新課標(biāo)六年級上冊體育教學(xué)計劃-六年級體育教學(xué)計劃[范文模版]-預(yù)覽頁
【正文】 男）的技術(shù)，學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。籃球：行進(jìn)間運(yùn)球、學(xué)習(xí)耐久跑一定時跑的方法，提高學(xué)生耐久跑的能力。八、初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本技，提高學(xué)生的基本活動能力。進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動單手投籃技術(shù)。并基本掌握練習(xí)方法。通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。培養(yǎng)學(xué)生克服困難，拼搏向上的精神。培養(yǎng)學(xué)生克服困難，吃苦耐勞的精神，陶治學(xué)生美的情操十三、初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本技，提高學(xué)生的基本活動能力。障礙跑：４０米內(nèi)通過３－４個障十四、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。小籃球：接球跑動單手投籃十五、初步學(xué)會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術(shù)動作。游戲：行到一致、通過跳短繩的考核，檢測學(xué)生跳繩能力，掌握技術(shù)情況，發(fā)展跳躍能力。培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，機(jī)敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。通過原地推鉛球動作來發(fā)展力量和協(xié)調(diào)等素質(zhì)。去創(chuàng)造。認(rèn)真上好體育課。做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等。學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：分腿騰越。根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠(yuǎn)，擲實心球為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。四、教學(xué)措施及注意事項采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。第四篇：體育六年級上冊教學(xué)計劃體育六年級上冊教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。,提高心理健康水平。，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn) 隊列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法二 1 發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。繼續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等能力。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙 技巧：聯(lián)合動作繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度（男）的技術(shù)，學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。支撐跳躍：斜向助跑直角騰越（考核）通過身體素質(zhì)的練習(xí)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方示，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。小籃球：移動變向跑初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。陶冶學(xué)生美的情操。小籃球：接球跑動單手投籃 游戲：行到一致通過跳短繩的考核，檢測學(xué)生跳繩能力，掌握技術(shù)情況，發(fā)展跳躍能力。發(fā)展上下肢力量和協(xié)調(diào)能力， 十二 1 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，發(fā)展腰部和手的力量；平衡協(xié)調(diào)能力，通過身體素質(zhì)的練習(xí)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方示，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。小籃球：移動變向跑初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動單手投籃技術(shù)。并基本掌握練習(xí)方法。通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。跳繩：跳短繩（考核）自選項目：排球或籃球十六 1 通過素質(zhì)練習(xí)，使學(xué)生掌巡回鍛煉的方法，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球，復(fù)習(xí)雙手頭上前拋實心球十七 1 通過小籃球練習(xí)，熟悉球性，改進(jìn)傳接球動作，發(fā)展綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)協(xié)同一致精神 貼膏藥（游戲）傳運(yùn)球 2 復(fù)習(xí)少年拳（14節(jié)），改進(jìn)和提高動作質(zhì)量。通過原地推鉛球動作來發(fā)展力量和協(xié)調(diào)等素質(zhì)。培養(yǎng)勇敢、果斷互相幫助的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，跳大繩；游戲：障礙物賽跑；二十二 1 考試七、學(xué)期教改研究專題 提高學(xué)生身體素質(zhì)第五篇：六年級上冊體育教學(xué)計劃六年級上冊體育教學(xué)計劃一．班級情況基本分析：共54人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個別突出尖子生，體育成績以良好級占大數(shù)，尚有一二個不及格，學(xué)生態(tài)度良好。學(xué)會攀爬，懸垂、支撐、倒立等動 作，改進(jìn)姿勢，發(fā)展能力，提高素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，果斷等優(yōu)
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