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教師結(jié)對幫扶協(xié)議書(5篇范例)-預(yù)覽頁

2024-10-28 02:50 上一頁面

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【正文】 為學(xué)生上好每一節(jié)課。以上協(xié)議內(nèi)容要求指導(dǎo)教師與青年教師共同遵守:指導(dǎo)教師:青年教師:協(xié)議書簽字時間:【教師結(jié)對幫扶協(xié)議書4篇】相關(guān)文章:“結(jié)對幫扶”工作計(jì)劃第二篇:教師結(jié)對幫扶協(xié)議書巴南區(qū)骨干教師幫扶協(xié)議書為立足課堂教學(xué)改革,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,著力提高教學(xué)質(zhì)量。其中,甲方(幫扶教師)每月至少聽被幫扶教師一節(jié)課,每月為被幫扶教師公開至少一節(jié)示范課等;乙方(被幫扶教師)每月至少聽幫扶教師兩節(jié)課,每學(xué)期必須公開一至兩節(jié)匯報(bào)課等,學(xué)期結(jié)束,雙方要寫出結(jié)對幫扶總結(jié)。二、協(xié)議期間,結(jié)對教師的職責(zé):指導(dǎo)教師(甲方)職責(zé):① 指導(dǎo)培養(yǎng)對象在教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精,每學(xué)期幫助培養(yǎng)對象制定教學(xué)計(jì)劃、審核教案、指導(dǎo)撰寫論文等,定期聽培養(yǎng)對象上課,指導(dǎo)培養(yǎng)對象寫好1篇教學(xué)論文。④ 鼓勵培養(yǎng)對象運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,指導(dǎo)培養(yǎng)對象參加教科研活動。③ 積極參加教學(xué)競賽或公開教學(xué)活動,每學(xué)期上公開課1次,賽前主動向指導(dǎo)教師征求教學(xué)意見。甲方簽字: 乙方簽字:學(xué)校(蓋章):2008年9月15日第四篇:教師結(jié)對幫扶協(xié)議書_.教師結(jié)對幫扶協(xié)議書_范文自愿聘請xxx為指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師履行了指導(dǎo)職責(zé),但被指導(dǎo)教師學(xué)年內(nèi)沒有參與市以上各類公開課的,給指導(dǎo)教師記過程指導(dǎo)分。指導(dǎo)教師簽名:被指導(dǎo)教師簽名:監(jiān)督單位:師范附小 教科室.第五篇:教師結(jié)對幫扶協(xié)議書教師結(jié)對幫扶協(xié)議書教師結(jié)對幫扶協(xié)議書 篇1為立足課堂教學(xué)改革,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,著力提高教學(xué)質(zhì)量。協(xié)議明確了結(jié)對雙方的職責(zé),要求雙方恪守其職,團(tuán)結(jié)一致,共同實(shí)施結(jié)對工程。一、實(shí)施意見:為了提高我校青年教師的教學(xué)水平,學(xué)校要求骨干教師帶領(lǐng)青年教師結(jié)成對子,互幫互學(xué),共同提高。必須忠誠的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,以高尚的品德、豁達(dá)的胸襟在社會、在學(xué)校為人師表。主動請老教師指導(dǎo)。幫助青年教師根據(jù)課標(biāo)要求和教材內(nèi)容制定好教學(xué)計(jì)劃,并具體實(shí)施。為使幫扶雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議書如下:一、結(jié)對方式:幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組),并結(jié)成幫扶對子,雙方簽定幫扶協(xié)議書,幫扶對象為年輕教師。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事,積累自己的教學(xué)感受。(青年教師要提前一周備好課,每周四請指導(dǎo)教師審閱下周的教案,指導(dǎo)教師認(rèn)為合格簽注意見后方可上課,雙方互相聽課每周不少于1節(jié),并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。(二)對老教師的`要求主動關(guān)心青年教師的政治思想,以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)年輕教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。幫助幫扶對象制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,指導(dǎo)、輔導(dǎo)幫扶對象教師上好各類公開課;每月至少聽幫扶對象2節(jié)課,給幫扶對象上1節(jié)示范課,對幫扶對象的課要提出指導(dǎo)意見,幫助幫扶對象提高課堂教學(xué)能力。指導(dǎo)教師 (簽字):青年教師 (簽字):范縣第一中學(xué)年月日教師結(jié)對幫扶協(xié)議書 篇4為提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),加快新教師成才的速度,營造書香校園,決定開展新老教師結(jié)對幫扶活動。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事,積累自己的教學(xué)感受。(青年教師要提前一周備好課,每周四請指導(dǎo)教師審閱下周的教案,指導(dǎo)教師認(rèn)為合格簽注意見前方可上課,雙方互相聽課每周不少于1節(jié),并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。(二)對老教師的要求主動關(guān)心青年教師的政治思想,以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)年輕教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。幫助幫扶對象制定好切實(shí)可行的教學(xué),指導(dǎo)、輔導(dǎo)幫扶對象教師上好各類公開課;每月至少聽幫扶對象2節(jié)課,給幫扶對象上1節(jié)示范課,對幫扶對象的課要提出指導(dǎo)意見,幫助幫扶對象提高課堂教
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