民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個人材料——-預(yù)覽頁
【正文】 活動、黨的惠生政策等方面節(jié)目，利用課余期間和各類活動中表演，學(xué)生看到了身邊的事編成節(jié)目表演，很有興趣，積極參與，文藝隊(duì)發(fā)展到40余人，每年演出10多場次，加強(qiáng)各民族之間的文化交流，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)。沈建佳為各民族團(tuán)結(jié)做出了自己的努力。XXX、女、漢族、今年XX歲、XX文化，現(xiàn)在轄區(qū)XX小區(qū)居住，她也是XX的工作人員，丈夫XX下崗在家。二、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信XX同志全家人遵紀(jì)守法。四、尊重老人，孝敬父母獻(xiàn)愛心她們的生活日常開支，合理安排，克勤克儉，該花的一定花，不該花的，從不浪費(fèi)。2016年，XX的婆婆經(jīng)住院檢查患有心臟病，當(dāng)她得知這個消息時，她正在社區(qū)每天24小時值班，但就在這種情況下，沒有將她擊垮。五、鄰里相幫，發(fā)揚(yáng)風(fēng)尚與鄰居相處十分融洽，從沒有與任何一家鄰居吵過架，其家人待人真誠。還有互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、尊老愛幼、坦誠相待等等。六、正確引導(dǎo)、鼓勵成才孩子是祖國的未來、家庭的明珠，家長對其寄予著無限希望。第四篇：民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個人材料民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個人材料郭艷霞，女，漢族，51歲，第九師一**團(tuán)中學(xué)三年級（2）班班主任。作為班主任老師，在緊張繁瑣的工作中，她首先把班集體的民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定工作放在重要地位，經(jīng)常同班級里的民族同學(xué)進(jìn)行溝通、交流，塑造了一個相互信任、相互支持、精誠團(tuán)結(jié)的集體。學(xué)生們互贈禮物，共同慶賀各民族節(jié)日的到來。有時候忙得連飯都顧不上吃，經(jīng)過一個學(xué)期的補(bǔ)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，兩個爭氣的回族孩子終于在期末考試中由原來的30多分進(jìn)步到現(xiàn)在的80多分。郭老師班里有一個叫李佳的民族學(xué)生，因?yàn)槭请x異家庭，孩子的心理問題比較嚴(yán)重，經(jīng)常離家出走。原來郭老師一直像媽媽一樣疼愛李佳，所以放學(xué)后她想去郭老師家里，可是找錯了單元樓，后來不知不覺就在樓道里睡著了。并且經(jīng)常把李佳接到自己家里，像照顧自己的孩子一樣，給她做好吃的，洗衣服、洗頭。同時她以自己的實(shí)際行動踐行了“民族一家親”的真諦。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一，是國家和各族人民最高利益所在。二、師德修養(yǎng)作為一名少數(shù)民族小學(xué)的漢族教師，作為一名人民教師，我不僅加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，而且熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為發(fā)展教育事業(yè)而精誠奉獻(xiàn)精神。教育的作用之一是教會學(xué)生學(xué)會“共處”，而“共處”基礎(chǔ)是合作，作為一名教師的他樂于合作，善于合作，珍重合作。在教育工作上，密切配合學(xué)校教育，社會教育及家庭教育，積極加強(qiáng)教師和家長之間的相互理解和配合，發(fā)揮了家長與學(xué)校之間的橋梁的作用。努力做到密切聯(lián)系師生,關(guān)心學(xué)生,積極向?qū)W生宣傳黨的方針,政策,反映群眾的意見,能以自己的先鋒模范作用四、提高自身專業(yè)能力，進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作深入開展文明禮儀宣傳教育班會活動，為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境盡自己的努力。在回首教師的生涯時，腦海中浮現(xiàn)出我的學(xué)生時，我感驕傲，感受到人生價值
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