小班區(qū)域活動方案-預覽頁
【正文】 2）利用幾何圖形特點進行拼擺。（三）區(qū)域創(chuàng)設過程以幼兒的發(fā)展為主要目標，根據(jù)不同幼兒的發(fā)展需要有意識地投放難易程度不同的材料。（二）能夠在成人的提醒下有序地收放材料。晾衣服目的：初步學習將衣褲掛上衣架，練習扣扣子的技能，鍛煉小手肌肉的發(fā)展。第三篇：小班段區(qū)域活動方案小班段區(qū)域創(chuàng)設方案一、指導思想《幼兒園教育指導綱要》中指出“增強幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關心、友好的態(tài)度和行為，促進幼兒個性健康發(fā)展”。而教師通過確定游戲的教育目標制訂計劃，通過創(chuàng)設適宜的游戲條件，并在活動過程中指導影響幼兒的行為，激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的興趣，積極實踐操作探索，從而達到促進幼兒全面和諧發(fā)展的目的。由于它具有獨特的綜合功能，是幼兒園其它活動所無法替代的，因而也是我園開展的一項特色活動。與同伴友好交往，分享游戲快樂，初步學會解決在游戲中出現(xiàn)的問題。奶茶店：西點房五、創(chuàng)設流程：移動樓上的柜子，整體的布置擺放柜子，收集娃娃家的物品： 收集小吃一條街物品： 收集超市物品：第四篇：小班區(qū)域活動小班區(qū)域活動計劃一、區(qū)域活動的總目標：培養(yǎng)幼兒認真活動的習慣。2)感知4以內(nèi)的數(shù)量。2)鍛煉捏的技能。糖果包裝 目的：1)學習折、擰的技能2)初步感知4以內(nèi)的數(shù)量關系。2)鍛煉小手肌肉的發(fā)展。2)學習串的技能，鍛煉小手肌肉發(fā)展。第五篇：小班區(qū)域游戲活動方案區(qū)角是合理的利用和設計幼兒園活動室或者公共環(huán)境中的若干空間，并提供各種各樣的材料，使每個空間角落都成為幼兒活動和游戲的場地。認識紅、黃、藍三種顏色，能按圖形進行粘貼花朵和葉子。語言區(qū)：圖書、字卡?，F(xiàn)在讓我們用靈巧的手開始好玩的游戲吧。注意，不要喊，不要擠。各種各樣的圖形積木更是讓幼兒愛不釋手。教學重點、難點培養(yǎng)幼兒圖形解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力活動準備“小路”，上面刻大小不同正方形、長方形、三角形、圓形、半圓形“土坑”，將刻下來的圖形涂上顏色即成“石塊”。你們愿意幫助我嗎?二、幼兒“修路”辨知圖形。”三、學習用大小不同的圖形拼圖。：小朋友們想不想試一試，自己拼一拼?先請兩名幼兒上黑板來自己拼一拼，并說說自己拼的方法，引導幼兒按照從上到下的方法認真細致地觀察小汽車圖卡，并按順序說出先拼什么，再拼什么，邊說教師邊操作。四、自由創(chuàng)作：博物館要舉行拼圖比賽，請小朋友們用你手上的拼圖塊設計出漂亮的作品。愛護圖書，不撕扯毀壞，能安靜看書。游戲結(jié)束能將玩具材料收放整齊?？茖W區(qū)：帶數(shù)字的手、海綿紙制作的戒指。注意，用完的東西要放回原處哦。四、幼兒活動，教師指導五、講評，展示作品六、活動結(jié)束整理材料。二、活動材料：裝在盒子里的圖釘、畫有各種形象塑料方塊、白紙、模板、彩色橡皮筋、記錄點圖三、操作層次：第一層。第四層：按模板所示，制作兩幅或兩幅以上圖形畫。鼓勵幼兒自己構(gòu)圖，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。為增強趣味性，可鼓勵幼兒開展競賽。三、各年齡層區(qū)角安排小班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。四、各年齡層進區(qū)時間進區(qū)時間：小班每天保證2小時，中班每天保證1個半小時，大班每天保證1小時，幼小銜接班每天保證40分鐘。六、各年齡層區(qū)域活動內(nèi)容參考、目的及教師指導小班區(qū)域游戲活動方案
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