專業(yè)實習(xí)報告(封皮)-預(yù)覽頁
【正文】 方案通過一個星期的電子實習(xí)，使我對電子元件及溫度計的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。焊接是金屬加工的基本方法之一。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高?？傊趯嵙?xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最后終于用我們自己做出來的溫度計測出了溫度，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費！第四篇：實習(xí)報告封皮題目：甘肅廣播電視大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實習(xí)報告學(xué)生姓名：學(xué)生學(xué)號：專業(yè)：會計電算化辦學(xué)單位：導(dǎo)師姓名、職稱：畢業(yè)實習(xí)時間：2012年 4 月2012年 9 月 畢業(yè)實習(xí)單位：第五篇：實習(xí)報告封皮計算機(jī)與信息工程系2009屆畢業(yè)生 畢業(yè)實習(xí)報告書班級姓名專業(yè)實習(xí)單位指導(dǎo)教師
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