人教版地理七上《居民與聚落》word單元備課教案-預(yù)覽頁
【正文】 率－人口死亡率。） [練一練 1] 分組完成，請同學(xué)們完成課本 P65頁活動 2，計算四個國家 1998年的人口出生率、死亡率和自然增長率。 [教師投影演示 ] 在學(xué)生繪制完柱狀圖后，教師再用投影圖給學(xué)生演示繪制過程，使學(xué)生真正掌握。那么什么是人口密度呢？ [活動 4] 請同學(xué)們完成課本 P67頁活動題 1，想想人口密度是怎樣來計算的呢？ [師生小結(jié) ] 人口密度一般是指平均每平方千米內(nèi)居住的人數(shù)，它反映了一個國家或地區(qū)的人口分布狀況。 世界人口稀疏區(qū)： (1)氣候過于潮濕的雨林地區(qū) (2)極端干旱的沙漠地 (3)終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū) (4)地勢高峻的高原、山區(qū) 世界人口分布不均主要是受自然條件、經(jīng)濟(jì)、社會、歷史等的綜合影響形成的，其中與經(jīng)濟(jì)條件的關(guān)系最為密切。 第二課 時 三、人口問題 [教師提問 ] 有人稱人類進(jìn)入了“人口爆炸”的時代，現(xiàn)在世界上每年增加近 8000 萬人，請你按一年 ，計算一下每天、每小時、每秒各增加多少人？一節(jié)課 45分鐘時間內(nèi)世界增加了多少人？引導(dǎo)學(xué)生說出對這組數(shù)據(jù)的想法？（吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動求知欲） [活動 1] 組 織學(xué)生進(jìn)行計算比賽，看誰算得快、算得準(zhǔn)。例如：人口老齡化、勞動力短缺、國防兵力不足等等。 [師生歸納 ] 農(nóng)村人口向城市遷移，一方面為城市帶來了大量的勞動力，另一方面也帶動了城市商業(yè)活動，為城市的建設(shè)與發(fā)展起到了很好的推動作用。接下來我們來看看世界上主要的幾大人種。 膚 色 頭 發(fā) 面 部 體 毛 主要分布地區(qū) 白種人 淺 波 狀 鼻高、唇薄 多 歐洲、北美洲、 大洋洲、西亞 黃種人 黃 色 棕 色 黑 直 扁平 中 等 東 亞 黑種人 黑 色 卷 曲 嘴唇厚 少 非洲、大洋洲、 美國 [師生歸納總結(jié) ] 世界上的所有人種都是平等的，沒有優(yōu)劣之分。認(rèn)知率達(dá) 100%?；勇蔬_(dá) 100%。投入率達(dá) 95%。 【學(xué)程與導(dǎo)程活動】 教師準(zhǔn)備：多媒體課件 學(xué)生準(zhǔn)備：收集三大宗教代表性建筑圖片、創(chuàng)始人、節(jié)日及禁忌等資料。漢語書法是 高雅的藝術(shù)品，每一位中華民族的炎黃子孫都應(yīng)為之驕傲和自豪。我們出去旅游時，除了要了解各國的語言外，還必須要尊重當(dāng)?shù)鼐用竦淖诮绦叛?。三大宗教流傳至今，不僅影響了許多國家的歷史、文化，還形成了自己獨(dú)特的建筑、音樂風(fēng)格和服飾首飾。但信教與不信教是每個人的自由。 筆記與板書提綱 （一）、世界的語言 世界主要語言：漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語 六 大語言的地區(qū)分布 （二）、世界的宗教 宗教的產(chǎn)生 三大宗教及其分布 三大宗教的代表性建筑 第三節(jié) 人類的居住地 — 聚落 一、 背景與意義分析 人教版地理第七冊第四章開始人文地理的教學(xué)，前兩節(jié)主要是世界的人口、人種、語言和宗教。 情意修煉與開導(dǎo)：通過對聚落發(fā)展與保護(hù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解保護(hù)傳統(tǒng)的聚落是我們共同的責(zé)任。 四、 學(xué)程和導(dǎo)學(xué)活動 （引入）你喜歡住在城市還是鄉(xiāng)村，為什么？你覺得他們有什么不同 嗎？ （生活動）討論城市與鄉(xiāng)村的不同點(diǎn)。 環(huán)節(jié)二：看圖分析建筑和環(huán)境的關(guān)系。 五、筆記與板書提綱 （一）、鄉(xiāng)村和城市 1．城市：工業(yè)、服務(wù)業(yè) 2．鄉(xiāng)村：農(nóng)業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)活動 （二）、聚落與環(huán)境 1．聚落的分布：河流中下游平原 2．影響因素：土壤、水源、地形、交通、自然資源等 （三）、聚落的發(fā)展和保護(hù)
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