洋湖中學舉行青年教師教學基本功比賽-預(yù)覽頁
【正文】 d文檔表格、課件制作）五大項比賽內(nèi)容，涉及到八個學科，28位35周歲以下的青年教師參加了比賽活動，活動計劃用一個多月的時間完成，目前已經(jīng)進行了除課堂教學以外的四項角逐。洋湖中學舉行青年教師課堂大比武活動。本次大比武活動，進一步濃厚了學校的教研、教改氣氛，增強了教研組的凝聚力，更大地調(diào)動青年教師積極投身于學校教育、教學事業(yè)的改革和發(fā)展的熱情。他給全體班主任提出了以下幾點要求；一、端正態(tài)度，正確做事。五、把握契機，注重實效。不熱愛班主任工作的讓出來。本次大賽的內(nèi)容設(shè)“說課”、“彈琴”、“舞蹈”、“繪畫”、“唱歌”5個項目，琴聲、歌聲余音未了時，我們及時總結(jié)。這次基本功比賽給教師搭建了一個鍛煉自己、展示自己的舞臺。可以明顯看出，經(jīng)過一段時間的練習，精心準備，積極應(yīng)戰(zhàn)。教師基本功競賽結(jié)束了，但他們的追求不會停止，學習更不會停止。參加此次活動，本人獲益良多。只要有利于學生學習便可，只要學生愿意學習便可。所謂難點，可從兩方面理解。比如比賽課題《文化創(chuàng)新的途徑》中怎樣看待傳統(tǒng)文化與外來文化的融合、創(chuàng)新，如何在文化創(chuàng)新中堅持正確的方向，克服錯誤傾向。新課改比過去更關(guān)注學生自主學習、合作學習、探究學習，充分發(fā)揮學生的主體作用，在課堂有限的40分鐘內(nèi)如何合適地處理“收”與“放”的關(guān)系，我想應(yīng)是課改向前推動的一個助推器，而本次比賽我覺得在這方面也存在如何處理好“收”與“放”的問題，期待與以后能做得更好。重難點處理得較好，知識點交代到位，教師基本功不錯。時
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