【正文】 留守兒童”生活現(xiàn)狀的調(diào)查。校園的許多角落都會(huì)看見(jiàn)學(xué)生使用手機(jī)通話，或從褲兜里傳出手機(jī)音樂(lè)，手機(jī)類型更是五花八門(mén)。深入社會(huì)、了解社會(huì)一、活動(dòng)目的：走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力二、活動(dòng)主題：深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。五、活動(dòng)心得：通過(guò)服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛(ài)惜、保護(hù)它們；留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯?wèn)題，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感?；顒?dòng)：關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)民風(fēng)民俗的調(diào)查研究；搜集各類春聯(lián)、搜集各種節(jié)日美食的名稱及制作方法。不少于1500字。堅(jiān)持以實(shí)踐資源開(kāi)發(fā)為載體，實(shí)踐創(chuàng)新為指導(dǎo)，長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制為保證，完善管理方式為手段，逐步構(gòu)建社會(huì)大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式。各活動(dòng)小組制定活動(dòng)計(jì)劃后上報(bào)班主任。（參考主題如下，也可自選主題）①綠色環(huán)保宣傳；②水質(zhì)污染情況調(diào)查；③白色污染調(diào)查研究；④關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究；⑤農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查；⑥關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查；⑦公交道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)調(diào)查；⑧我市旅游資源狀況調(diào)查；⑨中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究；⑩中學(xué)生上網(wǎng)吧問(wèn)題研究等。2．在生活中提煉。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。5．綜合運(yùn)用各種方法手段。參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，首先要確保安全，其次注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。七年級(jí)二班2013年11月6日清明節(jié)祭掃活動(dòng)為響應(yīng)校團(tuán)委2014年關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知精神，弘揚(yáng)廣大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，特組織學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)一年一度的祭掃活動(dòng)。安全必須放在首位。觀看地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室具體事宜：、安全、保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的教育。（二）活動(dòng)目的：為了更好的鍛煉大家的社會(huì)實(shí)踐能力，豐富大家的課余生活，積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會(huì)工作經(jīng)歷打下良好的基礎(chǔ)，特開(kāi)展此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。深入基層調(diào)研，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。b、考慮到此次實(shí)踐活動(dòng)可能會(huì)遇到各種困難，所以每位都必須做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清晰地看到古代人民社會(huì)生活的精彩畫(huà)面。2014年七年級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的素質(zhì)教育, 開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生的生活，讓學(xué)生走進(jìn)大自然陶冶情操，在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、成長(zhǎng)。注意：由于山路狹小，各班出發(fā)時(shí)排成一隊(duì)，有秩序走，不能擁擠。3．學(xué)生在參觀時(shí)不得單獨(dú)行動(dòng)，必須跟隨帶隊(duì)教師。據(jù)此，制定2014年年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案如下：一、指導(dǎo)思想：參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)，逐步掌握基本的生活技能，形成良好生活習(xí)慣；有助于學(xué)生培養(yǎng)求實(shí)精神和務(wù)實(shí)品質(zhì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的道德品質(zhì)。三、組織形式：建議學(xué)生以村居或班級(jí)為單位組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)，也可個(gè)人自主活動(dòng)。在學(xué)校周邊、家庭所在的村莊社區(qū)社開(kāi)展活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校要求，每人至少閱讀2本有意義的健康讀物（班主任或語(yǔ)文教師應(yīng)給予指導(dǎo)）。六、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求每位同學(xué)都要認(rèn)真填寫(xiě)記錄；認(rèn)真與否將影響班級(jí)積分和成長(zhǎng)檔案的填寫(xiě)。第五篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容（一）活動(dòng)主題：拒絕邪教，倡導(dǎo)綠色生活活動(dòng)時(shí)間：2012年1月30日10時(shí)—16時(shí)2012年1月31日09時(shí)—16時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容：1月30日經(jīng)過(guò)與社區(qū)工作人員聯(lián)系，我于今日到社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)工作。準(zhǔn)備工作已經(jīng)由社區(qū)工作人員做好，我的任務(wù)是先從電腦上打印一張宣傳倡議書(shū)，然后再用復(fù)印機(jī)進(jìn)行批量印制。然后，使用復(fù)印機(jī)對(duì)倡議書(shū)進(jìn)行批量復(fù)印。我和其中一位社區(qū)工作人員分成小組進(jìn)行倡議書(shū)發(fā)放。我們總共在南沙灘小區(qū)發(fā)放136份，收回88份，48份未被收回。我雖然只是一位假期志愿服務(wù)者，在社區(qū)志愿服務(wù)上的時(shí)間是短暫的，但我在志愿服務(wù)的工作上遇到的問(wèn)題和麻煩是頗多的。活動(dòng)感悟：雖然這次志愿服務(wù)是短暫的，但我從新認(rèn)識(shí)到志愿服務(wù)這項(xiàng)社會(huì)工作的艱辛和困難。志愿服務(wù)工作的開(kāi)展，是幫助需要幫助的人，是一項(xiàng)奉獻(xiàn)事業(yè)，是一種愛(ài)的體現(xiàn)。我們社區(qū)的殘障人士相對(duì)于其他社區(qū)較多，因?yàn)槲覀兩鐓^(qū)距離解放軍306醫(yī)院比較近，交通方便，看病便捷。為了響應(yīng)國(guó)家對(duì)社會(huì)殘障人士的關(guān)懷，我們社區(qū)對(duì)所管轄的殘障人士做了統(tǒng)計(jì)分析。我將資料整理完后，打印成冊(cè)，裝訂好，準(zhǔn)備明天的探訪活動(dòng)。工美小區(qū)一共殘障人士17位殘障人士，構(gòu)成家庭戶數(shù)14戶。在與殘障家庭人士及家屬的交談中，我們志愿者與其家庭組成了幫助小組，只要他們有什么困難，如果由于其他原因不能及時(shí)告訴社區(qū)，我們的責(zé)任就是幫助這些人解決問(wèn)題?；顒?dòng)感悟：這次的志愿服務(wù)工作與往常不同，我了解到了一些不被社會(huì)所正視的人群，這些人由于各種原因失去了像正常人一樣的勞動(dòng)能力，成為家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。如果沒(méi)有能力或者不愿意的話，請(qǐng)不要歧視他們。老人也是一名資歷很高的詩(shī)詞文化愛(ài)好者，多次撰寫(xiě)詩(shī)稿，并刊登在報(bào)紙書(shū)刊上發(fā)表。老先生將自己在這一段時(shí)間所撰寫(xiě)的詩(shī)詞稿件簡(jiǎn)單整理后，交付予我，讓我對(duì)其進(jìn)行電子輸機(jī)，并在輸機(jī)工程中對(duì)石膏進(jìn)行修改和排版。老先生在此次活動(dòng)期間身體情況一直不是很好，工作期間還要定時(shí)服藥。詩(shī)詞婉約大方，文化底蘊(yùn)雄厚，但又讓人通俗易懂，這是很難能可貴的。不論自己身處何地，地位高低；只要有理想，敢于實(shí)踐就一定會(huì)有自己不一樣的生活。在水災(zāi)過(guò)去一天后，我們社區(qū)組織群眾對(duì)社區(qū)內(nèi)受災(zāi)的道路、房屋等地方自救，預(yù)防下一次強(qiáng)降雨的到來(lái)。將沙袋運(yùn)到道路低洼積水地帶，將沙袋整齊碼在水坑周?chē)?，防止積水流進(jìn)居民家中?；顒?dòng)感悟：雖然在這次活動(dòng)中我的任務(wù)不是很重，僅是裝沙袋的工作?；顒?dòng)中不免發(fā)生一些突發(fā)情況?；顒?dòng)體驗(yàn)：這次活動(dòng)讓我真實(shí)的懂得了“萬(wàn)眾一心，眾志成城”這個(gè)沉重的短語(yǔ)。大家在這次考驗(yàn)中得到了合格分，得到了高分！抵御住了上天對(duì)我們的考驗(yàn)，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹！活動(dòng)內(nèi)容（五）活動(dòng)主題：災(zāi)后防范，減少次病蟲(chóng)害 活動(dòng)時(shí)間：2012年7月26日 活動(dòng)內(nèi)容：水災(zāi)剛過(guò)，大家的心里多少還有些恐慌。我們對(duì)每家每戶發(fā)放驅(qū)蚊藥、驅(qū)鼠藥、驅(qū)螞蟻藥，對(duì)樓層低的居民發(fā)放老鼠砧板，蚊蟲(chóng)噴霧。在街區(qū)道路上，由專業(yè)消毒人員進(jìn)行噴灑消毒水，力爭(zhēng)把次生災(zāi)害降到最低?；顒?dòng)體驗(yàn)：這次活動(dòng)讓我了解到了許多消毒用品的知識(shí)，對(duì)于消毒用品有了更深的了解，也對(duì)統(tǒng)計(jì)工作有了深厚體會(huì)。我們社區(qū)的王綿和老先生在零八年成立了社區(qū)也是全市第一個(gè)民間自制組織國(guó)學(xué)社。國(guó)學(xué)社首先在社區(qū)各街道內(nèi)張貼了宣傳海報(bào)，對(duì)于有興趣、具有基本國(guó)學(xué)知識(shí)的群眾親自到家邀請(qǐng)聽(tīng)課，向廣大國(guó)學(xué)愛(ài)好者發(fā)出邀請(qǐng)，共同探討國(guó)學(xué)知識(shí)。老師在課上用通俗易懂的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單明了的對(duì)話來(lái)闡述國(guó)學(xué)魅力和國(guó)學(xué)知識(shí)，一些文化程度較低的爺爺奶奶也聽(tīng)的津津樂(lè)道，講堂開(kāi)辦的很是成功?；顒?dòng)體驗(yàn)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們社區(qū)的醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)院是北京市部隊(duì)第三零六醫(yī)院，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和我們社區(qū)一起共慶佳節(jié)?；顒?dòng)舉行了將近2個(gè)小時(shí)，受到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和廣大官兵病友的連聲稱贊，表演取得成功?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)軍人的文化水品提高了，不再是以前只會(huì)訓(xùn)練不懂文藝的青年，我由衷的祝福他們節(jié)日快樂(lè)。