【正文】 要深入班級，深入教研組，了解教情、學(xué)情，力求做到科學(xué)決策、有效指導(dǎo)。就拿今年初三來說，進入復(fù)習(xí)后，我校分別與黃石八中、十四中、陽新實驗中學(xué)、白楊中學(xué)等多所學(xué)校多次進行聯(lián)合模擬考試，為了提高工作效率，增強教學(xué)和試卷講評的針對性和有效性，每次模擬考試后，七個學(xué)科的26位教師就在辦公室進行流水閱卷，飯都顧不上回家吃，有時加班到深夜，在有限的時間內(nèi)把分數(shù)謄出來，把各題的得分情況、學(xué)生答卷存在的問題都分析出來，第二天就進行講評。這種凝聚力的形成，來自于這個群體中每一個人的事業(yè)心、責任心和大局意識；來自于這個群體中領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的相互尊重、相互信任和相互支持；來自于這個群體有一個共同的奮斗目標，并能共同為之不懈的努力。如何管理好這群孩子，如何才能充分調(diào)動起全體教師參與班級管理的積極性，在新課程改革背景下贏得中考勝利，這是我們反復(fù)思考的問題。具體來說，我們是這樣做的：依據(jù)學(xué)情，對學(xué)生進行分類指導(dǎo)（1）精心培育“尖子生”。教師們平時為尖子生精心選用學(xué)習(xí)資料，讓他們在有優(yōu)勢的學(xué)科上得到進一步的發(fā)展。我們要求責任教師首先從智力因素入手，找出每個“中等生”的薄弱學(xué)科，學(xué)科中的薄弱環(huán)節(jié)，然后從非智力因素方面排查，了解他們上課專心聽講程度，作業(yè)認真完成的情況，平時和同學(xué)之間的關(guān)系等等。一個班級內(nèi)的“尖子生”、“中等生”工作做好了，就給班級內(nèi)的少數(shù)“學(xué)困生”營造了良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，容易產(chǎn)生“近朱者赤”的教育效果。教師各負其責，形成育人合力。為了給學(xué)生營造良好的休息環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，年級領(lǐng)導(dǎo)和班主任在午休和就寢時間都要值班。三、扎實推進新課改，高效課堂結(jié)碩果。實現(xiàn)了“常規(guī)課堂有效化，有效課堂高效化”。在校內(nèi)學(xué)科間的合作方面，我們強調(diào)教師間的溝通、協(xié)調(diào)與合作，建立積極的伙伴關(guān)系。2011屆中考我校有4名同學(xué)突破黃石二中線，30名同學(xué)突破陽新一中線，我校進陽新一中的保底線是536分，這在全縣來說絕對是上等水平。我們韋源口人杰地靈，藏龍臥虎，我們中學(xué)說句不該說的話，那也是人才輩出之地，我說句負責任的話，我們韋源口中學(xué)的老師是敬業(yè)的，是講奉獻的，是對得起韋源口父老鄉(xiāng)親的，把孩子送給我們教育應(yīng)該也是放心的。最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我校的大力支持和幫助，也祝愿老師們身體健康、工作順利！謝謝大家！第四篇：年終先進單位發(fā)言稿篇一：先進部門發(fā)言稿先進部門發(fā)言稿尊敬的董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家下午好！今天，能代表先進部門在這里發(fā)言，我深感榮幸。2010年，銷售部結(jié)合2009年工作中存在的不足認真整改，認真修訂完善部門管理辦法和工作流程，貫徹執(zhí)行公司各項規(guī)章，不斷完善考核辦法，落實分層管理，實行問責機制，加強隊伍管理和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力提升部門整體形象；同時進一步理清與各部門的工作關(guān)系，提升工作人員綜合素質(zhì)和處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。四是總結(jié)經(jīng)驗，認真籌備，使2010年房交會不僅展示了公司形象，還取得了2026萬元的銷售業(yè)績；同時以二期交房為契機，在確保交房工作有序進行的同時做好新老客戶回訪宣傳，采取調(diào)整優(yōu)惠等措施推動銷售，使交房期成交量明顯上升。2013年8月1日，是我們進場的第一天，這天早上下著小雨，我們懷著滿腔的熱情，拉開了圖書館工程的序幕。我項目部對此高度重視，充分利用前期文明施工已經(jīng)形成的良好基礎(chǔ)。讓職工知道安全事故是什么，怎么把不利因素轉(zhuǎn)化為可控因素。冷凝水加熱管道化第五層的技改方案，以充分利用新蒸汽冷凝水的余熱。在生產(chǎn)工作中，充分的調(diào)動了生產(chǎn)技術(shù)骨干及員工積極性，把各個指標層層落實到每個班組，每個崗位，每個員工。我車間始終與公司保持高度一致。用制度說話辦事，避免工作中出現(xiàn)麻痹大意現(xiàn)象，仔細做好細節(jié)問題，杜絕了嚴重違紀。與個人的獎金直接掛鉤，使多勞者多得，少勞者少得，不勞者不得，改變了以往崗位相同，不管干與不干獎金就相同的大鍋飯制度，充分調(diào)動了每一個班組和個人的積極性。在工作過程中注意挖潛節(jié)約，杜絕浪費，提高工作效率，多創(chuàng)效益。在工程建設(shè)中，班子成員充分發(fā)揮模范帶頭作用，帶領(lǐng)全體職工斗酷暑、頂風(fēng)雨、戰(zhàn)嚴寒，全體干部職工不計較個人得失，放棄節(jié)假日，連續(xù)加班加點，長年日夜奮斗在施工現(xiàn)場第一線。第五篇：先進單位發(fā)言稿教學(xué)先進單位發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：大家好！金色九月，在這充滿豐收喜悅的時節(jié)，我們迎來了第27個我們自己的節(jié)日——教師節(jié)！借此機會，我謹代表XXX小學(xué)全體師生，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向為學(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最崇高的敬意!向在大會上獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀!祝全體教師節(jié)日快樂!聆聽領(lǐng)導(dǎo)的講話，內(nèi)涵深刻，激勵中包含著企盼，企盼中蘊含著等待。一、堅持以質(zhì)量為中心，切實加強教學(xué)管理繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實平時深入扎實地抓好教學(xué)檢查，通過規(guī)范管理，提高課堂教學(xué)效率，突出過程考核，強化平時抽查。備課不僅僅單指寫教學(xué)過程，還包含為了保證效果而進行的各種課前準備。尊敬教材編排的科學(xué)性是保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果的前提。5)器重獎勵，激勵多于批評。成果決議于過程，過程決議于細節(jié)，細節(jié)決議成敗。3名教師本科學(xué)歷。二、建立激勵機制我校十分重視管理制度的建設(shè)，努力建立起科學(xué)、高效、規(guī)范的管理體制，今年我校對歷年來形成的制度、職責、規(guī)范等進行了整理、修改和補充，形成了幾個方面的工作職責、工作制度和考核制度，基本形成了各項工作有據(jù)可查，有章可據(jù)的管理體系，使學(xué)校的管理進一步趨向制度化、規(guī)范化、民主化。在中心校正確領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的大力幫助支持下，我校積極參加中心校布置的各項活動。這些教師為我們的教育出了力、掙了光，他們沒有愧對太陽底下最光輝的事業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)沒有忘記你們，希望你們不驕不躁，再接再厲，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，永遠保持一位人民教師的光輝形象，永