七年級(jí)數(shù)學(xué)幾何證明題（共五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 ED+∠CDE=180176。若不變，求出它的度數(shù)，并說明理由?！唷螧DF=∠F=(180176。第三篇：七年級(jí)下幾何證明題填空完成推理過程：[1] 如圖，∵AB∥EF（已知）∴∠A +=180（）∵DE∥BC（已知）∴∠DEF=（）∠ADE=（）2．(6分)已知：如圖，∠ADE＝∠B，∠DEC＝115176。求∠D的度數(shù)．如圖，已知：208。B的度數(shù)。,求∠:如圖所示,已知AB∥CD,分別探索下列四個(gè)圖形中∠P與∠A,∠C的關(guān)系,?BAPCDBACPBDACPBD(1)(2)(3)(4)如圖，AB∥CD，BF∥CE，則∠B與∠C有什么關(guān)系？請(qǐng)說明理由．，已知：DE∥BC，CD是∠ACB的平分線，第17∠B＝70176。CM平分∠BCE，求∠B的大小． 如圖524，AB⊥BD，CD⊥MN，垂足分別是B、D點(diǎn)，∠FDC=∠EBA．（1）判斷CD與AB的位置關(guān)系。D，208。C．如圖529，已知：AB//CD，求證：208。（至少用三種方法）23．(6分)如圖，EF∥AD，∠1 =∠2，∠BAC = 70176。ＭＧ平分∠ＢＭＦ，ＭＧ交ＣＤ于Ｇ，求∠．(6分)如圖，已知：DE∥BC，CD是∠ACB的平分線，∠B＝70176。求∠COE、∠AOE、∠AOG的度數(shù)．，208。BOC的平分線，試判斷OD與OE的位置關(guān)系，并說明理由．如圖，已知∠1＝∠2 求證：a∥b．⑵直線a//b，求證：208。AP平分∠BAC，求：⑴∠BAC的大小；⑵∠PAG的大小.6如圖，已知DABC，AD^BC于D，E為AB上一點(diǎn)，EF^BC于F，DG//=208。(2)逆向思維。在初中數(shù)學(xué)中，逆向思維是非常重要的思維方式，在證明題中體現(xiàn)的更加明顯，數(shù)學(xué)這門學(xué)科知識(shí)點(diǎn)很少，關(guān)鍵是怎樣運(yùn)用，對(duì)于初中幾何證明題，最好用的方法就是用逆向思維法。要證三角形全等，結(jié)合所給的條件，看還缺少什么條件需要證明，證明這個(gè)條件又需要怎樣做輔助線，這樣思考下去……這樣我們就找到了解題的思路，然后把過程正著寫出來就可以了。給我們梯形，我們就要想到是否要做高，或平移腰，或平移對(duì)角線，或補(bǔ)形等等。在這里結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱囊恍┓椒ㄅc大家一起分享。這里的記有兩層意思。三要引申。看看結(jié)論是要證明角相等，還是邊相等，等等，如證明角相等的方法有(、。第五篇：中考數(shù)學(xué)幾何證明題中考數(shù)學(xué)幾何證明題在?ABCD中，∠BAD的平分線交直線BC于點(diǎn)E，交直線DC于點(diǎn)F.(1)在圖1中證明CE=CF。需要過程，快呀！連接GC、BG∵四邊形ABCD為平行四邊形，∠ABC=90176?！螮CF=90176。又∵∠DGC=∠BGE∴∠BGE+∠DGB=90176。對(duì)于一般簡(jiǎn)單的題目，我們正向思考，輕而易舉可以做出，這里就不詳細(xì)講述了。這種方法是推薦學(xué)生一定要掌握的。例如：可以有這樣的思考過程：要證明某兩條邊相等，那么結(jié)合圖形可以看出，只要證出某兩個(gè)三角形相等即可。對(duì)于從結(jié)論很難分析出思路的題目，同學(xué)們可以結(jié)合結(jié)論和已知條件認(rèn)真的分析，初中數(shù)學(xué)中，一般所給的已知條件都是解題過程中要用到的，所以可以從已知條件中尋找思路，比如給我們?nèi)切文尺呏悬c(diǎn)，我們就要想到是否要連出中位線，或者是否要用到中點(diǎn)倍長(zhǎng)法
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