【正文】 室，由李剛兼辦公室主任，負責活動的日常工作，使我局庸懶散問題專項治理活動有計劃、有組織、有步驟的順利開展。另外，我局還結(jié)合工作實際，對此項活動的開展提出了幾點要求。即要及時建立和完善開展庸懶散問題專項治理活動的領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)，及時完善相關(guān)制度和工作措施。在動員部署階段。在學習的基礎(chǔ)上，組織全體干部開展大討論，對照“庸懶散”10種表現(xiàn)和影響投資發(fā)展環(huán)境的10大突出問題，認真開展大討論，在此基礎(chǔ)上人人撰寫心得體會文章，真正做到觸及自身，觸及靈魂。一是認真組織專題討論。局開展庸懶散問題專項治理活動領(lǐng)導小組按照資紀發(fā)【2011】5號關(guān)于開展庸懶散問題專項治理活動的通知精神，從切實治理干部履職問題，切實治理干部作風問題，切實治理效能問題和切實治理紀律作風問題等方面，認真查找并及時糾正了在作風效能建設(shè)方面存在的問題，認真剖析了存在問題的原因，明確了整改方向。在整改完善階段。三是促進了干部隊伍執(zhí)行力進一步提高，機關(guān)行政效能進一步提高。資中縣農(nóng)業(yè)局二Ｏ一一年十一月二日第三篇：治理庸懶散治理庸懶散、強化作風、促進勤廉學習心得今年3月30日，我局織機關(guān)全體干部職工召開了治理機關(guān)“庸、懶、散”行為動員大會。此次活動使我們提高了廉潔自律的意識，也使我們認識到加大治庸治懶治散力度是加強黨員干部作風建設(shè)的重大舉措。“人不學習就要落后，落后就要被挨打”，這是一個千古不變的真理，也是一個永恒的話題。我從思想上，行為上實事求是地查找工作作風上存在的差距，認真檢查自己在對待信仰、對待權(quán)利、對待利益、對待監(jiān)督、對待社交、對待朋友等方面做得怎樣？真正找準存在的問題，分析產(chǎn)生問題的原因，制定整改措施，決心在今后的工作中逐步改正提高。今后我將進一步加強自身修養(yǎng)，每日“三省吾身”，見賢思齊，奮發(fā)向上、奮勇爭先，以過硬的本領(lǐng)、過硬的作風，為推動水利事業(yè)又好又快發(fā)展做出貢獻。進一步強化廳機關(guān)黨員干部能力席位意識，履職履職能力，全面提升廳機關(guān)黨員干部的執(zhí)行力；進一步加強部省屬醫(yī)療衛(wèi)生單位作風建設(shè)，持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量，不斷提升服務水平，大力弘揚高尚醫(yī)德，充分發(fā)揮部省屬醫(yī)療衛(wèi)生單位的典型、示范、引領(lǐng)作用，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務。結(jié)合衛(wèi)生工作實際，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法。實事求是地深入查找問題，要實行責任追溯，對群眾和社會反映的突出問題，對重大醫(yī)療責任事故，要嚴格問責、嚴肅追責、一追到底，敢于依法依紀依規(guī)對相關(guān)責任人采取嚴厲措施予以堅決處理，決不姑息遷就。四是堅持開門治庸問責。解決能力席位之庸，糾正“不求有功但求無過，工作只求過得去、不求過得硬”等問題。明確職責使命，強化管理責任。實行責任制度，提高運行效率。開展“市、縣衛(wèi)生局長基層行”活動，解決群眾反映強烈的醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療服務等問題，想群眾之所想、急群眾之所急，解群眾之所難、幫群眾之所困，真正為基層、為群眾辦實事、辦好事。解決“服務意識淡漠，對基層和群眾態(tài)度生硬”等問題，把為人民群眾服務，為基層服務放在更加重要、更為優(yōu)先的位置，推行“五服務”、“五不讓” 的服務理念，“五服務”即群眾上門，熱情服務；群眾咨詢，耐心服務；群眾在場，不停服務；群眾需要，延伸服務；群眾困難，主動服務。（四）以治軟提勁為重點，振精神鼓士氣提振精神狀態(tài)，展現(xiàn)良好風貌。解決“有了問題不擔當，遇到矛盾繞道走”、“只用權(quán)，不盡責”等問題，各級領(lǐng)導班子要發(fā)揚勇于擔當，敢于負責，敢打硬仗的精神，樹立雷厲風行、奮發(fā)有為的良好形象。三、方法步驟按照省委、省政府的統(tǒng)一部署，廳機關(guān)和部省屬醫(yī)療衛(wèi)生單位的治庸問責工作從2011年8月15日開始，到12月15日結(jié)束，共分為四個階段。各處室、各單位要結(jié)合實際工作，制定詳細的工作方案，成立領(lǐng)導機構(gòu)，組成工作專班，明確工作責任，出臺工作措施。（二）自查自糾（9月1日－10月15日）根據(jù)治庸問責工作重點，按照部門責任和崗位職責，采取自己查、同事議、領(lǐng)導評等方式，全面排查干部職工在工作態(tài)度、工作能力、工作紀律、工作作風、工作效果等方面存在的不足，認真剖析“庸懶散軟”問題發(fā)生的深層次原因。針對本部門、本單位存在的“庸懶散軟”問題，尤其是班子中存在的回避矛盾、不敢碰硬、不敢擔當，不講原則、一團和氣、戰(zhàn)斗力不強等軟弱渙散的問題，召開一次領(lǐng)導班子專題民主生活會和支部民主生活會，認真開展批評和自我批評，查找問題，剖析原因，明確責任，提出整改措施。既要發(fā)現(xiàn)和挖掘一批先進典型，弘揚正氣，又要大膽揭露和曝光個別反面典型，鞭策后進，形成正確的輿論導向。三）督查整改（10月16日－11月30日）采取明察暗訪、集中檢查、調(diào)查核實、責任追究等方式，集中時間、集中力量，按步驟、分階段對“庸懶散軟”問題進行督查，對查找出來的突出問題實施臺賬管理、銷號式整改。集中檢查。責任追究?？偨Y(jié)提高。四、工作要求（一）深化認識。各部門、各單位要周密計劃，充分發(fā)揮新聞媒體、門戶網(wǎng)站、工作簡報等的作用，對本部門、本單位治庸問責工作進行全方位、深層次的宣傳報道，努力形成強大的輿論宣傳氛圍，引導活動健康發(fā)展。（四）加強領(lǐng)導。對在治庸問責工作中領(lǐng)導不力、措施不到位、責任不落實的單位，省衛(wèi)生廳將通報批評，并追究單位主要負責人的責任。往往要學校組織學習時才學習，平時也只滿足于手上書本知識的掌握，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西。二、存在問題原因分析思維局限，認識落后 思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。三、努力方向及改進措施加強學習，提高自身的素質(zhì)和能力認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結(jié)合，不斷給自己 “加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質(zhì)。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校 和領(lǐng)導的安排，認真做好教學工