【正文】 ，應(yīng)該好好思考我產(chǎn)生的原因了。第二，所寫句子一定要彰顯厚重的文化知識，具有比較深厚的人文氣息和意蘊；或者表達對人生、生活的感慨和認識，并使觀點新穎深刻。（2）就它的組成部位，找到聯(lián)想點，充分展開聯(lián)想想象。比如說，例句中寫“花”，我們可聯(lián)想到“草”“樹”；例句中寫琴，我們可聯(lián)想到“棋”“書”“畫”；例句中寫“天空”，我們可聯(lián)想到“高山”“草原”“大地”；例句中寫“月亮”，3 我們可聯(lián)想到“太陽”“星星”等??有時，還要結(jié)合高中課本所學(xué)。(5分)康橋邊城雨巷蜀道例：赤壁，你的雄奇?zhèn)グ叮愕拇髿獍蹴?，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情? 【答案】康橋，你的溫婉艷麗，你的靈動嬌美，你的脈脈含情，不正好喚醒了我沉睡的柔情嗎？蜀道，你的天梯石棧，你的畏途巉巖，你的崢嶸崔嵬，不正好激發(fā)起我凌云的壯志嗎？（聯(lián)系課本相關(guān)句子）【例6】（2010全國課標卷）仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。其次確定思路：選擇一種事物，指出其可能遇到的不好的結(jié)果，再得出其必然不能成功的結(jié)局?！纠?】（2011浙江）仿照下面的示例，另寫一段話。所寫仿句在語意上、用詞搭配上均應(yīng)做到與例句相互照應(yīng)，4 連貫自然，合乎邏輯。甲同學(xué)說：我喜歡有豐富知識的作品，這樣的作品能開闊我們的視野，增長我們的見識。（注意照應(yīng)：豐富、深刻、審美。大多數(shù)情況下，仿寫出的句子應(yīng)該雋永優(yōu)美有詩意，切不可俗白。②我不是翻騰于大海的浪花，也不是裝點長江的波濤，而是幽幽山間的一眼清泉——為美麗的山河送去一抹清涼。我們決不能一見成績就自滿自足起來，我們應(yīng)該抑制自滿，時時批評自己的缺點。修改后，要保留以“歌聲”為主題。（因為“婉轉(zhuǎn)的歌聲”與“燃燒的火焰”無法搭配）②她那激越的歌聲，如同燃燒的火焰，打動了我的心。②我不是翻騰于大海的浪花，也不是裝點長江的波濤，而是幽幽山間的一眼清泉——為美麗的山河送去一抹清涼。②時間好比一縷清風，它能驅(qū)散我們心頭上的陰霾；時間如同一場細雨，它能幫 6 助著我們洗滌心底里的隱秘創(chuàng)傷。6．仿照下面的句子，以“只有”開頭，寫一個結(jié)構(gòu)與之相似的復(fù)句。7．根據(jù)下面這句話的格式，仿寫三句話，再在后面加上一句話，作為前面四句話的總結(jié)。承諾不是承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。②承諾如同礁石，它的偉岸是山堅定的意志，也是山的榮光。10．在下面的橫線上，續(xù)寫恰當?shù)恼Z句，使句意與上句相連，句式也與上句相同。11．在下面文段中橫線上填寫恰當?shù)恼Z句，內(nèi)容要照應(yīng)，并構(gòu)成排比句。要求：①要符合語境，語言連貫。我喜歡婉約中透出英氣的 8 李清照，雖是“人比黃花瘦”，也高歌“不肯過江東”的項羽；我喜歡；我喜歡。這溫馨能這光明能【參考答案】①（這溫馨能）取代一切惡濁與卑劣；（這光明能）驅(qū)散心靈里的一切陰暗與悲觀。一旦看見一盆鮮花，一點亮色，就會【參考答案】①就會如一泓清澈的泉水，流入她們寂寞的心田，使她們感到滋潤于歡愉。①人們只看到成功者那幸福的笑容，但寒來暑往，笑容的綻放，只能在勤耕苦耘中醞釀?！緟⒖即鸢浮竣伲ㄈ松┤缫皇自姡瑧?yīng)該多一些健康的情緒，少一些無聊的呻吟；（人生）如一抹云，應(yīng)該多一些追求的瑰麗，少一些慨嘆的黯淡。風，是北風，卷著漫天的大雪，撲打著我的臉，趕走了所有的睡意。多好的清風啊，穿窗而 10 入，撫摩著在窗邊溫課的我的臉，柔柔的，涼涼的；溫拂著我們的心，輕輕地，靜靜地。【參考答案】①（童年的一切都是那么美好??）一抹云霞就是一條飛毯，一棵老樹就是一把巨傘，一堆沙子就是一座金字塔??啊，童年，孩子眼中的世界永遠是那么美好。歷史上、現(xiàn)實中，通過改行，在社會上真正找到自己位置的人，獲得了成功的例子是不少的。21．下面的句子用比喻寫理想的作用。意志是加油站，讓我們在行進中不斷充實力量。仿寫①仿寫②【參考答案】①也許你匯不成奔騰的大海，但你依然可以匯聚成一條小溪或一眼清泉，為人生添一分活力，增一絲清涼?！睌U寫首句：江月去人只數(shù)尺。24．下面是一首《祖國頌》的長詩節(jié)選。如果我是一粒種子 也要播撒在你溫暖的土地 ②③也要融進你廣袤的胸懷 去催動你繁榮富強的浩海瀚波。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)把握仿寫技巧 教學(xué)難點：仿寫怎樣做到神似 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：“你無法改變?nèi)菝?，但你可以展示笑容?！蓖瑢W(xué)們，想寫出這樣句式整齊、含意雋永的話語嗎？怎樣寫呢？這就是今天我們學(xué)習(xí)主題：近年來各地中考的一個重要考點——仿寫句子！二、明了知識：：人需要祝福，需要快樂，需要思念。）（例子）什么？“仿寫”有什么基本要求呢？要求：內(nèi)容一致；句式統(tǒng)一；修辭相同；字數(shù)相等或大致相等?。ò鍟﹥?nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)。（形似）指仿句與例句的結(jié)構(gòu)要一致。再次，要弄清例句局部上的結(jié)構(gòu)特點，如主語是并列短語還是偏正短語，賓語是并列短語還是偏正短語等等。如例句是比喻句，仿句也要比喻句；例句是比喻套排比，仿句也要比喻套排比。沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一滴水的海洋；沒有一本書的家，是沒有一葉綠洲的荒漠。你的祝福如春天里的一縷清風，為我送來芬芳；如寒夜里的一團火焰，為我送來溫暖；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。句式是：如??，為我送來??）（溫馨提示：在尋找喻體時，一定要注意句子的審美效果，也就是說聯(lián)想、想象一定要得體），你發(fā)現(xiàn)什么？希望是一盞永不熄滅的明燈；生活是一杯苦不堪言的咖啡；奮斗是一首激昂優(yōu)美的進行曲。（如果我是春雨，我將滋潤所有的土地）（完成這個類型的仿寫題要注意哪些方面：假設(shè)句式，比喻、排比修辭。（如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。（青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強；成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力）（完成這種題你會注意什么？ 自然現(xiàn)象+啟示：事例要典型合理。家，應(yīng)該是溫馨的港灣，是緋紅的黎明；可有時家也是寒冷的冰窖，漆黑的夜晚。六、結(jié)束語我不能左右天氣，但我可以改變心情；我不能改變?nèi)菝?，但我可以展現(xiàn)笑容；我不能預(yù)知備課人：嚴燕玲任教班級：九1/九2 明天，但我可以把握今天；我不能樣樣順利，但我可以事事盡力；我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度！相信有了今天的辛勤耕耘，我們一定會擁有一個碩果累累的明天七、板書設(shè)計：要求：內(nèi)容一致；句式統(tǒng)一；修辭相同；字數(shù)相等或大致相等！仿寫做法：（尋找相同點）（仿抄相同點）（改寫不同點）———求同（形似，神似）變異（脫胎換骨：新生兒）第四篇：仿寫句子教案仿寫句子教案導(dǎo)入新課一位哲人說過，偉大的創(chuàng)造源于學(xué)習(xí)和模仿，文學(xué)創(chuàng)作也是如此，仿寫句子即是對模仿這一基本能力的考察?？键c簡析仿寫句子的主要形式寫實際上是依據(jù)所給模型（諸如句式特點、句子的藝術(shù)特點及表現(xiàn)手法等）進行造句，要求知識面一定要寬泛，想象空間開闊，文筆華麗，才能較好地解答此類題目?？荚囍更c仿寫題是近年來大量出現(xiàn)的一種新題型，一般是命題者提供一定的語言環(huán)境，要求學(xué)生參照提供的條件模仿寫作。包括陳述對象一致和中心主旨一致。仿寫句子不僅要求正確掌握基本的語言操作技能，而且要求具有一定的審美情趣?！闭垙乃木?、水的急等角度，仿寫兩個句子。二．開放式句子仿寫，母親的愛像晶瑩剔透的晨露。有（b）；有愛因斯坦這樣的好手，創(chuàng)造了一個物理的新紀元；有毛澤東這樣的人，創(chuàng)造了一個共和國。，我將照亮所有的黑