【正文】 著手：深入學(xué)生宿舍，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題；抓好生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自理能力、自立能力和高貴的修養(yǎng)。（1）班主任班級管理工作有待加強。對宿舍管理上出現(xiàn)的問題就是上述原因所導(dǎo)致；學(xué)生心理輔導(dǎo)的持久性。注重班主任的工作和心得交流。樹立正確的教育教學(xué)理念，平等對待每一位學(xué)生。向?qū)W生學(xué)習(xí)。短暫的從教經(jīng)歷讓我真正體會到了為人師之苦，為人師之累，為人師之難，為人師之樂，它也讓我對教師這一行業(yè)有了更新的認識和體會。會給學(xué)生潛移默化的影響，我從自己做起，要求學(xué)生做到的自己先做到。做好班級培養(yǎng)補差工作。在學(xué)角的初步認識時，我讓孩子們每人都設(shè)計一個活動角，既提高了動手能力，也讓學(xué)生明白教學(xué)重難點，教具是突破難點的重要一環(huán)。如：設(shè)計有趣的游戲，使學(xué)生樂在其中；個人畫一畫，在講觀察物體時，我讓每個學(xué)生準備不同的立體圖形，再通過畫一畫讓學(xué)生明白各個幾個幾何圖形的不同特征；師生共同游戲，如對口令、猜一猜、送信等活動不但寓教于樂，也學(xué)的有勁頭，有樂趣，更重要的是學(xué)有所獲由此生發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的信心。這是我們班級存在的一個大問題，需要解決這個問題。在管理這個班集體時我們常通過許多活動的方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性，提高他們對學(xué)校的熱愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。要針對學(xué)生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導(dǎo)。后來，我采用了以退為進的方法，批改他的作業(yè)后，在他的本子上寫上這次的字比上次有進步了!或加油，你越來越棒了!等句子，還在班隊課時，對他的點滴進步給予表揚，這一下子，他成為了同學(xué)們眼中的進步大王，他自己也有了認真完成作業(yè)的自覺，進步真的越來越大了。在這樣的氛圍下，班級的集體榮譽感前所未有的高漲起來，取得了一樣一樣的榮譽，而這些值得我們班級驕傲的事情，又在家長會時展示個各位家長看，讓家長可以看到自己孩子在這一年里的進步，在這一年里所取得的成績，讓家長為自己的孩子驕傲，讓孩子為自己取得的成績感到自豪，可以更加努力的為班級的成長作出自己的貢獻。所以在家長會時，我向各位家長提出：不論多忙，都要抽空看一下、翻一翻學(xué)生的作業(yè)本，檢查一下他們的作業(yè)完成情況，不要求家長檢查每道題，只是要讓學(xué)生知道自己必須認真完成每一道題，不認真，父母要檢查出來的這種意識，這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣的一個方法。篇三：2015——2016上學(xué)期班主任工作總結(jié) 2015——2016上學(xué)期班主任工作總結(jié) 篇四：20152016學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié) 20152016學(xué)上學(xué)期班主任工作總結(jié) 初一4班班主任 李福順根據(jù)本學(xué)期工作的實際情況，通過?走進班級，走進課堂、走近學(xué)生?，狠抓學(xué)生生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂紀律，引導(dǎo)學(xué)生不斷努力、積極進取，向著全面發(fā)展的方向努力。面對這些現(xiàn)實情況，我與教官悉心商量、密切配合，女教官用專業(yè)的素養(yǎng)和慈母的愛心，我則用嚴厲的規(guī)則和違規(guī)必罰的執(zhí)行力，將51名學(xué)生，從活潑好動、沒有規(guī)矩訓(xùn)練成井井有條、規(guī)規(guī)矩矩的?小軍人?，他們不僅改掉了部分懶散的習(xí)慣，還在新生入學(xué)教育隊形隊列比賽中獲得了學(xué)校第二、初中部第一的好成績。滿地的垃圾沒人管理、黑板課下無人擦拭、工具亂擺亂放、吃垃圾食品泛濫等問題全部都暴漏在學(xué)生們面前。文化環(huán)境，不僅是一個班級的外在形象，更是一個班級的班風(fēng)和靈魂。?教育孩子要胸懷理想、敢于追尋、不斷進取，讓大家在團結(jié)友愛的環(huán)境中實現(xiàn)自己的人生理想。根據(jù)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力和單科學(xué)習(xí)能力，在班內(nèi)組建學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)進行師徒結(jié)對，使學(xué)生能夠各自發(fā)揮自身優(yōu)勢，彌補自身弱勢，互相幫助，共同提高。目前，根據(jù)數(shù)據(jù)對比，?數(shù)字‘521’?的綜合考核數(shù)據(jù)偏高或者能夠保持在最低值以上的學(xué)生，考試成績明顯有所提升，而且學(xué)生的心理狀態(tài)也表現(xiàn)良好，整體精神面貌有所改觀。篇五：2015—2016學(xué)上學(xué)期班主任工作總結(jié) 2015—2016學(xué)上學(xué)期班主任工作總結(jié) 2015—2016學(xué)上學(xué)期班主任工作總結(jié)歲末，亦是學(xué)期結(jié)束，到了總結(jié)的時候。抓好安全工作，一刻不敢松懈。保證了我班這一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。我不僅與他們分享自己上學(xué)的一些經(jīng)歷，還引導(dǎo)他們?nèi)チ私飧改傅膶W(xué)生時代，讓他們明白上一輩的艱苦與現(xiàn)在幸福的來之不易，從而學(xué)會珍惜現(xiàn)在，學(xué)會理解父母，感恩老師。做好前期思想教育，后面的班主任工作就會輕松很多了。并且經(jīng)常與班干部以及各組長溝通、指導(dǎo)，注重培養(yǎng)他們的組織能力、管理能力，以及關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。對于班上個別“不服從管理” 的學(xué)生，我也經(jīng)常請去談心，做思想教育，既要教育學(xué)生改正錯誤，還要支持班干部的工作，同時還得調(diào)節(jié)好不能使之產(chǎn)生對立情緒。另外，對于班上的后進生也要格外關(guān)注，尊重并盡量挖掘他們身上的閃光點，調(diào)動他們的積極因素，并創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。不過，這些問題我還會繼續(xù)努力解決的，成為我下學(xué)期的目標吧。至于如何開展班主任工作,專家與前輩們早有過不少獨到精辟的見解。因人施教同一年齡段的學(xué)生，會表現(xiàn)出一定的共同特點，同時也存在著個別差異。對于偶然拖欠的同學(xué)只要講清道理，指出錯誤，令其改正；對于“一慣性”則要進行嚴肅的批評；其次又要將應(yīng)受嚴厲批評的同學(xué)分成自尊心強和自尊心不強兩類，對后一類同學(xué)可在全班進行公開批評，起到殺一儆百的效果，而對前一類則應(yīng)進行個別私下批評為佳。但有時也要善于耐心地等待時機，在教育工作中不能操之過急。原先的心理防線徹底崩潰了，我抓住時機，突然找他談話，使他很快就低頭認錯，取得了良好的教育效果。這句話說明進了一個特定場所，要觀察這一場合的情境，要考慮到自己的言行在這種場合是否適宜。但若你進門后，對畫漫畫者的畫技進行贊揚一番，指出其往美術(shù)方面發(fā)展會有出息，隨即嚴肅地對該同學(xué)說明以后最好不要在黑板上練習(xí)畫技，那么全班既不會混亂，畫漫畫者的目的的也不能得逞，反而會臉紅著低下頭去。說著自己隨手將教室門關(guān)上了。二、本學(xué)期班級學(xué)生管理主要工作回顧回顧本學(xué)期的班級學(xué)生管理工作，主要有以下幾個方面：，組建新一屆班級集體。本學(xué)期以來，根據(jù)學(xué)校制定的每月工作計劃和主題班會計劃，認認真真地開好每周一次的主題班會，通過大量的事例，加強對學(xué)生的思想品德教育。在班級管理上，我一貫奉行“鼓勵個性發(fā)展”的原則，積極鼓勵班級同學(xué)參加學(xué)校組織的各項活動，彰顯個人魅力，取得了不錯的成績。二是認真準備太極拳和課間操的比賽。在12月校團委組織的“一二九”活動中，我班孩子積極參與，辛苦排練，形成我班第一個原創(chuàng)小品。三、班級工作中遇到的棘手和急需解決的問題 ，但也出現(xiàn)了個別同學(xué)缺乏誠信、生活上喜歡攀比等不良現(xiàn)象。、努力營造學(xué)習(xí)氛圍，將一切不利于和阻礙學(xué)習(xí)的因素扼殺在搖籃之中。