學(xué)生衛(wèi)生常規(guī)要求（5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 不得穿皮鞋，學(xué)生穿戴要整潔大方，上課禁止學(xué)生戴帽子和圍巾，禁止學(xué)生穿拖鞋和背心上課。、玻璃明亮、四壁無塵、陳設(shè)整齊、地面清潔。保持公共場所的清潔衛(wèi)生。每周三組織人員徹底清掃，平時安排人員巡視保潔。第三章衛(wèi)生宣傳第八條 認(rèn)真貫徹有關(guān)衛(wèi)生及保健保潔的法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的宣傳，提高廣大師生自我保潔意識，共同努力把學(xué)校建設(shè)為一個環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生的工作和學(xué)習(xí)場所。第十一條 廣大師生要養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，及時制止不文明和不衛(wèi)生情況發(fā)生。第五章教學(xué)衛(wèi)生第十四條 班級教室衛(wèi)生由班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生清掃保潔。第十六條 教室室內(nèi)環(huán)境清潔、寧靜，黑板、講臺、課桌椅清潔、無灰塵。第二十條 總務(wù)處和學(xué)生處不定期的對教室衛(wèi)生進(jìn)行測評，記錄教室衛(wèi)生狀況。、亂畫現(xiàn)象。第二十四條 各廁所所需的消毒藥水，由總務(wù)處負(fù)責(zé)發(fā)放，每天消毒一次，每周徹底消毒一次。上課第一遍鈴響起，立即回教室靜候老師。避免課堂上傳紙條、交頭接耳、利用暗號聯(lián)系等影響他人和影響自己學(xué)習(xí)的行為，學(xué)會自尊自律。上課坐姿要端正（雙腳自然放在課桌下面，不要伸出課桌外；雙手自然放于雙膝或課桌上，不伏在課桌上，不東倒西歪，不玩、轉(zhuǎn)筆或其他東西，不托腮；雙目注視教師（投影、黑板），不東張西望，不交頭接耳）。如果不會，應(yīng)大聲告訴老師“對不起，我不知道或我不會”。第九節(jié)課用于完成語、數(shù)、外作業(yè)，作業(yè)應(yīng)在每天第九節(jié)課下課后或第一節(jié)晚自習(xí)前交。自習(xí)課不擅離座位或說笑、打鬧。若有意見課后與老師交換。要聽從老師指揮，不大聲喧嘩吵鬧，不隨意亂走。上課第一遍鈴響起，立即回教室靜候老師。避免課堂上傳紙條、交頭接耳、利用暗號聯(lián)系等影響他人和影響自己學(xué)習(xí)的行為，學(xué)會自尊自律。上課坐姿要端正（雙腳自然放在課桌下面，不要伸出課桌外；雙手自然放于雙膝或課桌上，不伏在課桌上，不東倒西歪，不玩、轉(zhuǎn)筆或其他東西，不托腮；雙目注視教師（投影、黑板），不東張西望，不交頭接耳）。如果不會，應(yīng)大聲告訴老師“對不起，我不知道或我不會”。第九節(jié)課用于完成語、數(shù)、外作業(yè)，作業(yè)應(yīng)在每天第九節(jié)課下課后或第一節(jié)晚自習(xí)前交。自習(xí)課不擅離座位或說笑、打鬧。若有意見課后與老師交換。要聽從老師指揮，不大聲喧嘩吵鬧，不隨意亂走。如果他能做到保證的事，那么就表揚(yáng)他；如果中途違反了協(xié)定，就要接受事先商定好的處罰，比如寫一篇文章等等。他們一般還未認(rèn)識到不做作業(yè)的害處。如有一男生，人比較聰明，但常常自以為是。時間一長，他覺得自己是個好學(xué)生，要是再不做作業(yè)就對不起大家的信任。做好一項就打勾，這樣可以幫助學(xué)生有條理有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時也告訴家長在遇到孩子作業(yè)不能如期完成時，能給孩子適度的寬容，而不是嚴(yán)肅的批評（過激的批評很容易讓孩子灰心喪氣），如果沒有和家長溝通的過程，老師的很多努力都可能白費(fèi)。1建立良好的師生情感只有學(xué)生充分信任老師，能與老師推心置腹的交流，他們的煩惱和困難才會向老師訴說。最明顯的是，作業(yè)不能及時完成，總找理由推托。該生深受觸動，覺得自己對不起老師的關(guān)愛和信任。最后，學(xué)校的教育也只是一方面，老師不是萬能的，家庭教育，社會教育的作用等等，不要因為一次失敗就喪失信心，明白這個道理，才能盡心盡力做好教師該做的事。，保持校服干凈整潔。養(yǎng)殖基地學(xué)生做到文明乘車。上課鈴響后，學(xué)生須安靜等待教師進(jìn)入教室。做作業(yè)做到安靜，書寫整潔規(guī)范，格式符合要求，獨(dú)立按時
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