中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽活動(dòng)方案★(參考版)
2024-10-25 05:21本頁(yè)面
【正文】 （20分）學(xué)生會(huì)宣傳部二O一一年十一月三日 附表： 資金預(yù)算一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)1名8G優(yōu)盤(pán)4G優(yōu)盤(pán)2G優(yōu)盤(pán)80元50元30元160元共計(jì)。（20分）（三）誦讀技巧：善于正確運(yùn)用面部表情、手勢(shì)和體姿，音調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富于變化，有熟練的誦讀技巧，能吸引觀眾，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。八．評(píng)分細(xì)則：（一）語(yǔ)言能力及應(yīng)用：誦讀流利、表達(dá)清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)。：（一）評(píng)委，做到一視同仁。③報(bào)名工作，各班確定好參賽人信息，報(bào)到宣傳部處。（2）書(shū)面通知:大賽通知由我部通知系各班級(jí)，并把通知內(nèi)容轉(zhuǎn)告給各班級(jí)班長(zhǎng)（3）活動(dòng)準(zhǔn)備:①賽前召開(kāi)會(huì)議，對(duì)相應(yīng)的工作人員進(jìn)行分工。（二）大賽形式為：“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽五．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：宣傳部各成員。（三）傳承傳統(tǒng)文化，努力提高全校師生的人文素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。站東小學(xué)語(yǔ)文教研組2015年3月第五篇：中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽 策劃書(shū)貿(mào)經(jīng)系學(xué)生會(huì)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽策劃書(shū)一．活動(dòng)主題：誦經(jīng)典詩(shī)文傳中華文化展生命精彩二．活動(dòng)目的：（一）弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化與推廣普通話，推行規(guī)范漢字，提高廣大師生漢語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。這樣可以給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的空間，讓他們的思想自由靈活地徜徉在學(xué)海與書(shū)山之中。由于學(xué)生的個(gè)性、情感、生活經(jīng)歷、興趣愛(ài)好、語(yǔ)文經(jīng)驗(yàn)各不相同，他們選擇課外的經(jīng)典詩(shī)文也會(huì)有所不同。教育部推薦了初中階段必讀書(shū)目，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也規(guī)定了背誦古詩(shī)的篇目，教材規(guī)定了要求背誦的經(jīng)典詩(shī)詞、文言文和現(xiàn)代文。學(xué)生課外閱讀的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)后，就適時(shí)介紹一些與課內(nèi)閱讀相適應(yīng)的品位高、對(duì)學(xué)生有益的書(shū)刊，諸如《朱自清散文選》、《吶喊》、《散文選刊》、《讀者》、《青年文摘》等，引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的語(yǔ)言、把握藝術(shù)的構(gòu)思、辨析人性的美丑善惡，學(xué)會(huì)對(duì)作品進(jìn)行剖析和評(píng)價(jià)，將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，全面提高鑒賞能力。將課內(nèi)閱讀與課外閱讀緊密地結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀的橫向聯(lián)系。以此為學(xué)生的誦讀活動(dòng)創(chuàng)造良好的氛圍，同時(shí)提高家長(zhǎng)的人文素養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。校內(nèi)主要由班主任、語(yǔ)文教師和班干負(fù)責(zé)，每天用一定的時(shí)間開(kāi)展閱讀活動(dòng)；校外主要由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)和督促學(xué)生的誦讀。定期開(kāi)展朗誦比賽、手抄報(bào)評(píng)比、古詩(shī)文誦讀先進(jìn)班級(jí)評(píng)比等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的誦讀興趣和習(xí)
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