20xx——20xx學年度履職工作總結-預覽頁
【正文】 做一名合格的教師。二、工作能力方面雖然自己已經從教多年，積累了一些理論基礎，具備了一定的教育教學經驗，但我從未間斷過進修、業(yè)務培訓和理論學習。履職中教二級5年來，我擔任過三年的班主任。作為美術教師，不僅要上好每一節(jié)美術課，還要積極發(fā)揮專業(yè)特長，協(xié)助學校各部門搞好與教育教學相關的其他工作。2007年6月，我被學校評為“先進教育工作者”稱號；2010年9月，被學校和鄉(xiāng)黨委政府評為“優(yōu)秀教師”稱號。2012年，我自主創(chuàng)作的論文作品《淺談農村中小學美術教學創(chuàng)新探究》在國家級刊物《燭光——教育研究文叢》一書上發(fā)表并獲得一等獎，更是使我倍受鼓舞。第三篇：2014履職工作總結個人工作總結 ——電裝車間:XXX時間過得真快，2014已經過去半年，一年的任職試用期即將結束。根據公司要求，首先對自己重新定位，明確自己位置和責任，確定自己該做什么，不該做什么；哪些是工作重點，哪些是工作難點，哪些是工作重合點。集團公司提供了網絡學習的平臺，可以利用業(yè)余的時間為自己充電，提高自己的技術水平、管理能力以及個人素養(yǎng)。2）在豐富的選修課中，我有針對性的選擇了辦公軟件的學習課程，將辦公軟件很好的應用的工作當中，提高工作效率；我還根據自身的不足和自己的愛好選擇了專業(yè)相關的、基礎管理方面、國學文化等方面的課程。三、工作完成情況及不足，并在審核的過程中認真聽取審核老師的意見和建議，并在今后的工作中之一完善。不足：個別問題還未解決，工藝文件還有待進一步完善。不足：管理經驗不足，管理經驗有限，在處理一些班組內部矛盾方法不當，管理水平有待進一步加強。五、自身不足以及改進措施不足：1）個人溝通能力以及溝通的方式方法需要提高。2）在工作之余，加強相關知識的學習，主動向同行請教和交流。這一年是體驗、摸索的一年。我堅信優(yōu)秀的老師一定要具備良好的知識結構和高尚的道德品質。在認真做好自己本職工作的前提下，利用網絡媒介或書籍不斷擴充自己的知識，使自己的知識結構不斷注入新鮮血液，以符合新形式對老師的要求。教學對象、內容不一樣，那么教學心理、方式方法也就不一樣，但就語文本身而言，各個年級的教學存在著一定的共性。我相信一旦學生解除了對學習語文的抵觸和逆反心理，就消滅了語文的教與學之間最大的障礙。讓老師完全滿意的學生總是鳳毛麟角。用實際行動告訴班上的學生在老師的心目中對每一個都是一樣的，沒有差生和優(yōu)生之別，但卻有勤奮的學生和懶惰的學生之分，在學習上我可以接受你的成績不夠好，但絕對不能容忍你學習懶惰。造成差生的原因就學生自身來看有兩個：“智力因素”和“非智力因素”。學習就是一場馬拉松，作為一名語文教師，我除了要教會學生書面知識外，更重要的是要學生懂得些人生觀、價值觀：“棄而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”，今天比昨天好就是希望，努力就一定會有收獲，勤奮是成功的根基，無論何時何地記住一點——做最好的自己。對于經驗尚淺的我來說，“教學機智”也就相對欠缺。就拿是一年級來說，常常答非所問，的確讓人惱火。于是我選擇任由他們討論，由“不喜歡男（女）生的原因”引導到“男女生各自的優(yōu)點”，等學生明白男生和女生都有優(yōu)、缺點（比如男生力氣大，女生細心等等），大家一起學習、做事更能夠揚長避短后，再回到兒歌，讓學生反復朗讀，糾正剛才的誤區(qū)，回到主題。說實話，我喜歡小孩子，可是要像一個媽媽一樣照顧好一群孩子，我沒這方面的經驗，也沒有完全的信心可以處理好每一件事。幾乎所有的學生不能用漢語完整的表達自己的意思，他們的一句話中要么夾著羌語，要么句子結構顛倒、成份殘缺不全，我得耐心的猜。所以從坐、站、舉手、排隊、掃地、行為習慣、文明禮貌、衛(wèi)生安全等都要一一教起。這樣的努力在我看來是有成效的，一學期來，學生漸漸地知道了每天何時當做何事，也逐漸明白該做哪些事情，不該做哪些事情。我相信學生最初養(yǎng)成的行為習慣和規(guī)則意識，對以后的成長有很大的影響。再次，及時做好與學生家長的溝通工作。四、自省吾身，揚長避短“金無足赤人無完人”，由于教學經驗的不足，在教育教學過程中，處理問題難免會出現紕漏。其實所有事業(yè)的發(fā)展都要經過這三個階段，平心而論，我仍在事業(yè)、學問中苦苦求索。下面針對以上三方面作簡要總結：數學方面：首先，積極參加各種培訓活動和教研活動，不斷提升自己的教學理念和教學技巧。其次，加大基礎知識的教學和學生數學習慣的培養(yǎng)。在后期復習中發(fā)現學生的基礎知識掌握比較牢固。最后，在教學中我積極與教研組成員及王春紅老師溝通交流，找出學生在數學學習中出現的共性問題，并找出改進策略，不斷豐富自己的教學經驗。這次培訓使我對安全教育的認識有了新的提升。綜合實踐活動方面：我擔任綜合實踐教研組長一職對于這一點我很愧疚。老師必須有創(chuàng)新，必須能擔當起本年級的研究任務，學校要更加重視這門課程，比如今年的參觀博物館活動就很好。有時候作業(yè)來不及
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