教案小班韻律游戲：開汽車（本站推薦）-預(yù)覽頁
【正文】 教案：開汽車幼兒園小班語言游戲教案：開汽車一、活動(dòng)前思考教材分析小班幼兒對(duì)于汽車等的玩具很感興趣，建立在我們班幼兒的活動(dòng)基礎(chǔ)上，此教材讓幼兒通過游戲，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)扮演“司機(jī)”的角色，在規(guī)則游戲中，幼兒在聽聽、說說的同時(shí)明確的了解人稱代詞“你、我”。二、過程實(shí)錄（一）活動(dòng)目標(biāo)要求幼兒正確使用人稱代詞：“你、我”。（三）活動(dòng)過程設(shè)置游戲情景。交代游戲規(guī)則。評(píng)析：教師在提問的時(shí)候應(yīng)把問題簡潔，明了化，讓幼兒在觀看時(shí)提出傾聽的要求，了解直接的對(duì)話方式，能及時(shí)對(duì)教師的問題給予回應(yīng)。教師引導(dǎo)游戲。評(píng)析：教師在示范游戲和請(qǐng)幼兒游戲過程中，不用生硬地講規(guī)則就可以讓幼兒知道游戲該如何進(jìn)行?！斑€有很多的小司機(jī)也要來做開汽車的游戲呢！請(qǐng)能干的小司機(jī)也來開一開小汽車?！靶∷緳C(jī)下班回小椅子上休息了。第五篇：小班語言游戲教案—開汽車小班語言游戲教案——開汽車一、活動(dòng)前思考教材分析小班幼兒對(duì)于汽車等的玩具很感興趣，建立在我們班幼兒的活動(dòng)基礎(chǔ)上，此教材讓幼兒通過游戲，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)扮演“司機(jī)”的角色，在規(guī)則游戲中，幼兒在聽聽、說說的同時(shí)明確的了解人稱代詞“你、我”。二、過程實(shí)錄（一）活動(dòng)目標(biāo)要求幼兒正確使用人稱代詞：“你、我”。（三）活動(dòng)過程設(shè)置游戲情景。交代游戲規(guī)則。評(píng)析：教師在提問的時(shí)候應(yīng)把問題簡潔，明了化，讓幼兒在觀看時(shí)提出傾聽的要求，了解直接的對(duì)話方式，能及時(shí)對(duì)教師的問題給予回應(yīng)。教師引導(dǎo)游戲。評(píng)析：教師在示范游戲和請(qǐng)幼兒游戲過程中，不用生硬地講規(guī)則就可以讓幼兒知道游戲該如何進(jìn)行。*“還有很多的小司機(jī)也要來做開汽車的游戲呢！請(qǐng)能干的小司機(jī)也來開一開小汽車。*“小司機(jī)下班回小椅子上休
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1