馬寨小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評報告-預(yù)覽頁
【正文】 落在長江南岸，風(fēng)景秀麗的田徑湖畔。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上乘，學(xué)生參加各類比賽成績優(yōu)秀，受社會廣泛好評。建有多網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，電子白板進(jìn)教室，教師人人用手提。校園地勢平坦，圍繞教學(xué)樓建有三個小型廣場、一個塑膠運動操場和一個開放式的羽毛球場，校園視野開闊，學(xué)生活動方便。教學(xué)儀器的購置達(dá)到了《中小學(xué)校理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求。學(xué)校配備了多媒體教室，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，音樂舞蹈室，美術(shù)室，書法室、乒乓球室、羽毛球館、圍棋室、綜合實踐活動室等專用教室，每室注重文化氛圍營造，布置簡潔大方，各室使用面積都在70平方米以上，其中羽毛球館達(dá)到了400平方米。學(xué)校為方便學(xué)生閱讀，實行全天開架借閱，各班還建有開放式圖書角。二、師資隊伍精良，師德師風(fēng)良好。職能機(jī)構(gòu)設(shè)置了辦公室、教導(dǎo)處、少先隊大隊部和總務(wù)處。建立了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)和管理體制，有效地開展了社會教育活動。幾年來，先后有四名教師獲評國家、省、市級榮譽(yù)。開辦的四年多來，省級課題立項在研一項，市級教研課題兩項，在研的兩項?！盀閷W(xué)生的終身發(fā)展奠基”學(xué)校一以貫之的育人理念。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。學(xué)校也獲評為愛教讀書先進(jìn)集體。德育教育落到了實處?！叭齻€一”常規(guī)策略分別是：堅持實施“一月一主題、一周一重點、一日一落實”的德育“三個一”的主題教育。學(xué)校加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，班主任例會和班主任主題活動常態(tài)化，提高班主任管理技能；完善班主任績效考核，優(yōu)化班主任隊伍。學(xué)校文化生活豐富多彩。有效豐富了校園文化生活。學(xué)校要求老師做到六負(fù)責(zé)：本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對上級負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的精神。四年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)生參加各類評比成績優(yōu)秀。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，聘任制。培養(yǎng)三種習(xí)慣：讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓反思成為習(xí)慣，讓創(chuàng)新成為習(xí)慣。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)公開制度，規(guī)范財務(wù)管理。全校師生牢固樹立了“安全第一”的思想，深入開展安全教育活動，普及安全知識，提高安全意識和自我救護(hù)能力。學(xué)校的固定資產(chǎn)有據(jù)可查，管理到位，使用合理。古城中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生700多人，11個班級，教職工52。我校實行校長負(fù)責(zé)制，另設(shè)黨支部、教導(dǎo)處、后勤處、財會室、團(tuán)支部等部門，在校長室的統(tǒng)籌指揮下，各部門各司其責(zé)而又相互合作。聘請法制副校長進(jìn)行法制講座，加強(qiáng)法制教育，同時，加強(qiáng)安全教育和健康教育，培養(yǎng)師生自護(hù)、自救和互救能力。每學(xué)期初，我校制定切合實際的教校本教研制度和教研工作計劃，并按計劃認(rèn)真開展各項教研活動。制作學(xué)生成長袋，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，對學(xué)生在學(xué)校期間的品德、智力、體質(zhì)方面進(jìn)行綜合評價，以此做為下一步教育教學(xué)的依據(jù)。校園文化建設(shè)內(nèi)涵不夠豐富，學(xué)校管理制度還應(yīng)該進(jìn)一步健全，校本管理有待完善。目前，我校已經(jīng)配備了校園廣播網(wǎng)、閉路電視及遠(yuǎn)程教育設(shè)施，但受校園面積及資金限制，我校尚無符合實際要求的食堂、學(xué)生宿舍、圖書室及理化生實驗室，缺少音樂、美術(shù)教師及器材，體育場地嚴(yán)重不足，器材老化，殘缺不全。我校實行校長負(fù)責(zé)制，另設(shè)黨支部、教導(dǎo)處、后勤處、財會室、團(tuán)支部等部門，在校長室的統(tǒng)籌指揮下，各部門各司其責(zé)而又相互合作。聘請法制副校長進(jìn)行法制講座，加強(qiáng)法制教育，同時，加強(qiáng)安全教育和健康教育，培養(yǎng)師生自護(hù)、自救和互救能力。每學(xué)期初，我校制定切合實際的教校本教研制度和教研工作計劃，并按計劃認(rèn)真開展各項教研活動。制作學(xué)生成長袋，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，對學(xué)生在學(xué)校期間的品德、智力、體質(zhì)方面進(jìn)行綜合評價，以此做為下一步教育教學(xué)的依據(jù)。學(xué)校德育體系尚需完善，教學(xué)過程尚需規(guī)范，評價體系尚需健全。對照上面的標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)將自查的情況向領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報：一、校園布局、設(shè)置和規(guī)劃學(xué)?，F(xiàn)有師生220多人，教學(xué)樓、宿舍樓各一幢，校園布局設(shè)置總體合理。校園綠化：由于校園面積沒有達(dá)標(biāo)，用于綠化的場地就更少了，校園綠化的覆蓋率只有15%左右。食宿條件就更差，學(xué)校沒有工友，教師的生活有教師自己輪流值日。教師隊伍不穩(wěn)定，由于支教的老師太多，隊伍就不穩(wěn)定，村領(lǐng)導(dǎo)、群眾意見非常大。服務(wù)內(nèi)的群眾對學(xué)?；緷M意，適齡兒童入學(xué)率大100%，沒有一個學(xué)生因貧困而失學(xué)。新進(jìn)小學(xué)
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