大班詩(shī)歌《大自然的話》大全-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 什么？（花、草、樹木、白云、太陽(yáng)、荷花、小河…）這就是大自然。大自然中誰在說話？怎么說話的？逐一播放相關(guān)的課件動(dòng)畫（白云、螞蟻和樹樁…）為什么說白云飄得高高，明天準(zhǔn)是晴天；：為什么說螞蟻往高處搬家？明天準(zhǔn)是雨天？樹樁上的一道道圈圈說明什么？怎么知道的？小結(jié)：現(xiàn)在，小朋友知道大自然的語言是靠什么發(fā)現(xiàn)的嗎？（這都是經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間觀察出來的）如果小朋友仔細(xì)觀察大自然，愛動(dòng)腦筋，也可以發(fā)現(xiàn)許多大自然的話，要是不愛學(xué)習(xí)又粗心大意的人呢，那就看不見，聽不懂了。詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)這樣安排能讓我們小朋友一聽就能明白大自然的語言是什么？人類善待大自然，大自然就會(huì)給人類好的回報(bào)，給我們的生活帶來了方便，真是人類的好朋友。大自然有無窮的奧秘，你們平時(shí)都注意觀察了嗎？有沒有發(fā)現(xiàn)感受到大自然的話？和你的好朋友說一說！（2）幼兒觀看動(dòng)畫。大自然還會(huì)和我們?nèi)祟愖雠笥褑幔克€會(huì)以好的回報(bào)給人類嗎？我們應(yīng)該怎樣做？課后你們可以去了解了解，再來告訴我，好嗎？第二篇：什么話愛情詩(shī)歌人的愛情常如瓊瑤故事一樣跌宕起伏倆人戀愛在一起叫“童話”甜美倆人結(jié)婚在一起叫“神話”幸福倆人分手不在一起叫“笑話”凄美童話世界的“童話”人物是蘊(yùn)釀情感的圣地故事包含著美好澀澀的愛但人有時(shí)候也身不由己也很無奈地成為“笑話”的角色但無論故事的發(fā)展如何人總要追尋自己心目中的“神話”而奮斗雖則過程是崎嶇與艱辛但也不想創(chuàng)造太多的“笑話”從而成為別人的所謂笑話“童話”世界無限美“神話”生活向羨美“笑話”過程嘗苦美不管倆人在一起過的是“什么話”寄望一切都是真話！好話！善話第三篇：話春節(jié)詩(shī)歌春節(jié)是給儼然是大人的孩子們過的是給他們新生的枝杈提起的金子過的是給天天過年的那些美味佳肴過的是給想找借口醉酒的放浪形骸過的是給修煉成仙的列祖列宗過的是給瑤臺(tái)月下巍峨的山巒過的春節(jié)是給鳥籠式的家過的是給游子身外不安的心過的是給積攢一年打包的輕松過的是給痛苦的慢板救贖的歡樂過的春節(jié)是給新衣服難得喚醒的童年過的是給永遠(yuǎn)記得那種甜味的糖果過的是給聾子掩不住的叮當(dāng)?shù)男β曔^的是給牢牢釘在節(jié)日屋架上當(dāng)班的母親過的……春節(jié)是給王先生傳承的新桃舊符過的是給生怕驚擾鬼神的徹夜爆竹過的是給威武堂堂下山的紙老虎過的是給看不見花心的傳統(tǒng)花燈過的終歸是給拱手闔家歡樂的門面過的——春節(jié)終歸是給拱手闔家歡樂的門面過的之前是給給養(yǎng)它們厚重的春泥過的——如果無形的門也有家——如果無家的門也有春我的春節(jié)是給扎根在云彩縫隙間的種子過的是給深深匍匐在大地肉色胸襟的心花過的
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