中班數(shù)學(xué)《大大小小的圖形》-預(yù)覽頁
【正文】 半圓形、橢圓形、三角形、梯形（以上圖形老師和每幼兒各一套，顏色各不同）一張只有輪廓的畫，畫上有房子、草地、大樹、白云（這幅畫是由各種圖形的輪廓組成，畫上粘上雙面膠）數(shù)學(xué)畫冊活動過程：認(rèn)識圖形——小朋友們，大家好，今天呀劉老師給你們帶來了許多不同顏色，不同形狀的圖形寶寶，我們大家來認(rèn)識一下他們吧。貼圖——游戲玩的真高興呀，那么老師畫了一幅畫，但是還沒有完成，不好看，小朋友幫老師來完成好嗎？出示畫，幼兒觀察，并且用自己手中的不同的圖形上來幫老師貼上，一幅漂亮的作品就完成了?；顒友由欤航逃變涸谌粘Ｉ钪猩朴诎l(fā)現(xiàn)圖形，并且能數(shù)出圖形的個數(shù)。讓幼兒用卡紙做成各種圖形寶寶。這樣通過游戲來可以滿足幼兒游戲的欲望，既可以讓幼兒對圖形寶寶有進(jìn)一步的認(rèn)識第四篇：中班數(shù)學(xué)《變換圖形》教案中班數(shù)學(xué)《變換圖形》教案活動目標(biāo)：通過活動，體驗(yàn)小組活動的樂趣通過肢體動作，讓幼兒體驗(yàn)想象的樂趣。如上進(jìn)行討論。小朋友們，你們也想不想象魔術(shù)師一樣來變魔術(shù)呢？老師為小朋友們準(zhǔn)備了一些圖形，下面就請小朋友們來開始設(shè)計、創(chuàng)造。A、作松樹需要三角形，可是老師只有正方形，怎么辦？B、請幼兒嘗試那些圖形可以變身。B、作品展示，點(diǎn)評（每組推選一名幼兒講解自己的作品，老師給與鼓勵C、分享快樂，分享經(jīng)驗(yàn)活動反思：通過這節(jié)活動的進(jìn)行，幼兒對圖形掌握的很好，一看到圖形就能立即能說出該圖形的名稱和特征。禮物—正方形三角尺—三角形西瓜—圓形：聽令取圖對顏色相同、形狀不同的圖形進(jìn)行分類。
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