《一個數(shù)除以小數(shù)》習(xí)題-預(yù)覽頁
【正文】 。＝（247。（）（3）247。2＝ 247。＝ 247。 ⑤247。 100進(jìn)行比較，結(jié)果是（）．①247。＝530 247。6＝ 247。＝ 247。＝730 247。2＝ 5247。＝41 247。＝10 247。＝ 247。＝ 247。＝2 247。＝2 247。28 247。127 121247。103 247。6 21247。＝9 247。＝4 247。35＝ 247。（＜）（3）247。2＝ 247。＝ 247。 ⑤247。 100進(jìn)行比較，結(jié)果是（③）． ①247。＝（247。＝（247。18 247。39）247。6）247。130 247。18＝（）247。247。13＝ 247。）1，2，除數(shù)是小數(shù)怎樣計算呢？被除數(shù)和除數(shù)為什么要同時擴(kuò)大100倍？除數(shù)擴(kuò)大100倍是為了（）； 被除數(shù)擴(kuò)大100倍是因為（）。②除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位，（）的小數(shù)點也向右移動幾位。= 247。= 247。247。（247。（））第四篇：一個數(shù)除以小數(shù)小數(shù)除以小數(shù) 信息窗2（一）一個數(shù)除以小數(shù)111113 教學(xué)目標(biāo) ：（1）通過教學(xué)，使學(xué)生理解除數(shù)是小數(shù)的除法可以轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計算的算理；掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計算法則，并能應(yīng)用法則進(jìn)行計算。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：利用商不變的規(guī)律，正確地把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法。教學(xué)過程： 課前播放：視頻開場白： 同學(xué)們對昆蟲有了解嗎？這節(jié)課我們就一起看看昆蟲給我們帶來了哪些有趣的知識好不好？大家想不想一起看看有昆蟲之間的PK到底會怎樣？ 老師：上課！師生問好 老師：同學(xué)們，請看大屏幕。讓我們看看下面出場的這兩只昆蟲是誰？（課件出示），它的飛行速度可達(dá)每小時40．25公里，蜻蜒的體重0．5克，蜻蜓飛行時翅膀每秒震動37次。=（教師板書）老師：觀察算式，與我們學(xué)過的小數(shù)除以整數(shù)有什么不同？ 學(xué)生：，是小數(shù)。比一比哪個小組的同學(xué)相出的辦法多。15=根據(jù)長度單位厘米改成毫米，把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)。（教師板書：247。）（注意格式細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)：小數(shù)點用小斜線（左上到右下）劃掉）老師：剛才同學(xué)們的想法都很好，說明同學(xué)們都認(rèn)真地動腦思考了！對這個小組（想法3）的想法你有什么問題要問？ 教師：比較這幾種解決的方案有什么相同點？ 學(xué)生交流：將除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)。 = 老師：下面我們解決第3道題，蜻蜓的體重是蚊子的多少倍？（課件出示）： 算式：247。學(xué)生嘗試總結(jié)小數(shù)除以小數(shù)計算方法：利用商不變性質(zhì)，將除數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)，然后按照小數(shù)除以整數(shù)的方法進(jìn)行計算。四：鞏固練習(xí)：試一試，我能行： 247。研究人員認(rèn)為，這只竹節(jié)蟲是目前世界上已知最長昆蟲。= 方法2： 247。教學(xué)重點：理解小數(shù)除法的計算方法教學(xué)難點：懂得商的小數(shù)點和被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理，并能正確進(jìn)行計算。48250247。251050247。（板書課題）二、新授１、出示例題。=（）討論。42。在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。=（）247。=（）247。247。（一）
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