有青春階段獨(dú)特的思想。有一句很樸實(shí)卻又很有道理的話：“知識(shí)就是力量。女：明天，何謂明天？——明天，就是今天的后一天，也就是說(shuō)，只有度過(guò)今天，才能到達(dá)明天。（45人發(fā)言）老師代表發(fā)言。男：數(shù)學(xué)老師的教誨讓我們充實(shí)了許多，使我們懂得了，沒有今天的努力，即使你有再多的夢(mèng)想、再多的想像力，那也只是幻想罷了。1結(jié)束詞。望著那倩影逐漸在我視線里模糊的夕陽(yáng)，我無(wú)望地伸出手，試圖抓住這份美好。我要在這個(gè)善變又不變的世界，去追尋需要幫助的人類，給予他們春日獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)。我和明天有個(gè)約會(huì)：我站在暗藍(lán)的天空下，星空無(wú)語(yǔ)，我亦無(wú)語(yǔ)
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