中華經(jīng)典詩文誦讀大賽活動方案★-預覽頁
【正文】 》。優(yōu)秀指導教師獎：獲得個人一等獎和集體獎的班級指導教師為優(yōu)秀指導教師。1朗誦整體效果好，感染力強。1普通話標準、語言流暢2分 ；2語調、語氣、節(jié)奏把握到位，感情豐富、感染力強3分；3舉止高雅、語態(tài)大方2分；4綜合表現(xiàn)2分；5朗誦內容脫稿 1分?，F(xiàn)當代名家詩歌散文精品。◎參賽要求可以為朗誦、配樂朗誦、表演誦讀等多種形式，鼓勵各班大膽創(chuàng)新。4分2聲音宏亮，節(jié)奏感強，語氣語調把握好?！蚬ぷ魅藛T安排一、領導小組 組 長：李國學副組長：何文斌、付延軍二、評 委李國學、楊海濤、何文斌、付延軍、茹建峰、王正帥、李海濤、胡云鳳、郭少征、袁俊吉、董金舍、張寧三、主 持： 學生學生2四、計 分：李娟輝 學生3 學生4市十二、四十六聯(lián)校西校區(qū)語 文 教 研 組第三篇：中華經(jīng)典詩文誦讀大賽方案永州職院附屬學?！耙髡b經(jīng)典5月6日（星期五）下午，全校分班級進行。月第四篇：中華經(jīng)典詩文誦讀活動方案中華經(jīng)典誦讀活動方案一、活動背景中華文化源遠流長，博大精深。如何把傳統(tǒng)文化中的精華承繼下來并有所創(chuàng)造和發(fā)展，讓我們這個古老的民族始終保持鮮明的文化個性和獨特的文化品格，是當代中小學教育義不容辭的歷史責任。（四）通過誦讀經(jīng)典，促進學生提高記憶能力，積淀經(jīng)典文化。四、活動過程依據(jù)課程標準的要求，有計劃、有步驟地實施“經(jīng)典美文誦讀工程”。五、活動措施：(一)努力做到三個結合：。因此，教師要指導學生自主選擇書目和互薦書目，指導閱讀欣賞的方法，讓每個學生都能在一種和諧的氣氛中，積極、主動地進行適合自己水平的閱讀。（二）鼓勵廣大師生認真學習，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的歷史沿革和文化內涵，增加民族的凝聚力、自信心和自豪感。六．活動流程：（一） 時間：11月11日 ：（1）展板：11月18日(周五)，由宣傳部做兩張展板展出，展板放置于食堂前宣傳欄，內容以朗誦大賽活動預告為主。（二）比賽要求：選手必須提前準備好比賽稿，時間為4~6分鐘；比賽時使用漢語朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內涵。（30分）（二）誦讀內容：比賽選手必須熟悉誦讀材料、
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1