【正文】 程?？鄯衷颍簩W(xué)校對教學(xué)活動的檢查和監(jiān)督不到位。應(yīng)得分：10分，自評得分：10分。應(yīng)得分：10分，自評得分：7分。A4B12C42保障機制（10分）我校的教育經(jīng)費足額到位，教師工資能按時足額發(fā)放，無克扣教師工資現(xiàn)象，無挪用現(xiàn)象；認真落實國家、自治區(qū)困難家庭學(xué)生資助政策，使貧困學(xué)生得到及時救助。A4B12C44校產(chǎn)管理（5分）根據(jù)《自治區(qū)中小學(xué)固定資產(chǎn)管理暫行辦法》（新教財〔2012〕187號），規(guī)范管理學(xué)校資產(chǎn)，無侵占、挪用校產(chǎn)或變相侵占、挪用、閑置、浪費、流失等現(xiàn)象；應(yīng)得分：5分，自評得分：5分。應(yīng)得分：15分，自評得分：10分。在不斷完善教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，我校把優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平的提高重點放在教師課堂教學(xué)質(zhì)量上。A4B13C47雙語教育（15分）學(xué)校能夠積極、穩(wěn)妥、有效地推進自治區(qū)《雙語教育規(guī)劃》及目標落實，認真落實雙語教育工作，雙語教育取得明顯成效；雙語教學(xué)質(zhì)量合格率未達到標準。學(xué)生綜合素質(zhì)評定；我校嚴格執(zhí)行學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”實施方案，認真貫徹國家有關(guān)法規(guī)，開齊、開足藝體課程，認真落實《學(xué)生每天1小時體育活動》的文件，并開展好校內(nèi)外體育活動，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)。應(yīng)得分：15分，自評得分：10分。XX小學(xué)2014年10月30日第二篇：義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)自評報告瀾河鎮(zhèn)白云小學(xué)創(chuàng)建規(guī)劃化學(xué)校自評報告一、學(xué)?；厩闆r：白云小學(xué)現(xiàn)有校園占地面積9785平方米，校舍建筑面積4104平方米，有6個教學(xué)班，在校學(xué)生145人。二、學(xué)校自評情況：（一）校園用地和教學(xué)用房我校地處瀾河鎮(zhèn)西北部，與百順鎮(zhèn)和江西省河洞鄉(xiāng)毗鄰，遠離城市鬧區(qū)，已有80多年的辦學(xué)歷史。班 班有標準教室，課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。實驗室及附屬用房等設(shè)施配置均分別達到《廣東省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標準Ⅰ（試行）》、基本要求。學(xué)校藏書3200冊，生均26冊。學(xué)校實行校長負責(zé)制，中層以上班子健全，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，語文、數(shù)學(xué)技能科都有，學(xué)歷達標，其中大專以上學(xué) 歷占行政總數(shù)的67%，中級職稱以上達到100％。教師考核評價制度完善，機制健 全，獎懲合理，業(yè)務(wù)檔案完整。重視校園文化建設(shè)，校園育人環(huán)境良好，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀嚴明，組織活潑。德育工作體現(xiàn)針對性、互動性和實效性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到班主任是一個班的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)路人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教育、教學(xué)的得力助手，是班級管理的“核心”和“靈魂”，在德育工作中起著非常重要的作用。充分發(fā)揮教育合力，以舉辦“讀書月”活動為契機，建立班級圖書角，打造濃厚的班級文化氛圍。強化文化禮儀教育。學(xué)校充分利用心理咨詢室，加強學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。加強教學(xué)常規(guī)管理是規(guī)范教師行為，促進教師成長，建設(shè)優(yōu)秀教師群體的重要措施?！凹殑t”對教學(xué)常規(guī)的“課前準備”、“課堂教學(xué)”、“作業(yè)與輔導(dǎo)”、“教學(xué)評價”、“教學(xué)研究工作”等五個方面14個部分做了具體的要求。特別的是綜合實踐活動、科學(xué)、體育、音樂、計算機信息等課程的全面合理開設(shè)，保證了學(xué)校教學(xué)活動正常開展和素質(zhì)教育的全面實施。抓實教學(xué)常規(guī)，樹立正確的質(zhì)量觀，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，成為學(xué)校始終不渝的追求。根據(jù)校本實際，引導(dǎo)教師依據(jù)教學(xué)目的任務(wù)，學(xué)科特點和學(xué)生實際情況，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，堅持科學(xué)性與思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實際，啟發(fā)性，因材施教，直觀性，系統(tǒng)性，鞏固性原則有效地開展教學(xué)工作。要以面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，針對學(xué)生的實際情況和需要，研究確定教學(xué)方式，教學(xué)手段，形成課時教學(xué)計劃。教師在課堂教學(xué)中能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生命，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，將多元的學(xué)習(xí)方法 引入課堂，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的平臺；大部分教師在課堂教學(xué)中能重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，重視學(xué)生的個性張揚，珍惜學(xué)生的獨特感悟。充分發(fā)揮教師個人，教師集體和教研專業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用，形成對話機制，營造求真，務(wù)實，自由，融洽的教研氛圍，為教師交流信息，分享經(jīng)驗，發(fā)展專業(yè)，展示成果提供了廣闊的平臺。普及程度。六、努力方向義務(wù)教育標準化學(xué)校的建設(shè)是一項推進學(xué)校科學(xué)化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程，是提升學(xué)校的品味的一個時代創(chuàng)舉，是適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。按照學(xué)校自評工作制度的要求，我校嚴格實行評估目標責(zé)任制，把督導(dǎo)評估指標分解、落實到具體部門和具體人，達到了每一個部門和每一個教職員工都有相應(yīng)的指標責(zé)任。（2014年9月至10月），初評定分階段。（二)學(xué)校設(shè)臵30分。學(xué)校功能區(qū)域分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美(4分)（三）用地面積30分，實得25分?；@球場、排球場各一個，扣2分，得1分；有符合標準的沙坑等體育活動場地和設(shè)施，得3分。教學(xué)輔助面積得70分。圖書數(shù)量達標扣2分得10分。二、隊伍建設(shè)(共200分,自評198分)（一）領(lǐng)導(dǎo)班子60分。學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)齊全，8分；領(lǐng)導(dǎo)配備指數(shù)符合有關(guān)規(guī)定，得10分。6分。建立教師崗位責(zé)任制，有教師考核制度，做到平時考核和考核有機結(jié)合。5．教師待遇10分。1．貫徹方針10分。3．依法治教10分。學(xué)校各項評估考核制度健全，過程資料詳實，6分；定期上交督導(dǎo)報告4分。2．工作體系30分。4．工作網(wǎng)絡(luò)8分。更新觀念4分；在課程設(shè)臵上，落實國家、地方和學(xué)校三級課程30分；教育教學(xué)管理應(yīng)符合有關(guān)法律法規(guī)和教育行政部門制定的有關(guān)管理規(guī)范3分；對教學(xué)過程有檢查、分析、調(diào)控和改進措施，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量3分。教學(xué)方法新穎，符合課改理念。教學(xué)過程符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)，使學(xué)習(xí)成為主動的、富有個性的探究過程，成為學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，成為自我教育、自我發(fā)展的過程，成為促進學(xué)生全面發(fā)展的過程。嚴格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作的法規(guī)3分；開展內(nèi)容豐富、形式活潑、多樣的體育藝術(shù)、科技活動和校園文化活動，每年舉辦12次全校性綜合文體活動，4分；保證學(xué)生每天有1小時以上的體育活動時間，4分；關(guān)心學(xué)生健康，每年給學(xué)生體檢一次，落實常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施，3分；學(xué)生體質(zhì)達到《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的達標率應(yīng)在98%以上，4分。采用開放、多元、多樣的評價方式，發(fā)揮了評價的激勵作用。小學(xué)一、二年級學(xué)生每天不留書面家庭作業(yè)，其它年級學(xué)生書面家庭作業(yè)總量每天控制在1小時以內(nèi)4分；學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，取消百分制，學(xué)生考試成績不排名次4分；注重過程性評價，評價結(jié)果不作為評價學(xué)生和教師的唯一標準4分。行政管理30分。（二）財務(wù)管理10分。配備專職財會人員，持證上崗。2．資產(chǎn)管理5分。制度健全，管理到位。（五）學(xué)生管理15分。學(xué)籍管理制度健全，學(xué)籍手續(xù)、檔案完備，并積極推行學(xué)籍信息化，建立電子學(xué)籍，學(xué)生無輟學(xué)現(xiàn)象，3分；有學(xué)籍管理主任1人，2分。體現(xiàn)以人為本，校園文化櫥窗、樓層文化的建設(shè)相得益彰。學(xué)校建設(shè)主要問題：通過自評，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校標準化先進校建設(shè)中主要存在以下問題： 1．學(xué)校規(guī)模過大。4．教師發(fā)展性評價機制有待進一步健全。4．健全教師發(fā)展性評價機制，通過多元評價提高教師工作積極性，為教育教學(xué)的有序看展提供制度保障。我校全體教職員工決心在未來的歲月里堅持“以人為本，科學(xué)管理”譜寫學(xué)校建設(shè)的新篇章。一直堅持“辦人民滿意的教育，辦學(xué)生快樂的學(xué)校，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，對學(xué)生的一生幸福負責(zé)”的指導(dǎo)思想，始終樹立“養(yǎng)成良好習(xí)慣、成就美好人生”的辦學(xué)理念，內(nèi)抓管理，外樹形象。如今學(xué)校方方面面的工作都朝著健康的方向發(fā)展。建立校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)交流制度。“蹲”年級，“跟”班級，“盯”課堂。建立校領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)生談話制度。每月堅持月報工作，每到月底（若遇星期六、日則提前一天或兩天），交流各自分管工作的做法和經(jīng)驗。信息技術(shù)教育課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到了身邊的信息技術(shù)的發(fā)達，因特網(wǎng)獲取和交流信息的方便，了解了多媒體技術(shù)的簡單應(yīng)用，還能通過計算機讀、寫、畫、玩，簡單制作文字、圖片和表格等。）勞動技術(shù)課上更是趣味橫生，既鍛煉了學(xué)生動手勞動的能力，也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造能力。健全了各項制度，如《師德師風(fēng)考核方案》、《師德師風(fēng)公開承諾制》、《師德師風(fēng)出問題處理規(guī)定》等，同時嚴格執(zhí)行市局提出的“五條硬紀律”和“十不禁令”，還建立了“師德熱線”，促使每位教師時刻注意自己的言行，將師德師風(fēng)置于全社會的監(jiān)督之中。（2）唱習(xí)慣：政教處牽頭，配合音樂教師執(zhí)筆，編寫了“養(yǎng)成教育”文明歌，目前正在全校推廣中，學(xué)生們用甜甜的歌喉，唱響文明，讓文明禮儀在學(xué)生心中扎根。（4）糾習(xí)慣：政教處、班級均設(shè)立了重點學(xué)生檔案，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點年級對重點學(xué)生跟蹤教育。如：國旗下宣誓,國旗下演講、國旗下朗誦，國旗下請學(xué)生家長講話等，將教育的信息以各種不同的方式傳遞給學(xué)生。③開展感恩教育，學(xué)生們?yōu)槲倚Ｉ砘寄蚨景Y的秦艷玲教師捐款，寫感言，寫書信。（3）畢業(yè)班的傳承渠道：我們先后開展了畢業(yè)生將自己的紅領(lǐng)巾傳承給一年級小學(xué)生，人人為母校再做一件好事，唱響畢業(yè)歌，宣讀畢業(yè)誓詞，學(xué)生以“感恩母?！睘閮?nèi)容用串燒的形式回顧六年的成長歷程,以此表達對學(xué)校、老師、同學(xué)們的感激之情等，活動有繼往開來的實效，也真正為畢業(yè)生上了一堂別開生面的感恩教育課。每學(xué)期召開家長會，并請一些優(yōu)秀學(xué)生的家長交流成功教育孩子的經(jīng)驗，增長了家庭教育的基本知識。寫字課教師在寫字教學(xué)中，能規(guī)范學(xué)生正確的寫字姿勢和怎樣執(zhí)筆、運筆，使學(xué)生掌握漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的書寫方法?；顒映跗谖覀兘o家長下發(fā)讀書倡議書，讓學(xué)生帶動家長讀書，讓家長督促學(xué)生讀書。做學(xué)生讀書的見證者、指導(dǎo)者、合作者、幫助者?；顒又型緦W(xué)校還為學(xué)生讀書做了“三保證”：（1）時間保證。（2）制度保證。另外，三—六年級還每月組織高質(zhì)量、大容量的讀書展示會，還有優(yōu)秀的讀書筆記展，以及學(xué)生讀書心得手抄報展等，每學(xué)期末我們還要對書香班級與博覽明星進行表彰獎勵，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。l 著眼教師四種工作方法學(xué)習(xí)，豐富知識儲備認真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教師專業(yè)化發(fā)展的理論和經(jīng)驗文章，積極開展“一年一本書”讀書活動。每個學(xué)期學(xué)校開展教育教學(xué)隨筆、案例、課改論文的評選，并編印成冊。我們主要組織教師圍繞“課堂教學(xué)的有效性”展開專題研討活動。近幾年來，教育 的發(fā)展給學(xué)校和教師帶來了越來越大的競爭壓力，職業(yè)倦怠的心理比較普遍，這不僅影響教師的健康，而且影響學(xué)校的發(fā)展，為此，我們把關(guān)愛教師的身心健康作為一項重要工作來抓。加強心理健康教育的管理與指導(dǎo)，制定心理健康教育工作計劃，建立相應(yīng)的規(guī)章制度，成立心理咨詢室，向?qū)W生公布心理咨詢時間，廣泛開展面向家庭、學(xué)生的心理咨詢活動，不斷探索學(xué)生心理健康教育的特點和規(guī)律，深入了解學(xué)生心理狀況，解決學(xué)生的心理困惑，讓學(xué)生心理健康發(fā)展。為提高使用效益，學(xué)?？朔磺欣щy，保證有專人管理的前提下，增加經(jīng)費投入，及時添置所需物品，尤其是易損易毀品，確保開全開足相關(guān)課程。各種專用教室還有待開辟。各種教學(xué)儀器（理科、文科、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動等教學(xué)儀器）配置缺乏。1多媒體的使用還有待提高。（二）整改措施希政府、教育局幫助解決：① 每班配齊多媒體，學(xué)校配置校園網(wǎng)系統(tǒng)。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，弘揚人的主體精神，提高教育能力和專業(yè)知識水平，全面提高教師綜合素質(zhì)。校園占地面積31291萬平方米?，F(xiàn)有14個初中教學(xué)班，540名初中學(xué)生。學(xué)校現(xiàn)有14個教學(xué)班，540名初中生。部分教師還建立了自己的網(wǎng)上博客，加入了省內(nèi)學(xué)科名師的，校內(nèi)、省內(nèi)教師互相交流，互相學(xué)習(xí)，不斷提高。學(xué)校有校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校規(guī)、校歌。學(xué)校周邊環(huán)境有利于學(xué)生的身心健康，校園周邊200米范圍內(nèi)沒有歌廳、舞廳、網(wǎng)吧等經(jīng)營性娛樂場所。隊伍建設(shè)（共200分，自評194分）學(xué)校有一支作風(fēng)過硬，富有求實進取精神的領(lǐng)導(dǎo)班子，校長一人，副校長一人，教務(wù)主任一人，團總書記一人，班子成員分工明確，團結(jié)合作，民主平等，形成合力，在師生中有較高的威望。所有班子成員都參與課題研究工作，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達標，崗位明確，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅實力量。近三年來，獲省級優(yōu)秀科研成果5項，省級優(yōu)秀論文幾十篇。充分發(fā)揮班子成員、兼職教研員、骨干教師及教學(xué)能手的作用，通過新老結(jié)合，強弱結(jié)合，突出了他們的主角地位，他們都制定了青年教師培養(yǎng)計劃，針對教師教學(xué)中的知識問題、方法問題、班級管理、學(xué)習(xí)心理等方面的問題，學(xué)科帶頭人采用跟蹤聽課，評課的方式，使青年教師很快成為我校教育教學(xué)的主要力量；老教師又向青年教師學(xué)習(xí)“現(xiàn)代教育技術(shù)手段與學(xué)科教學(xué)整合”技術(shù)。確立了“以生為本、以德育人、質(zhì)量優(yōu)先、求實創(chuàng)新”的學(xué)校工作主旋律。以規(guī)范的管理，嚴謹?shù)男ｏL(fēng)，較高的質(zhì)量，驕人的成績，贏得了良好的社會聲譽。體現(xiàn)了學(xué)生自評、同學(xué)互評、家長評價、任課教師評價和班主任總評，對學(xué)生客觀、公正地進行綜合性的評價。開齊開全國家規(guī)定的各門課程，認真落實“三級”課程要求，地方課程和校本課程有專人負責(zé)，納入日常教學(xué)活動之中。根據(jù)學(xué)校制定的檢查 “標準”，教導(dǎo)處堅持對教師的教學(xué)進行月檢查、月總結(jié)制度。不定期召開學(xué)生座談會，了解教師的授課及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。主要體現(xiàn)為“全、嚴、實”三個字：制度建設(shè)突出“全面”；落實制度突出“嚴格”；開展活動突出“真實”。⑶規(guī)范班級管理?！叭?xùn)”指：⑴定期組織班主任培訓(xùn)。近年來，我校持續(xù)開展“感恩教育”活動，效果顯著。從2008年開始，學(xué)校啟動“書香工程”，號召學(xué)生利用圖書室閱讀名著，開展讀書演講比賽，讀書筆記展覽，讀書心得展覽。學(xué)校成立了田徑運動訓(xùn)練隊、電子琴特長班、學(xué)生合唱團、美術(shù)愛好小組。慶祝建國六十周年國慶合唱比賽，在各班級、各教研組的精心準備下，師生同臺演出，歷時六個多小時，最后在全校師生齊唱《歌唱祖國》中結(jié)束，給學(xué)生上了生動的一課。2008年到2009年，進入“重點攻關(guān)”階段，學(xué)校強化了硬件設(shè)施和軟件建設(shè)，重點進行了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段與學(xué)科教學(xué)有機整合的研究，積極探索有效課堂教學(xué)研究，各教研組在原有教學(xué)理念的基礎(chǔ)上，逐步形成了各自的教學(xué)模式。這一教學(xué)模式的建立進一步落實了新課程理念；進一步優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法；進一步提高教學(xué)效率，創(chuàng)建有效課堂，還促進了教師專業(yè)化