中華經典詩文誦讀活動總結-預覽頁
【正文】 驗效果。學校領導小組對各班的誦讀情況進行巡視檢查作相應的記錄，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。抓好古詩文誦讀活動領導重視是前提，老師參與是基礎，調動學生積極性是關鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。通過這次誦讀比賽讓學生親近中華經典，從而熱愛中華文化，弘揚中華文明，推進學校民族精神教育。要求各班級結合各自的實際，根據(jù)學生的特點，向學生推薦誦讀詩文的篇目，并與各學科的課堂教學、學生的課外閱讀、班隊活動興趣小組活動、主題教育等有機結合，對學生的誦讀活動進行有效的指導和管理。通過這次中華經典詩文誦讀比賽活動，使同學們無不感受到祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，無不感到祖國語言文字的優(yōu)美。中華民族有著光輝燦爛的歷史文化，古詩文就是其中最耀眼的明珠。成立領導小組。還利用校園櫥窗、專題黑板報等展示經典佳句，使學生走進經典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。3．以班級為單位每周開展豐富多樣的經典詩文誦讀比賽，激發(fā)孩子們的誦讀熱情，從而促進古詩文的學習。此活動，一方面讓學生盡快熟悉經典古詩文的內容，另一方面陶冶性情。5月25日下午，我校召開了“誦讀中華經典創(chuàng)建文明書香校園”中華經典詩文誦讀比賽活動，這次活動的目的是為了提高學生語言文字規(guī)范意識和應用水平，增強民族自豪感，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?；顒拥玫搅藢W校的高度重視，學校領導精心部署，師生踴躍參與。本次比賽參演節(jié)目內容豐富，主題鮮明，有反映孩子童趣的，有歌頌祖國的，有抒發(fā)四季情懷的，有贊美人杰地靈的，有歌詠親情的??不僅從浩繁的中華古今經典中選取了適合師生誦讀的詩文，還對所選內容進行了二次創(chuàng)編，把不同時期、不同背景下的優(yōu)秀作品按照一定的內在聯(lián)系連成一個整體；表演形式豐富多樣，將音樂、舞蹈等藝術形式有機地融入誦讀之中，用他們的聲音、肢體語言把經典的內涵形象地闡釋給觀眾，進而帶領觀眾一同進入藝術的天地。為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，進一步豐富校園文化生活，幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，努力營造“書香校園”的氛圍。本次比賽主要以個人誦讀為主要形式，節(jié)目題材多樣、內容豐富。本次誦讀比賽分三個年級段（低、中、高），經全體語文老師評選，《學會感恩》，《我的祖國》，《烈火中永生》獲
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