中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 驗(yàn)效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班的誦讀情況進(jìn)行巡視檢查作相應(yīng)的記錄，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。抓好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長(zhǎng)的支持是不可缺少的組成部分。通過(guò)這次誦讀比賽讓學(xué)生親近中華經(jīng)典，從而熱愛(ài)中華文化，弘揚(yáng)中華文明，推進(jìn)學(xué)校民族精神教育。要求各班級(jí)結(jié)合各自的實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，向?qū)W生推薦誦讀詩(shī)文的篇目，并與各學(xué)科的課堂教學(xué)、學(xué)生的課外閱讀、班隊(duì)活動(dòng)興趣小組活動(dòng)、主題教育等有機(jī)結(jié)合，對(duì)學(xué)生的誦讀活動(dòng)進(jìn)行有效的指導(dǎo)和管理。通過(guò)這次中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，使同學(xué)們無(wú)不感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，無(wú)不感到祖國(guó)語(yǔ)言文字的優(yōu)美。中華民族有著光輝燦爛的歷史文化，古詩(shī)文就是其中最耀眼的明珠。成立領(lǐng)導(dǎo)小組。還利用校園櫥窗、專題黑板報(bào)等展示經(jīng)典佳句，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。3．以班級(jí)為單位每周開(kāi)展豐富多樣的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，激發(fā)孩子們的誦讀熱情，從而促進(jìn)古詩(shī)文的學(xué)習(xí)。此活動(dòng)，一方面讓學(xué)生盡快熟悉經(jīng)典古詩(shī)文的內(nèi)容，另一方面陶冶性情。5月25日下午，我校召開(kāi)了“誦讀中華經(jīng)典創(chuàng)建文明書(shū)香校園”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，這次活動(dòng)的目的是為了提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平，增強(qiáng)民族自豪感，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。活動(dòng)得到了學(xué)校的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心部署，師生踴躍參與。本次比賽參演節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，主題鮮明，有反映孩子童趣的，有歌頌祖國(guó)的，有抒發(fā)四季情懷的，有贊美人杰地靈的，有歌詠親情的??不僅從浩繁的中華古今經(jīng)典中選取了適合師生誦讀的詩(shī)文，還對(duì)所選內(nèi)容進(jìn)行了二次創(chuàng)編，把不同時(shí)期、不同背景下的優(yōu)秀作品按照一定的內(nèi)在聯(lián)系連成一個(gè)整體；表演形式豐富多樣，將音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)形式有機(jī)地融入誦讀之中，用他們的聲音、肢體語(yǔ)言把經(jīng)典的內(nèi)涵形象地闡釋給觀眾，進(jìn)而帶領(lǐng)觀眾一同進(jìn)入藝術(shù)的天地。為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步豐富校園文化生活，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”的氛圍。本次比賽主要以個(gè)人誦讀為主要形式，節(jié)目題材多樣、內(nèi)容豐富。本次誦讀比賽分三個(gè)年級(jí)段（低、中、高），經(jīng)全體語(yǔ)文老師評(píng)選，《學(xué)會(huì)感恩》，《我的祖國(guó)》，《烈火中永生》獲
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