小班美術活動小花傘-預覽頁
【正文】 些什么圖案呢，看，這把小傘上畫的是什么呀？（太陽）太陽是什么顏色的？（紅色），紅紅的太陽把小傘打扮得真漂亮，除了太陽是紅色的，你還知道有哪些東西是紅色的？（蘋果、衣服、燈籠??）你們都像聰明的喜羊羊一樣，特別愛動腦筋，老師把大拇指送給你們！。師：喜羊羊給你們準備了各種各樣的顏料，還有排筆，這是什么呀？（排筆）大拇指和食指握好筆，選一種顏料在里面蘸一蘸，然后在小傘上畫上你喜歡的圖案，紅色用完了，我要換一種顏色，把它放在托盤里，換一支筆，蘸一蘸，不一樣的顏色不要混在一起，聽清楚了嗎？畫的時候小心一點，不要把顏料弄到衣服上！三個小朋友合一把小傘，去幫喜羊羊設計漂亮的小傘吧！，教師巡回指導?；顒訙蕚洌寒嫼玫膫愕妮喞?、油畫棒、水彩筆。教師：你們看，它們是什么？好像什么呢？（二）在教師的引導下，幼兒共同欣賞和談論小花傘。（三）激發(fā)興趣：師語：春天來，花兒開，外面的景色好漂亮啊，小白兔高興極了，出去和小動物一起玩，它們呀?jīng)Q定去春游。六、展示交流（送傘）請幼兒把畫好的傘送給客人老師看一看，說說你要送給哪一個小動物？，講一講自己送了一把什么樣的傘？剛才小動物們得到了你們的幫助，它們非常高興，還說要感謝你們小朋友們哪。各種裝飾物、毛絨球、彩色珠片、各種紐扣、雞毛、麥管等。鼓勵幼兒能表現(xiàn)出與教師范例不同的花紋?；顒訙蕚洌?幼兒用書《小花傘》、范例、塑料吸管 活動重點、難點： 學習在傘的周邊裝飾有規(guī)律的紋樣。”幼兒繪制傘面花紋： 教師集中講解紋樣的繪制方法。幼兒撐著自己繪制的花傘，相互欣賞。活動準備：畫好的傘的輪廓、蠟筆、勾線筆。教師：你們看，它們是什么?好像什么呢?(二)在教師的引導下，幼兒共同欣賞和談論小花傘。(三)激發(fā)興趣：師語：春天來，花兒開，外面的景色好漂亮啊，小白兔高興極了，出去和小動物一起玩，它們呀?jīng)Q定去春游。六、展示交流(送傘)請幼兒把畫好的傘送給客人老師看一看，說說你要送給哪一個小動物?，講一講自己送了一把什么樣的傘?剛才小動物們得到了你們的幫助，它們非常高興，還說要感謝你們小朋友們哪。膠水、彩紙、蠟筆及畫有傘面輪廓的紙若干。(1)討論：我們怎樣讓小花傘變得更漂亮呢?(2)引導幼兒用涂色或撕貼彩紙的方法裝飾傘面。激發(fā)幼兒喜歡裝飾的美術活動興趣?；顒恿鞒蹋杭ぐl(fā)興趣——引導聯(lián)想——幼兒創(chuàng)作——展示交流活動過程：(一)在教師指導下，幼兒先集體再自由欣賞小花傘。教師：看看，小花傘轉起來像什么?顏色怎么樣了?花紋怎么樣了?這和停住時有什么不一樣?：小花傘真漂亮，幫我擋雨遮太陽，打開來像美麗的花，轉起來像飛舞的圓。指導幼兒用不同的線、圖案裝飾小花傘。，能用簡單的語言表達自己的感受。師：你覺得這把傘漂亮嗎?哪里漂亮?師：傘看完了，在剛才看的傘里你最喜歡哪一把傘,為什么?師小結：哦，原來傘漂亮是因為傘面上有漂亮的圖案和顏色所以才美麗。師：你覺得這把傘好看嗎?為什么?誰能來說一說要怎樣才能使它變漂亮?出示裝扮需要的材料找個別幼兒來說一說怎樣用這些材料來裝扮。小朋友怎么說呀?(不用謝)那么平時別人有了困難，我們應該怎么辦哪?(想辦法幫幫別人)
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