北海雙語學(xué)校參觀學(xué)習有感-預(yù)覽頁
【正文】 三、開展豐富多彩的活動高峰校長說過:“孩子不是為了寫作業(yè)、考試才來到這個世界上的，一定要讓他們在豐富多彩的活動中快樂成長”。我的題目是關(guān)于辦學(xué)機制的對比與思考。教師在高壓之下身心不可能處在健康、愉快的狀態(tài)，如何能引領(lǐng)學(xué)生身心健康發(fā)展呢？，這種做法的結(jié)果是不知不覺的，教師更多是考慮我教書的好壞所對應(yīng)的回報錢，至于其它的情感因素教育、愛國主義教育能否真正有效執(zhí)行，則是大大的問號。老板有錢，所以可以浪費，是否有報復(fù)老板剝削的嫌疑，這種狀況極其類似與早期工人“破壞機器的運動”相對而言，公辦學(xué)校有如下特點（針對類似于東區(qū)高中的學(xué)校）：老師的福利教好，收入沒有私立搞，但是相應(yīng)的壓力小得多。當然公辦的弊端在于大鍋飯，可能情況是一些老師有十分能力，可能只愿意發(fā)揮出六分。第三篇：參觀聊城雙語學(xué)校學(xué)習交流心得體會（范文）參觀聊城雙語學(xué)校學(xué)習交流心得體會5月10號我們獅子樓聯(lián)校的數(shù)學(xué)老師去了聊城雙語小學(xué)進行了學(xué)習，我的收獲很多。他們高瞻遠矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴謹務(wù)實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過堅持“特色辦學(xué)”，加強學(xué)校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。還有葫蘆絲表演，學(xué)生吹得很好，這都是值得我們學(xué)習的地方。孩子的能力在這里得以發(fā)揮，孩子的潛力在這里得以開發(fā)。我會想方設(shè)法把我所學(xué)到的知識和理念應(yīng)用到日常教學(xué)之中，學(xué)以致用，相信我的學(xué)生也會帶給我不同的精彩和感動！第四篇：參觀北海的海洋館參觀北海的海洋館暑假的一天，天氣炎熱，爸爸帶我和堂妹去參觀北海的海洋館。我們來到美人魚館了，美人魚好像置身在海底世界里，開始表演了，“美人魚”抱著一條兩米多長的鯊魚游來游去，仿佛向我們沖來，嚇得我和堂妹直冒出冷汗，她們還做了優(yōu)美的舞蹈動作呢。指導(dǎo)教師：舒展廣西百色田東縣田東一小三（5）班三年級:陳雅雯、舒展第五篇：新縣參觀學(xué)習有感學(xué)習先烈精神，永保共產(chǎn)黨員先進性新縣位于河南省最南端，大別山腹地，鄂豫皖三省結(jié)合部。紅軍的第一架飛機“列寧號”從這里飛上藍天。我懷著對革命勝地的向往和對革命先輩的敬仰來到這里參觀學(xué)習，每到一處，我無不被每件家具實物及革命先輩英勇事跡所感染。牢記黨的宗旨，牢記作為一名黨員應(yīng)該如何真正按照黨員標準去做，才能把自己鍛煉成符合時代要求的合格的共產(chǎn)黨員。立足崗位，做好本職工作。
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