黨課演講文稿（5篇可選）-預(yù)覽頁
【正文】 在討論當(dāng)天，我們就以下的幾個(gè)問題進(jìn)行了深入的討論?；顒?dòng)過后，我們也做了比較認(rèn)真的總結(jié)：韓愈說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。當(dāng)然，關(guān)于這個(gè)問題的討論遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。通過此次討論，大家對(duì)考研和就業(yè)問題有了更深的理解，知道了考研和就業(yè)并不矛盾，考研和就業(yè)并沒有那個(gè)相對(duì)來講更好，只有它是否適合你。但是在這個(gè)空間里也有黑暗得一面，網(wǎng)絡(luò)欺詐犯罪正是其中比較典型的例子。這是我們當(dāng)天的一個(gè)討論情況，現(xiàn)場(chǎng)還是十分活躍的。對(duì)于社會(huì)上的各種欺詐行為，我們要保持較高的警覺性，以免上當(dāng)受騙。此次實(shí)踐的目的是為了結(jié)合我院自身特點(diǎn)，讓大家學(xué)有所用。（停頓會(huì)）活動(dòng)后，我們也做了相關(guān)總結(jié)：通過此次活動(dòng)讓大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，體會(huì)了合作的愉快和重要性，同時(shí)提供了一次為他人服務(wù)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了大學(xué)生樂于助人的優(yōu)良品德，為今后的發(fā)展提供了思想動(dòng)向和努力方向。思想覺悟也得到進(jìn)一步的提高。其次，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來思考問題。后來去了解一下。本書的副標(biāo)題英文名稱是Exploring The Landscape Of Teacher39。在已經(jīng)歷了兩年的教學(xué)實(shí)踐，開始對(duì)教育教學(xué)問題自覺思考之時(shí)，我有幸再次與帕爾默的《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》相遇，看作者從關(guān)注教師心靈的角度來解讀教師，解讀教學(xué)，解讀教育,讓我有豁然開朗，重獲教育生命之感。我常常為教學(xué)而痛苦，為教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)無法找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，為課堂上無法激起所有學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為教學(xué)時(shí)不能作出迅捷的明智的引導(dǎo)，為苦心孤詣的教育卻看不到相應(yīng)的效果……以上的感受,相信很多老師都有，我們熱愛教育，同時(shí)為教育痛苦。為什么會(huì)處于這樣一種狀態(tài)中呢？是學(xué)科知識(shí)的淺薄？是教育方法、技巧的缺乏，還是對(duì)學(xué)生的研究不夠？我們自我反思著。……當(dāng)我還不了解自我時(shí)，我也不能夠懂得我的學(xué)科?！耙磺虚喿x都是以自身底色作基礎(chǔ)。在反復(fù)閱讀《教學(xué)勇氣》一書的過程中，我不斷有新的發(fā)現(xiàn)和感動(dòng)，驚奇于這本書豐富的資源。后來去了解一下。美國高等教育協(xié)會(huì)高級(jí)理事、Fetzer 研究所高級(jí)顧問。我有些明白了，顧名思義，本書主要是探索教師的內(nèi)心生活。而如今,已上了快半個(gè)學(xué)期的課程，每每走進(jìn)課堂時(shí)，卻并不如我當(dāng)初所想的那樣游刃有余。但現(xiàn)實(shí)往往是不盡如人意。然而，帕爾默告訴我，核心問題是“認(rèn)識(shí)自我”，是自我認(rèn)同和自身完整。這是帕爾默獨(dú)特的眼光，嶄新的視角。在閱讀此書的過程中，最令我愉快的是，時(shí)時(shí)都有美麗的風(fēng)景。亭北莊學(xué)校：劉麗萍郵箱：355511826 電話聯(lián)系：***第四篇：演講文稿演講稿尊敬的各位老師、親愛的同事們：大家上午好!我是來自人事部的季興盛，泰州人，性格穩(wěn)重。我自信在你們各位的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作。假如我當(dāng)選人事部部長，在工作中，緊密圍繞學(xué)生會(huì)中心工作，積極開展適合同學(xué)們特點(diǎn)各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生會(huì)搞好、創(chuàng)造好的環(huán)境。希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉，我堅(jiān)信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在人事部的工作鍛煉中，一只雛鳥必將長起豐滿的雙翼?！边@是毛澤東在《紀(jì)念白求恩》一文中積極號(hào)召大家學(xué)習(xí)白求恩毫無自私自利之心的精神。正是有了這些人的存在，戰(zhàn)場(chǎng)上的傷痛找到了慰藉；正是有了這些人的存在，讓人們更加更加相信愛的存在；正是有了這些人的存在，人們看到了幸福生活的曙光；正是有了這些人的存在，正義得到了伸張！正是他們，用他們最質(zhì)樸的行動(dòng)，踐行著黨員的價(jià)值；用他們最光輝的形象，描繪出黨員的價(jià)值
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