【正文】 深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)、掌握核心要義，努力用講話精神統(tǒng)一思想，指導(dǎo)實踐，推動加強(qiáng)“三支隊伍”建設(shè)各項要求落到實處。近期，自治區(qū)黨委圍繞發(fā)揮干部、教師、宗教人士“三支隊伍”作用，專門召開自治區(qū)各地州市各部門主要負(fù)責(zé)同志會議、自治區(qū)黨委教育教師工作會議和自治區(qū)愛國宗教人士座談會，就“三支隊伍”建設(shè)提出要求，對當(dāng)前和今后一個時期的工作作出具體安排部署。目前的新疆，正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。40多萬教職工，470多萬在校生，全疆教育系統(tǒng)師生員工總數(shù)占全疆總?cè)丝诘乃姆种?，幾乎?lián)系每個家庭。6月14日召開的自治區(qū)愛國宗教人士座談會上，張春賢書記與很多宗教人士以老朋友相稱，并高度肯定了全疆廣大宗教界人士在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和維護(hù)社會穩(wěn)定中發(fā)揮的積極作用。特別是針對當(dāng)前宗教極端思想滲透蔓延影響破壞新疆社會秩序、社會文化的問題，宗教人士更有責(zé)任、有義務(wù)倡導(dǎo)正信正行，維護(hù)和平、中道、寬容的宗教本義，引導(dǎo)信教群眾適應(yīng)社會的發(fā)展進(jìn)步。所以說，抓好‘三支隊伍’建設(shè)對推進(jìn)新疆各項工作將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。仔細(xì)梳理媒體的公開報道就會發(fā)現(xiàn)，自治區(qū)黨委對“三支隊伍”的重視還體現(xiàn)在廣泛調(diào)研、充分吸納意見建議和無微不至的關(guān)心上。從電視新聞畫面中可以看到，每次座談，張春賢書記都認(rèn)真記錄，與代表們充分交流?！白灾螀^(qū)黨委的高度重視和務(wù)實之舉，為切實加強(qiáng)‘三支隊伍’建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。無論是“四強(qiáng)”干部、“四好”老師，還是“五好宗教人士”，都提出了擔(dān)當(dāng)歷史使命、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定、“去極端化”這四個方面的任務(wù)要求，好干部、好老師的素養(yǎng)構(gòu)成以及好宗教人士的個人修為，都服從服務(wù)于這些任務(wù)要求?！辈窳终J(rèn)為，自治區(qū)黨委提出建強(qiáng)“三支隊伍”是從新疆整體的實際出發(fā)、通盤考慮作出的決定，有要求也有支持措施，有理論也有務(wù)實舉措，雖然各有側(cè)重，但是本質(zhì)上都是界定了“三支隊伍”做好群眾工作的主體責(zé)任，而且“三支隊伍”互為支撐、相互補充，構(gòu)建了較為完整的工作體系，形成了合力。柴林用“三個一套”闡述了如何建設(shè)系統(tǒng)完整的“三支隊伍”工作體系：要在各級黨委領(lǐng)導(dǎo)下，形成一套管理有序、獎罰分明的組織體系，一套“到人、管用、有效”的落實機(jī)制，一套立場明確、是非分明、感染有力的宣傳體系?！白灾螀^(qū)黨委給干部提要求是為了我們的生活更好，給老師提要求是關(guān)心娃娃們的成長，給宗教人士提要求是防止宗教極端思想蠱惑人心。“張春賢書記與村級組織骨干代表座談時，又對我們提了更具體的要求，說白了就是始終把群眾放在心上，牢記為人民服務(wù)宗旨?！鄙嚳h莎車鎮(zhèn)加米加曼清真寺哈提甫亞森伊敏深有感觸：“不只要教學(xué)生書本上的知識，還要加強(qiáng)在德育方面的教育，統(tǒng)籌兼顧好德育教育和學(xué)科教育的關(guān)系。阿克蘇地委書記竇萬貴通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會三次會議的精神，總結(jié)了自己今后提升能力的主要方向和阿克蘇地區(qū)落實自治區(qū)黨委加強(qiáng)“三支隊伍”建設(shè)要求的具體舉措：一要勇做具有新疆特色的好干部，為教師、宗教人士樹起榜樣；二要通過反復(fù)學(xué)習(xí)、大力宣傳，讓具有新疆特色的好干部、“四好”老師、“五好宗教人士”標(biāo)準(zhǔn)入腦入心，成為大家今后努力的方向；三要關(guān)心“三支隊伍”建設(shè)，不折不扣、原原本本地落實自治區(qū)黨委圍繞“三支隊伍”建設(shè)提出的各項具體舉措，形成合力，共建大美新疆。將三個重要講話印發(fā)給各級黨組織、“訪惠聚”工作組，傳達(dá)到每一名黨員干部、教師和教育工作者及宗教人士中，引導(dǎo)全縣各族干部把感恩之心、感激之意轉(zhuǎn)化為做好疏附工作的不竭動力；把三個重要講話作為“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)教育的必學(xué)篇目，組織縣級領(lǐng)導(dǎo)集中研討、對照檢查，結(jié)合思想和工作實際精讀細(xì)悟、學(xué)透弄懂；分層次組織黨員干部、教師、宗教人士原文傳達(dá)、逐人發(fā)言、撰寫心得，切實用講話精神統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實踐、推動工作；在疏附宣傳、疏附零距離、疏附黨辦通訊等媒體開設(shè)學(xué)習(xí)宣傳專欄，把講話精神列入黨員干部培訓(xùn)、教師培訓(xùn)和宗教人士培訓(xùn)的重要內(nèi)容，真正使講話精神家喻戶曉，深入人心。此外，各學(xué)校為進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)形式，學(xué)習(xí)過程中還穿插學(xué)習(xí)討論、演講比賽、文藝活動等豐富多彩的活動，確保大宣講活動扎實開展、取得實效。通過深入學(xué)習(xí)，該局各族民警表示，面對當(dāng)前復(fù)雜的形勢和繁重的工作任務(wù)，要充分發(fā)揮新疆特色干部特質(zhì)，繼續(xù)嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動和刑事犯罪，不斷深化“一反兩講”認(rèn)識，全力遏制“三非”活動蔓延勢頭，依法打擊敵人，著力解決好影響新疆社會穩(wěn)定的根源性、關(guān)鍵性問題，堅決維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定，鞏固來之不易的安定團(tuán)結(jié)的大好局面。伊犁州、博州、昌吉州、巴州、哈密地區(qū)、喀什地區(qū)采取分類指導(dǎo)的學(xué)習(xí)傳達(dá)方式，借助“領(lǐng)導(dǎo)、研討、流動、網(wǎng)絡(luò)、示范、文藝、雙語”“七大課堂”實現(xiàn)了學(xué)習(xí)傳達(dá)全覆蓋。大唐新疆發(fā)電有限公司、新疆郵政公司工作組堅持每周進(jìn)行兩次政治學(xué)習(xí)，號召村干部加入學(xué)習(xí)隊伍，為加強(qiáng)基層組織建設(shè)和自身建設(shè)建立了平臺。沙雅縣、鄯善縣、洛浦縣采取會議發(fā)動學(xué)、組長帶頭學(xué)、系統(tǒng)分類學(xué)、夜校全面學(xué)、督導(dǎo)促進(jìn)學(xué)“五學(xué)”方式，確保學(xué)習(xí)見成效。自治區(qū)教育廳工作組組長馬文華說：“對照張春賢書記提出的要求，感到責(zé)任重大，我將傳達(dá)學(xué)習(xí)好會議精神，營造爭當(dāng)‘四好老師’的氛圍”?！焙挽o縣哈爾莫敦鎮(zhèn)夏爾莫敦村老黨員艾買提?依麻木說：“張春賢書記對黨員干部提出了新要求，我們必須發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，在生產(chǎn)生活中不斷提高自己，積極成為引領(lǐng)群眾致富的引路人”。自治區(qū)外僑辦、新疆國際經(jīng)濟(jì)合作公司工作組始終把宣講活動作為一項常態(tài)工作，每周一結(jié)合升國旗活動開展宣講，每周四開展對重點人員及家屬的宣講。阿勒泰地區(qū)、喀什市、高昌區(qū)、高新區(qū)工作組以“五式滴灌法”細(xì)化宣講工作，廣泛開展大宣講活動和村民小組專題講座，確保宣講工作全覆蓋。自治區(qū)公路管理局、自治區(qū)安監(jiān)局、自治區(qū)地礦局工作組認(rèn)真貫徹落實“三個會議”精神，加強(qiáng)“三支隊伍”建設(shè)，充分發(fā)揮“三支隊伍”作用，維護(hù)社會穩(wěn)定。阿克陶縣、托克遜縣、福海縣堅持勇挑重?fù)?dān)、立德樹人、中道正信，立足本職，積極發(fā)揮作用，在維穩(wěn)工作中發(fā)揮“尖兵”作用。對宣傳干部來說，學(xué)習(xí)就是工作。宣傳干部要做到先學(xué)一步，學(xué)深學(xué)透，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而用、學(xué)而行。第三篇：三支隊伍心得體會三支隊伍心得體會三支隊伍心得體會（一）為政之要，唯在得人。我們應(yīng)深刻領(lǐng)會39。面對當(dāng)前新疆反恐維穩(wěn)39。三支隊伍39。6月14日，在自治區(qū)愛國宗教人士座談會上，他號召廣大宗教界人士努力爭做39。三支隊伍39。三支隊伍39。發(fā)揮應(yīng)有的作用。好干部的標(biāo)準(zhǔn)，大的方面說，就是德才兼?zhèn)?。明辨大是大非立場特別清醒、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯39。在新疆的具體表現(xiàn)，新疆特色的好干部是經(jīng)得起反恐維穩(wěn)火線考驗的干部，就是忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)、39。推動發(fā)展39。的用人標(biāo)準(zhǔn)，在39。制定出臺《額敏縣突出39。德39。二是突出工作實績。（二）以39。三大工程39。,提升39。二是實施領(lǐng)導(dǎo)干部39。.緊扣額敏縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心任務(wù)，突出經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越、城市建設(shè)管理、新農(nóng)村建設(shè)等重點內(nèi)容，規(guī)?；?、系統(tǒng)化、常態(tài)化開展干部教育培訓(xùn)工作。堅持以規(guī)范制度為根本，建立39。堅持組織監(jiān)督與社會群眾監(jiān)督相結(jié)合，開通熱線和信箱，建立電話、信訪和網(wǎng)絡(luò)39。印發(fā)《額敏縣科級領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范》，對干部作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和行為進(jìn)行全面規(guī)范。行動，由縣委組織部、縣委督查辦和紀(jì)委監(jiān)察局聯(lián)合成立巡查組，常態(tài)化開展巡查活動，強(qiáng)力整肅干部作風(fēng)，全縣干部隊伍作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。站在39。黨的十八大是在全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會，對于鼓舞和動員全黨全國各族人民繼續(xù)推進(jìn)全面建設(shè)小康社會進(jìn)程、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、堅持和發(fā)展中國特色社會主義具有重要意義。的新風(fēng)。翻番的目標(biāo)。為主線，開創(chuàng)通道經(jīng)濟(jì)局面，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，打造以 39。現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)之鄉(xiāng)39。目前，該項目總體工程已經(jīng)完工，項目區(qū)農(nóng)民群眾非常滿意，必將為王范鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收帶來新的活力和動力，達(dá)到了社會效益、生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。39。三支隊伍39。四是加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)任重道遠(yuǎn)。建設(shè)，不斷提高農(nóng)村基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要凝聚力量，攻堅克難，與全體機(jī)關(guān)干部攜手共建富裕、文明、和諧的新王范。做好新疆工作，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在于一批能擔(dān)當(dāng)大任的骨干隊伍。這三次會議，自治區(qū)黨委既堅持了一貫的理論創(chuàng)新特點，又部署提出了許多務(wù)實舉措，體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對實踐的總結(jié)、升華，也體現(xiàn)了為民務(wù)實的工作作風(fēng)。實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，要有一大批具有新疆特色的好干部。總書記還對民族地區(qū)好干部提出了“明辨大是大非立場特別清醒、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯”的特殊標(biāo)準(zhǔn)。一是突出以德為先。大力實施“干部一線化工程”，先后選派年輕干部到經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場、服務(wù)群眾最前沿、城鎮(zhèn)建設(shè)和信訪拆遷第一線進(jìn)行實踐鍛煉，讓干部在推動發(fā)展、服務(wù)群眾的具體工作實踐中增長才能。遴選100名45歲以下有發(fā)展?jié)摿Φ拇妩h組織書記免費參加縣委黨校舉辦的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)習(xí)，著力提升村級黨組織書記帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富能力。堅持以規(guī)范制度為根本，建立“四項機(jī)制”，切實將領(lǐng)導(dǎo)干部的行為置于制度規(guī)范中，強(qiáng)化監(jiān)管，營造風(fēng)清氣正的政務(wù)環(huán)境。印發(fā)《額敏縣科級領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范》，對干部作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和行為進(jìn)行全面規(guī)范。站在“十三五”發(fā)展的新起點上，我們必須以最大的自覺、最嚴(yán)的要求、最高的標(biāo)準(zhǔn)、最有力的舉措加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，努力打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的高素質(zhì)干部隊伍，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強(qiáng)組織保證。二是掌握基本的教育技能。在活動中做到“三確定”，即確定活動時間地點，確定活動中心發(fā)言人，確定活動時的內(nèi)容；（3）把握好“五課”（即備課、說課、上課、聽課、評課）的每個環(huán)節(jié)。五是具有良好的師德修養(yǎng)。使全體教職工明白：干與不干不一樣，干多與干少不一樣，干好與干壞不一樣。建立合作、民主、平等、公開、友愛的師生關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動作用。以教學(xué)目的要求、教學(xué)內(nèi)容特點、學(xué)生的學(xué)情特點、教學(xué)內(nèi)外部條件和教師自身的經(jīng)驗水平等為依據(jù)，制定教學(xué)策略，選擇教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效