【正文】 。集體活動(dòng)時(shí)已有了為集體著想的意識(shí)。見到老師主動(dòng)問好，放學(xué)時(shí)和老師說再見。撿到東西能交給老師。（４）有些孩子作業(yè)完成不夠好，經(jīng)常少寫作業(yè)，忘拿作業(yè)，丟三落四。針對(duì)這些情況，向家長朋友提出以下建議:(1)抓家庭作業(yè)。不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長在一年級(jí)不糾正過來，稍微大點(diǎn)就更難糾正，因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣，希望家長一定要把這件事督促到位，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小日復(fù)一日的堅(jiān)持。希望家長每天抽出十分鐘來，關(guān)注一下孩子的作業(yè)，我想這樣的要求應(yīng)該不算太高。升入一年級(jí)以來，要求背誦的課文不算，我要求孩子背誦的古詩就有100首了，大多數(shù)孩子都能背的有聲有色，抑揚(yáng)頓挫。家長要在家檢查孩子書寫，不要以為孩子作業(yè)做完了就完了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量，家長在家通過加強(qiáng)教育，積極引導(dǎo)和訓(xùn)練，使孩子把字寫得既規(guī)范，又美觀。如果你的孩子不喜歡讀書，那么不要抱怨孩子，從今天晚上做起，你和你的孩子一道，安安靜靜地看書。語文課堂教學(xué)需要大量的課外閱讀。根據(jù)一年級(jí)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，內(nèi)容以兒歌和童話故事、成語故事為佳?？墒腔顫姾脛?dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請(qǐng)家長予以配合以下幾點(diǎn):（1）在家的安全，請(qǐng)教育孩子不可以玩火，玩水，特別是夏季即將來臨之際，千萬囑咐孩子不要擅自下水游泳。（3）不要讓孩子吃垃圾食品，夏天給孩子帶水，要帶白開水，不要帶飲料。三、作息時(shí)間早晨7:30到校，11:30放學(xué) 下午2:00到校 下午 4:50放學(xué)希望各位家長一定按時(shí)接送孩子，保證孩子午休。孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與安全，我們絲毫不敢懈怠。讓我們?yōu)榱撕⒆樱鞅M其責(zé)吧！再次感謝大家的到來！謝謝！第三篇：小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿你們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì)。家庭作業(yè)檢查督促比較好的有等。希望各位能從成績看到真正的問題所在紀(jì)律、衛(wèi)生:在我和孩子們接觸的一個(gè)半學(xué)期的時(shí)間內(nèi)，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M(jìn)步，尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。但是仍有個(gè)別孩子自制力不強(qiáng)，不能遵守課堂紀(jì)律。三、關(guān)于家庭作業(yè)的建議(1)、抓作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。關(guān)于我布置的聽寫。如果孩子在家里能多讀，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，那第二天到學(xué)校就能及時(shí)到我這里檢測(cè)。對(duì)于一個(gè)六七歲的小孩子子來說是有點(diǎn)困難。要鼓勵(lì)學(xué)生背書，每課都要求要背，背了要簽字。圈生字，劃生詞，給“我會(huì)認(rèn)”的生字注音；抄“我會(huì)寫”的生字；把課文讀3遍簽字，并用一兩句話概括主要內(nèi)容；把不懂的問題寫在本上；預(yù)習(xí)也要簽字。主要是記憶力，想象力，思維能力等等，這些能力的培養(yǎng)都是從興趣開始的。這樣很不好，以后和其他那些做了的學(xué)生的能力就會(huì)相差很遠(yuǎn)（7）、《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“要讓學(xué)生豐富語言的積累，培養(yǎng)語感”。家長和孩子之間必須維持良好的關(guān)系，養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要讓孩子盡早養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。和孩子一起閱讀。記著，看完一本再買第二本，做事有始有終，看書也是一樣。要多鼓勵(lì)孩子看課外閱讀，這是今后學(xué)習(xí)的儲(chǔ)備力。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校。迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時(shí)也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí)，懇請(qǐng)您和我直接交流，我一定誠懇接受，并再次表示感謝！第四篇：2015一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿2015一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：各位家長，非常歡迎您來參加孩子們的第二次家長會(huì)。孩子是自己的好，學(xué)生也是自己的好。由于剛剛是一年級(jí)，落后的孩子要迎頭敢上還來得及，所以我今天就不把孩子們分成三六九等，因?yàn)槊總€(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。因?yàn)闆]來急復(fù)習(xí)，孩子們基礎(chǔ)知識(shí)的分失的很可惜，不過孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯(cuò)，這點(diǎn)我感到很欣慰。二、學(xué)生學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)情況課堂上愛動(dòng)腦筋思考，積極舉手發(fā)言的有： 成績優(yōu)異，上課也能專心聽講，但是發(fā)言不夠踴躍，回答問題聲音小的有：頭腦聰明，靈活，課上有時(shí)也能舉手發(fā)言，但時(shí)常會(huì)開小差的同學(xué)有：這些同學(xué)非常的活潑可愛且頭腦靈活，聰明?！笨梢娂彝ソ逃闹匾浴Ｗ龅阶藙?shì)不對(duì)不讀書，姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆。如果書包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放，如果不是分層的，也要把他們歸歸類，便于拿出來，再如，把課本練習(xí)本放入書包時(shí)，要注意不要把書角、本角弄卷。在學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求，在校外要求家長配合。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的地面周圍都是廢紙雜物。同時(shí)也有利于加強(qiáng)你于孩子之間的感情。養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。一個(gè)多學(xué)期的相處，我和孩子們有了深厚的感情。）我喜歡咱們班的孩子，咱們班的孩子們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，我對(duì)他們很有信心。本學(xué)期，我每天都能感受到孩子的進(jìn)步，尤其是作業(yè)、書寫、上課回答問題、紀(jì)律方面進(jìn)步很大。上午7：38早讀11:40下午，周五下五放學(xué)是。每天，我們都會(huì)有一定的回家作業(yè)。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上9點(diǎn)左右，一定要讓孩子睡了。而我們所做的一切都是為了孩子。家長檢查和輔導(dǎo)我希望家長明白，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。我不知道家長對(duì)于要求家長在學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器，一手接過本子，草書您的名字？孩子的心里會(huì)怎么想？還有的家長忙著掙錢，連作業(yè)都懶得看一下，更別說簽字了。請(qǐng)家長務(wù)必在作業(yè)上留言，作業(yè)留言時(shí)家校溝通的最佳渠道，形式很廣泛可以是對(duì)孩子說的話，對(duì)老師說的話或者是孩子的一些學(xué)習(xí)或生活習(xí)慣等等。第四、是積極配合。一年級(jí)的孩子沒有必要買很多練習(xí)題、輔導(dǎo)書。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。有些家長，我們之間已經(jīng)很熟悉，有些家長，我們之間可能還是第一次見面。一年級(jí)小朋友就像一棵棵嫩芽，生機(jī)勃勃。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力，改變了許多。整體來說，本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差距不太大，生活習(xí)慣較好，課間打罵的情況不多，但亂扔亂丟的情況時(shí)有發(fā)生，部分學(xué)生上課開小差，注意力不集中?！比纸?jīng)中也說：“子不教，父之過。不少家長認(rèn)為教育完全是學(xué)校的事，其實(shí)家長是孩子一生的老師。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書包的過程是一個(gè)（反）思考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程（今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。注意作業(yè)紙面整潔，不亂涂抹，經(jīng)常給橡皮洗澡。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個(gè)人班級(jí)；為此，從進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來抓?；氐郊抑鲃?dòng)跟家長問好，這也是知道孝敬父母的一種表現(xiàn)。培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣。四下面我想結(jié)合我所執(zhí)教的學(xué)科特點(diǎn)講幾點(diǎn)：學(xué)科要求和訓(xùn)練重點(diǎn)：,也就是每個(gè)孩子都必須做到的是: 在讀得方面:1, 讀書要求：每篇課文,孩子也必須會(huì)指讀,(這一點(diǎn)家長也要注意,是指讀, 看著字讀而不是順口溜背上的。平時(shí)生活也可以培養(yǎng)孩子主動(dòng)識(shí)字的好習(xí)慣。因?yàn)橐荒昙?jí)孩子識(shí)字不多，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成，所以家長在孩子上一年級(jí)時(shí)必須犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對(duì)孩子的作業(yè)不聞不問。孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查，可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)問明原因，要求孩子重做，然后認(rèn)真的簽上家長的名字。所以說家長認(rèn)真的簽字對(duì)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)很必要。注意督促、正確引導(dǎo)孩子多讀健康有益的課外書。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。作為家長，要注意稱贊孩子、鼓勵(lì)孩子，讓他慢慢養(yǎng)成一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他感到非常高興，不一會(huì)兒，他又感到非常后悔。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會(huì)得到鉆石、綠寶石和紅寶石。以上，是我談了自己的幾點(diǎn)想法，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。第二句話：誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗。由剛?cè)氚嗟姆植磺逭l是誰，到現(xiàn)在每個(gè)孩子我都?xì)v歷在目，這也是我的一種心路歷程。班上除了幾個(gè)學(xué)生特別以外，其它的孩子都很不錯(cuò)，許多孩子的優(yōu)點(diǎn)非常突出。同學(xué)之間的相處有待提高。為了從根本上解決孩子的粗心問題，我們應(yīng)從提高孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)責(zé)任心上入手，在平時(shí)采取一定的措施行：（1）給孩子建立錯(cuò)題本，讓孩子記住自已因粗心所犯的錯(cuò)誤，大家要分清這點(diǎn)，是因粗心犯的錯(cuò)誤，不是不會(huì)而做錯(cuò)的題。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，要讓孩子自已把錯(cuò)誤找出來，這樣留下的記憶會(huì)更深刻。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來說，是很危險(xiǎn)的。好習(xí)慣使人受益終生，為什么有的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)困難，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣的問題。（2）培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多，教授次數(shù)也比較有限，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。逐漸讓孩子自已準(zhǔn)備所有學(xué)習(xí)用品，并教會(huì)他整理書包，這樣，孩子就不會(huì)不停的丟鉛本，橡皮，甚至課本了?，F(xiàn)在我們班已經(jīng)有二三個(gè)男孩子顯得和別的學(xué)生特別不一樣，每天被告的都是他們幾個(gè)。當(dāng)然，老師并不是讓你的孩子忍氣吞聲，孩子們偶爾發(fā)生糾紛，這很正常。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。用筆小知識(shí)（老師演示）二、語文教學(xué)方面期中考試成績總結(jié)本次期中考試，語文90分以上的有46人，80分以上的有34人。同時(shí)，我希望家長也不要以分?jǐn)?shù)論英雄，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅靠分?jǐn)?shù)說明的。在備課的時(shí)候我會(huì)在手機(jī)上下載一些和課文有關(guān)的音樂、聲音等。我會(huì)盡量多表揚(yáng)孩子，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，要注意坐姿。另外，每天我都會(huì)布置閱讀和朗讀的作業(yè)，請(qǐng)家長在課本上相應(yīng)的某個(gè)位置上簽名。對(duì)比兩期報(bào)紙，明顯能感到第二期比第一期孩子們?cè)O(shè)計(jì)的更合理，字體更工整了。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。在學(xué)習(xí)上得不到父母幫助的孩子其實(shí)是很可憐的，特別是那些平時(shí)不管不問，考差了訓(xùn)斥責(zé)打，這也是家長不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。如果，你的孩子不喜歡讀書，那么不要抱怨孩子，從今天晚上做丐，你和孩子一起安安靜靜的看書，如果，你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求你的孩子從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)呢？如果家長自已是討厭讀書的，你一邊玩電腦，看電視，打毛衣，一邊看著孩子讀書，那我只能說你是一個(gè)監(jiān)工，被監(jiān)視的感覺是另人沮喪的。大人讀書，經(jīng)典內(nèi)化于心里，外化出來的就是風(fēng)景：孩子讀書，會(huì)變得不在浮躁，更有靈性。作為家長，切忌在孩子面前議論老師的不是，讓孩子保持那種對(duì)老師的尊敬的心理。最后我衷心祝福您家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長！