(部編)初中語文人教20xx課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)《金色花》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 什么這樣讀？ 生：我用輕快活潑的語調(diào)讀的，這樣讀就突出“我”可愛好玩的個(gè)性。”要把“我”這個(gè)字拖長(zhǎng)讀重，還要上揚(yáng)，這樣就強(qiáng)調(diào)了“我”散發(fā)花香而媽媽不知道的興奮、得意的心理。語速：稍快。這句應(yīng)讀出孩子撒嬌、調(diào)皮的語氣。現(xiàn)在，我們也來插上我們想象的翅膀，假想，如果哈里我要變作手，代替她做煩瑣的家務(wù)勞動(dòng)。假如我變成了一盞燈，我要為媽媽照亮夜行的路…… 假如我變成了一把傘，我要為媽媽遮風(fēng)當(dāng)雨……假如我變成了一把椅子，我要讓媽媽下班后坐在椅子上消除一天的疲勞……假如我變成了一條清清的溪流，我要在媽媽工作累時(shí)，讓媽媽來到我身邊，聽我唱一支歡快的歌曲，抖落滿身的疲憊；我要在媽媽口渴時(shí)，讓媽媽品嘗我甘甜的水，使她重新變得容光煥發(fā)！假如我變成了一朵小小的白云，我要緊緊跟隨著媽媽，使媽媽不管走到哪兒，都免受烈日無情地炙烤。孩子領(lǐng)受著母愛，也想著怎么回報(bào)母愛。我們先閉上眼睛，聽老師描述的畫面是否來自于這一首詩？清晨朝露未晞，在鋪滿金色花的林蔭中，飄出一個(gè)修長(zhǎng)的身影，她的濕發(fā)披在兩肩，發(fā)絲間的水滴輕輕飄落，親吻著林間綠色的小草。，體會(huì)詩歌中濃濃的母子親情。一、導(dǎo)入課文? 有人說：世界上只有一種最動(dòng)聽的聲音，那便是母親的聲音；世界上只有一個(gè)最美麗的身影，那就是母親的身影。二、朗讀感悟，要求讀準(zhǔn)字音，試著把握停頓，讀出情感?！边@就是你同我那時(shí)所要說的話了。所以他只是撒嬌，而瞞著媽媽。——表現(xiàn)出“我”對(duì)母親的牽掛之情。何況一整天找不到兒子，那種惶急的心情肯定與時(shí)俱增，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子，但這種責(zé)怪恰恰反映了她對(duì)孩子的疼愛。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報(bào)母愛的心愿。母親，如果我是＿＿＿＿，您就是＿＿＿＿，＿＿ ＿ ＿。詩人的目的是通過孩子對(duì)媽媽的愛，去反映媽媽對(duì)孩子的愛，從而表現(xiàn)世界上最圣潔最美好的情感——母愛。本單元教學(xué)指出，學(xué)習(xí)詩歌，要在整體感悟的基礎(chǔ)上，注重語言的品味、積累和寫法的借鑒。從而體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的理念。[教學(xué)重點(diǎn)]指導(dǎo)學(xué)生正確、有感情地朗讀詩歌。朗讀展示（或齊讀）三、解讀形象提要求。六、總結(jié)。它是詩人泰戈?duì)杽?chuàng)作的一篇優(yōu)美的散文詩，其篇幅短小，意蘊(yùn)豐富。在整體感知全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)作者的思想感情。五、過程與方法（一）教法：美讀感知法 美讀，就是讀出語氣、語調(diào)和韻味。語感訓(xùn)練的主要途徑就是要美讀課文，披文而入情，從而深入理解課文內(nèi)容，感受文章思想感情。他多才多藝，遍觀百家，是位杰出的詩人、小說家、戲劇家。（二）美讀悟情達(dá)到正確、流利、有感情地朗讀文章的目標(biāo)（15分鐘）聽讀、跟讀、自由朗讀，你認(rèn)為該用什么樣感情基調(diào)來朗讀？（8分鐘）——喜悅、舒緩、溫馨、深情，讀出母子之愛和兒童特有的調(diào)皮。”在課堂上，采用名家發(fā)的朗誦作為范讀，使學(xué)生能夠享受到這首散文詩的語言美，準(zhǔn)確地朗讀課文，還能夠提高教學(xué)效率。設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)是為了熟悉三次嬉戲的內(nèi)容，感受作者所創(chuàng)設(shè)的美好意境，體會(huì)母子之間那份濃濃的感情，同時(shí)為思考與探究第一問做準(zhǔn)備。感知形象：看過孩子和媽媽的嬉戲，我們?cè)倩剡^頭來看一看，說一說：（3分鐘）從，我讀出了一個(gè) 的孩子。（4分鐘）語言特點(diǎn)。如果哈里一、新課導(dǎo)入：白求恩的信一箱子食品和文學(xué)書籍送給董同志，算我對(duì)他和他的夫人、孩子們的新年禮物。醫(yī)學(xué)書籍和小鬧鐘給衛(wèi)生學(xué)校。在這里，我還有很多話要對(duì)同志們說，可我不能再寫下去了。四、整體感知，概括重點(diǎn)默讀文章，說說白求恩是一位怎樣的人。夾敘夾議、以議為主的寫法對(duì)比強(qiáng)調(diào)的手法富于變化的句式精到的選詞（成語）正面介紹和側(cè)面介紹相結(jié)合 ? ?哪些話是側(cè)面介紹?側(cè)面介紹有什么作用?六、聯(lián)系生活，感悟精神，你知道哪些體現(xiàn)白求恩精神的事跡？？你打算如何踐行白求恩精神？
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