小學(xué)英語五年級期末試卷分析-預(yù)覽頁
【正文】 答語是否相配。（5分）此題答的不錯，大部分學(xué)生可以得滿分。（12分）大部分學(xué)生只得一般的分。（10分）這道題學(xué)生得分較差，幾乎沒有滿分。（10分）這道題學(xué)生答得不錯。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。3進一步培養(yǎng)閱讀能力。，注意大小寫。題目類型符合小學(xué)五年級學(xué)生的心理特點和教學(xué)目標要求，本次期末測試題我個人認為很好，難易程度適中，并且試題沒有離開課本，這對于我們一線教師來說，可以知道復(fù)習(xí)的重點。如選擇題，填空題和連詞成句等題型。二、下面就試卷的總體情況分析如下此試卷主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括詞、詞組、語法等方面的考查。此題出的很好，將一些語法知識和日常用語貫穿到語句當(dāng)中，避免了單純考察語法的枯燥性。大部分學(xué)生掌握較好。確保學(xué)生能夠熟練運用。(七)、寫一寫。此題失分不多。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈?；镜恼Z法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動。其實，試卷上每一題都要求學(xué)生閱讀。教師在平時講解閱讀理解題時，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對答案。(一)、注重了基礎(chǔ)知識的考查試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標的命題原則，堅持依據(jù)于課本，但又避免教材中機械的知識，對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容，因為這些知識的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識，而且要教給學(xué)生運用語言的方法和能力。(二)、筆試部分筆試部分共五大題，這部分是按照由易到難、由詞到詞組、到句子、到對話運用、到交際、最后到短文閱讀的思路層層遞進。本題主要考查學(xué)生對句子的整體把握能力，內(nèi)容是根據(jù)課本內(nèi)容，簡單易做，出錯的部分是有馬虎大意、自以為是的所謂好同學(xué)外，基本是基礎(chǔ)差的學(xué)生，他們對句子沒有整體性概念，陷于無知的狀態(tài)。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運用英語進行交際。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會了單詞的同時，也學(xué)會了詞的一些基本用法。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。個學(xué)生不會做。小學(xué)英語教師要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣，教學(xué)時要緊扣教材，“死文活教”，因材施教、寓教于樂，達到讓學(xué)生進行簡單的英語交流的目的。第五篇：五年級英語期末試卷分析五年級英語期末試卷分析高小橋小學(xué)：孫紅軍一、學(xué)生做題情況分析本次考試主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，整體得分率在80 %左右，現(xiàn)將出錯較多的分述如下：第二題，按要求填空，該題題量大，也很復(fù)雜。第五題，看圖并根據(jù)漢語提示填空。如何進一步加強小學(xué)英語教學(xué)，提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，是我一直思考的問題，也是我一直努力的方向，從本次考試看，學(xué)生基本知識掌握尚可，但是有個別同學(xué)還有待于輔導(dǎo)，以此結(jié)合學(xué)習(xí)英語的幾點想法，下一步我們應(yīng)做到：加強學(xué)生聽、讀、寫、練，扎扎實實抓好基礎(chǔ)教學(xué)。英語教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中靈活運用，在以后教學(xué)中我一定要對學(xué)生加強交際能力的訓(xùn)練，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活。
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1