【正文】 養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。每次活動，制定活動主題，規(guī)定每個中心發(fā)言人。在課堂教學中，創(chuàng)造一個有利于學生生動活潑、主動發(fā)展的學習環(huán)境。3）作業(yè)方面?zhèn)湔n組對作業(yè)的布置要求統(tǒng)一為前提，并要求作業(yè)有層次性，要將減負增效工作落到實處。4)聽課方面除了教研組內(nèi)的公開課，備課組內(nèi)也積極開展相互聽課的活動。教師要從有利于每位學生健康成長的高度出發(fā)，認真、切實作好對個別學生的輔導工作。以上是我們七年級英語備課組的一個初步計劃，我們會在實踐中按計劃執(zhí)行，對不妥之處也會及時作調(diào)整，以保證備課組活動能發(fā)揮最大最有效的作用，使每位教師學生在有序的備課組活動中能有所收獲。大家都非常敬業(yè)，盼望以自己的敬業(yè)精神來感動學生，從而變被動學習為主動學習。2．周二按時參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學內(nèi)容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個體不足。3．平時認真完成每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)。5．積極參加學校教研組，教研活動及校外教研活動。具體目標：縮小班與班的差距，將班級分差控制在10分以內(nèi)；在初一階段的日常教學中打好語法基礎，強化聽說練習。高效的完成教學任務。五、工作措施：固定時間備課與及時探討相結(jié)合固定時間、地點、人員：以年級組為單位，固定兩周一次進行集體備課。交流經(jīng)驗及好的教學方法。六、制定集體備課計劃七年級英語備課組工作計劃4一、指導思想本學期本備課組將在教研組的領導下，服從學校大局，積極完成學校布置的各項任務，以人為本，關愛每一個學生，讓每一個學生都在原有基礎上有所進步。確定每周三下午第一節(jié)課為集體教研時間，本組教師將積極組織上公開課、聽課及評課活動，取人之長，補己之短。在教學過程中，堅決做到四“統(tǒng)一”，即統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。七年級英語備課組工作計劃9【指導思想】根據(jù)學校課程的要求，確立以學生發(fā)展為本的理念，對照新課程標準，我們應全面推進我校以“教學案”為特色的教學核心，在繼續(xù)減輕學生課業(yè)負擔，創(chuàng)造適合學生發(fā)展寬松氛圍的同時，努力培養(yǎng)并且提高學生的聽、說、讀、寫的能力，以提高課堂教學效益為突破口，深入學習貫徹英語學科課程標準，提高學科素質(zhì)，全面推進七年級英語教學改革。3．充分利用好“教學案”,做好分層教學，共同提高。在下次的備課組活動上，再討論初稿所出現(xiàn)的不足及整改，每個人必須說出三點意見或建議。要不斷加強理論學習，并努力提高自身的業(yè)務水平和教學水平，積極參加各種教學競賽及優(yōu)質(zhì)課的評比，爭取教學和自身都有所提高。四、分層教學積極實施分層次教學，提倡布置活動性，實踐性，自主性和分層次的課外作業(yè)，走“輕負擔，高質(zhì)量”的教學之路。希望通過以上的一些方法和措施，以及組內(nèi)五位教師的共同努力，本備課組能在這學期中能取得較大的進步。第四周集體備課，不斷完善教學案的組成和運用。第十周集體討論期中復習課備課事宜第十一周期中考試第十二周五一節(jié)放假第十三周“同課異構(gòu)”（冬、楊）第十四周“月月清”第十五周集體備課，教學案必須面向大多數(shù)。二、學生情況分析本屆學生在英語基礎方面很薄弱，由于在以前學習英語的過程中，沒有很詳細全面地學習音標，基本的音標和字母拼讀都沒有掌握好。例如：許多學生不能明確學習英語的目的，學習缺乏主動性、自覺性；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習和課后復習工作，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。四、教學目標：培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。五、教學措施：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。詞匯知識要在鞏固好小學基本詞匯的基礎上不斷擴大詞匯量，語法知識的銜接則要通過反復呈現(xiàn)、歸納、逐步提高難度。我們堅信只要我們立志創(chuàng)新，踏實工作，勤于實踐，敢于探索，一定能夠有所收獲，有所進步。在教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式，實現(xiàn)高效課堂，把重點放在教師集體備課上。老師們資源共享，工作扎實，齊頭并進，有利于團結(jié)學科隊伍，發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢，促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進行。全面落實集體備課，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。七年級英語備課組工作計劃7本學期七年級英語備課組將在學校教導處、教研組的領導下，遵循新課程標準實驗教科書的要求組織教學，使學生在聽、說、讀，寫各方面全方位發(fā)展，打下扎實的知識基礎。三、具體措施：加強理論學習，更新教學觀念，統(tǒng)一教育思想。抓好業(yè)務學習。D:組織業(yè)務學習，組內(nèi)互學互提高。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡的優(yōu)勢，運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件，推動學科教學與信息技術(shù)的有效整合。D:嚴格做好平時測試及質(zhì)量檢查，努力提高學生的學習成績。七年級英語備課組工作計劃8一、指導思想認真抓好中小學英語知識的銜接是搞好初一英語教學工作的重要一步。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差異。三、教材分析1。四、教學目標1。能聽懂教師對有關認識話題的陳述并能參與討論。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。2。在學習7A版之前，學生雖以PEP作為銜接教材，但教師在教的過程中不能只考慮進度，要重視教學質(zhì)量。它是對傳統(tǒng)英語教學的挑戰(zhàn)，也是給新課程的改革帶來了機遇，作為教師要與時俱進，不斷創(chuàng)新，才能適應新教材的教學工作。主要工作要點：認真鉆研教材的內(nèi)容及目的要求，盡早適應教材的教學方法方式。考試力求正式，公開、公平，讓學生通過測試發(fā)現(xiàn)問題，提高自己。強化本備課組常規(guī)工作，搞好集體備課。結(jié)合教研組的課題活動和自身教學實際，撰寫教學論文。二、工作要點1. 加強教學常規(guī)的管理檢查。2. 抓好備課組的建設，充分發(fā)揮備課組的整體功能。，重實效，活動內(nèi)容多樣，就理論學習、專題研究、教學案例分析、教學方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動的質(zhì)量。，提倡布置活動性、實踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。（3）教學過程中要把好教學質(zhì)量關，通過備課、上課、作業(yè)、輔導、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持主性，以達到提高課堂教學效率的目的。知識與能力并舉，通過對話、表演及寫作等形式，給學生提供一個展示自身能力，用知識的平臺，結(jié)合當?shù)貙W生的英語交際能力，開發(fā)課程資源，以達到活躍課堂的目的。每次活動，制定活動主題，規(guī)定每個中心發(fā)言人。2）上課方面抓好教學常規(guī)，提高教學效益。在活動中學習，在實踐中掌握。3）針對初一學生英語學習“兩極分化”現(xiàn)象，我們將采取如下措施：結(jié)合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。讓每位學生真正感到教師是她們的知音，產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學和諧。5）活動方面為了能進一步激發(fā)學生的英語學習興趣，我們將開展適合學生的課內(nèi)外趣味活動，使學生對該學科感興趣。七年級英語備課組工作計劃12一、指導思想本學期七年級英語備課組將在學校教導處、教研組的要求下，并遵照教育局的相關規(guī)定，遵循新課程標準實驗教科書的要求組織教學，使學生在聽、說、讀，寫各方面全方位發(fā)展，打下扎實的知識基礎二、學情分析經(jīng)過一學期的學習，從上期期末成績來看，整體成績優(yōu)異，但七年級有的班級分化還是比較明顯。極少數(shù)學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關，導致看不懂，聽不懂，學不懂。培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率；在導入新課中教學詞匯重視后進生的培養(yǎng)。開展英語書寫比賽，單詞記憶比賽，看英語原版動畫片光碟，進行英語課外閱讀活動。所有老師都有同感：本學期工作起來特別地辛苦，真正是千辛萬苦把教學工作做完了。只要學生肯學，老師不惜犧牲自己的休息時間，幫助學生學習英語。本學期內(nèi)大家嚴格按學校要求，經(jīng)常聽課，評課，全體老師都圓滿完成了教學任務，各班考試成績正常。備課組內(nèi)堅持每周四集體備課，其它時間隨時隨地有問題及時協(xié)調(diào)解決，全年級資源共享。，我們組積極探索新方式，豐富學生活動，促進學生素質(zhì)提高。，統(tǒng)一進度，資源共享，減少無謂的勞力浪費，大家一條心，工作起來合作愉快，有利于教學也有利于身體健康。三、存在的主要問題：英語教師的工作熱情、工作精力的投入比其他學科教師多，但英語的教學費時低效的現(xiàn)象仍然存在。這是各班最頭痛的問題。今后將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進備課組工作中存在的不足，不斷開拓進取創(chuàng)新，力爭取得更快的進步和更好的成績。二是通過一學期的學習，讓學生掌握一定的詞匯量，發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能,形成一定的綜合英語語言運用能力。六是努力提高教學質(zhì)量。四、教材與教法分析語音是學好英語的基礎，打好語音關。結(jié)合中考題型方向，把握好教學的重點，出好單元教學評價測試題。二、七年級學生基本情況分析本屆七年級學生的英語基礎方面很薄弱，由于在小學英語課并未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。五、具體措施：（一.）更新教學觀念，瞄準角色定位。（三）.研究教法、學法，提高教學效益。創(chuàng)設情景是提高學生學習英語興趣的最好的途徑，教師要善于調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)主動參與的意識，提供合作學習的機會。在采用以上兩種傳統(tǒng)方式的同時，還運用任務式語法教學和探究式語法教學。只要堅持，就能起到作用。為提高優(yōu)生的水平，以免他們有吃不飽的現(xiàn)象，適當給予一些輔導。七年級英語備課組教師共5人，5人有2人本學期兼班主任。全體老師要秉著“以學生為本”的教育理念，更新教育方法，努力工作，指導學生做好初一年級的英語基礎的教學工作！具體工作計劃如下：1．我們首先統(tǒng)一制定了教學計劃，統(tǒng)一了教學內(nèi)容和進度。這樣一來，每位教師都能在集體備課時吸收、借鑒一些其他教師的好點子，充實在自己的課堂中，使年級的每位同學都能享受到備課組教師集體的智慧。4．積極開展各類課外活動，這學期我們組織學生開展英語興趣小組，發(fā)展和培養(yǎng)學生的愛好和特長。總目標： 縮短差距 整體推進 從起始年級起全面培養(yǎng)具可塑性強、自覺性高的學生。發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持主性，以達到提高課堂教學效率的目的?？s小班與班的差距，將班級分差控制在10分以內(nèi)；在初一階段的日常教學中注重基礎知識訓練，強化聽說練習，將及格率、優(yōu)秀率提升。中心發(fā)言人發(fā)言前一定要認真鉆研教材，認真分析教材內(nèi)容與學生的實際接受能力，針對不同層次的學生，研究如何實施分層教學，滿足不同層次學生的需要，切實做到面向全體，不放棄任何一個學生，吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系。以“聚焦高效課堂”為重點，努力追求真實、高效的課堂。每節(jié)課后及時以課堂學生學力情況分析、教學措施實施情況及修改意見為主做好反思，總結(jié)經(jīng)驗得失，做好課后反思的記錄工作。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，増強學生學習英語的信心，順利完成教學計劃。4）教研方面積極參加校內(nèi)外教研活動，積極配合教研組活動，.深入課堂，聽評課，在評課過程中提高彼此的教學水平和能力。為了激發(fā)學生學習熱情我們以“組織英語活動”為突破口，強調(diào)全體學生參與，共同營造良好的英語學