【正文】 加強研究，勤于筆耕。虛心求教，博采眾長。最后，我想說，感謝學(xué)校為我們搭建了這個真誠合作、共同促進的平臺。在此，請允許我代表徒弟們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的教育局和進修校的領(lǐng)導(dǎo)們表示最衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。這一切與學(xué)校的期待相比，與各位師傅的學(xué)識相比，都還有太多的差距，作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。作為徒弟，我們一定會牢記您的教誨，決不辜負您的栽培和期望。學(xué)校為班主任工作沒有滿三年的現(xiàn)任班主任安排了師傅，他們都是經(jīng)驗豐富的老班主任，有些甚至還是我們學(xué)校的校長或中層領(lǐng)導(dǎo)，他們無論在班級管理還是在做人方面都值得我們敬佩、學(xué)習(xí)。一所好學(xué)校的形成首先要有一批好班主任。該活動是班主任隊伍建設(shè)的行之有效的載體和抓手。職責(zé)與要求：作為班主任師傅，他的崇高職責(zé)，說到底就是要搞好“傳、幫、帶”。對師傅的要求是“傾真情、傳真經(jīng)”。在班級管理方面，平時我們要多留心師傅的做法，有了問題及時主動與師傅商量解決，并做好小結(jié)工作。要根據(jù)自己的特點學(xué)習(xí)師傅的做事風(fēng)格。我們希望青年班主任在指導(dǎo)教師的幫助下，能夠迅速地、健康地成長，為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻。這種狀況，勢必制約和阻礙著學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展。你們這些年輕的教師給學(xué)校帶來了蓬勃生機和無限活力（就像去年分到我校的姜谷鄖老師帶領(lǐng)老師們跳廣場舞），但年輕教師經(jīng)驗的缺乏同時也制約教師自身的成長和學(xué)校工作的開展。因為我校擁有一批具有一定影響、有豐富經(jīng)驗的、在教育教學(xué)上逐步形成自我特色的優(yōu)秀教師，今天這里有市級優(yōu)秀教師許海英、縣級十大師德標(biāo)兵楊成香。這是我們青年教師必須履行的義務(wù)和老教師肩負著的重大使命。教育的本質(zhì)，就在于通過教師的示范和引領(lǐng)，讓學(xué)生具有崇高的理想，健全的人格，科學(xué)的精神，美好的39?！皼]有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育。學(xué)校培養(yǎng)的人，首先要有“愛”，“愛”也是一種責(zé)任：愛自己，善待生命；愛家庭，孝敬父母；愛國家，擔(dān)承責(zé)任。正如教育家陶行知所言：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的魅力在于巧妙，在于潤物無聲。在此，我也想借這個機會向我們的“師傅”提點希望：作為指導(dǎo)教師，你們責(zé)任和使命重大，一定要做好對青年教師的“傳、幫、帶”工作。相信我們的師傅們一定能夠言傳身教，率先垂范，將自己的教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳給新教師，同時，也讓自己的工作態(tài)度、為人處世的作風(fēng)熏陶和感染他們。最后，預(yù)祝我?！扒嗨{工程”實施取得圓滿成功！會上，優(yōu)秀師傅許海英說，她為徒弟姜谷鄖老師的成長與進步感到驕傲和自豪，并認為“平等、共進、和諧”的師徒關(guān)系讓她有了春天般的憧憬與向往，與徒弟共同成長，與徒弟友誼增進，這些都讓她受益匪淺。我覺得做班主任的老師首先要在心理上有充分的準備，要充分認識到班主任是個苦差事，是個“痛并快樂著，苦并幸福著”的差事。年輕的班主任們：你們的心里對班主任的辛苦有充分的準備了嗎？當(dāng)然，年輕的班主任是有著自己的優(yōu)勢的，對此，你們也要有足夠的自信。我們的師徒結(jié)對選在今天應(yīng)該是比平時更具意義，因為今天是孔子的誕辰。此時此刻，千言萬語，萬語千言，并不能表達我的心情，在 此，請允許我代表新教師向為我們提供這次寶貴的學(xué)習(xí)機會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向即將在工作中給予我們悉心指導(dǎo)和耐 心幫助的師傅們致以崇高的敬意！時光飛逝，加入我們南小不覺已一年有余。其實細數(shù)一下，到目前為止一年來，我，已經(jīng)有了許多位師傅：生活上的申耕耘、馬秀玲老師，工作上的雍華 麗、陳淑芳、杜新海、馬宏、楊玲、楊軍、趙勇師傅，教學(xué)上的段偉、鄧愛華、趙娟、晏薇、全碧師傅。每一位師傅都積累著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，你們精湛的教學(xué)技能，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，獨特的人格魅力，都是我們新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和 借鑒的，可以說，每一位前輩老師都是一個豐富的資源庫，也是為我們新教師指引航向的燈塔?？傆X得心里忐忑不安，談到教育教學(xué)的經(jīng)驗，覺得自己還有很多方面的欠缺。我們會將自己的經(jīng)驗毫無保留的傳給新教師。其實在坐的每位老師都是你們的師傅，他們每個人都是你們學(xué)習(xí)的好榜樣。要盡快摸透學(xué)生的性子，找到教學(xué)的路子，力爭做到“一年站穩(wěn)講臺，三年站好講臺，五年成就講臺?！敖虩o止境，學(xué)無止境”其實師徒結(jié)對只是一種形式，它的內(nèi)在意義在于合作之上的共同進步，同生共長。幸運的是，學(xué)校為我安排了體育組組長鄭少華老師做我的師傅。有這樣一句老話：“有其父必有其子。一路走來，在鄭老師的言傳身教的幫助和指導(dǎo)下，我已經(jīng)經(jīng)過了兩個階段，下面我想和大家一起一分享一下這兩年來我的一些體會和心得：在教學(xué)上，剛開始，我和學(xué)生一樣，從一個什么都不懂的新生，在漸漸地長大中熟悉著自己的工作，熟悉著周圍的人事，開始熟悉了這份擁有。因此，兩年以來，我通過參加培訓(xùn)、座談會、聽專家講學(xué)、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。三、鼓勵我多上參加課教學(xué)工作以來，鄭老師常鼓勵我多上公開課，回想每次上課，從準備各種繁瑣的器材、到加班修改教案、到每次試教的場地布置，方方面面她都親自來幫來做，經(jīng)常是忙到很晚很晚。訓(xùn)練隊每年都有比賽的任務(wù)，所以每個學(xué)期我都要組織學(xué)生訓(xùn)練、比賽，而且每個項目的比賽，對學(xué)生的要求和對平時訓(xùn)練的時間要求都是比較高的，兩年里，鄭老師一邊指導(dǎo)我的訓(xùn)練方法和手段，一邊也幫我解決了不少的問題，她說不管是大事情還是小事情，作為教練員都要試著著手去做，去解決，這樣你才會提高和進步。我覺得師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高。我真的很幸運的成為上海松江區(qū)的一名教師。這里名師薈萃，充滿進取，這里也為新教師的成長制定了一套完備的計劃。這是我們的優(yōu)勢，然而我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗，缺乏對形形色色學(xué)生的了解。我們的任何的言行都可能深深的影響他們一輩子。我們渴望成長，渴望進步。第一次，在教師進修學(xué)院，我聽到那么好的講座，受益匪淺。有時候，我得睡上一個小時才能緩解疲憊，繼續(xù)備課。但也要相信：陽光總在風(fēng)雨后。同時，我們也不要局限在一個人的小圈子里，多多交流，和同事交流，向老教師請教，每一次誠心的交流都會使我們有所收獲。能夠成為這個傳幫帶的鏈條中的一鏈，我們深感自豪。我們新教師將做到以下幾點：首先，我們要繼承和發(fā)揚老師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神。為此，我們會多聽師父和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的新型教師。第四，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。首先，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們迫切的期待在師傅們的帶領(lǐng)下，認真學(xué)習(xí)你們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神，更出色的勝任學(xué)校的工作。師傅們，你們是我們的目標(biāo)，是你們站在前面指引著我們前進。我們相信，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值，讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻在師傅們的引領(lǐng)下，為成大附中的美好明天貢獻力量！謝謝大家！第五篇：師徒結(jié)對儀式實驗幼兒園師徒結(jié)對儀式2011—2012學(xué)我們實驗幼兒園一直高度關(guān)注青年教師的成長，“師徒結(jié)對”是我園的一項優(yōu)良傳統(tǒng)，這也能更好地發(fā)揮骨干教師傳幫帶的作用。二、請師傅代表高麗麗老師發(fā)言。四、師徒教師在結(jié)對協(xié)議書上簽字。學(xué)校要為年輕人創(chuàng)造機會，要建立以資深、骨干教師為核心的學(xué)習(xí)共同體。教師要是個雜家，知識面廣，教學(xué)才能豐富多彩、深入淺出，才能有活躍、靈動的課堂。另一方面，師傅領(lǐng)進門，修行在個人。