【正文】 的養(yǎng)成教育，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育教學(xué)工作的始終，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。推進(jìn)以年級(jí)為主體的管理模式。畢業(yè)班考前心理咨詢與訓(xùn)練，開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)健全人格。班主任老師一學(xué)期內(nèi)有通過(guò)電話、走訪等各種方式，和全班所以家長(zhǎng)保持聯(lián)系，聯(lián)系重點(diǎn)要有針對(duì)性。認(rèn)真做好班級(jí)一日常規(guī)、班級(jí)日記管理工作，定期出好黑板報(bào)，宣傳櫥窗，組織學(xué)生建設(shè)良好的班級(jí)文化氛圍，努力形成一種主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式活潑的班級(jí)文化。雷鋒精神代代傳——要求各班以此為主題出板報(bào)，召開(kāi)主題班會(huì)。每月學(xué)生必交一次德育作業(yè)，班主任老師與學(xué)生進(jìn)行書(shū)面交流，并給學(xué)生寄語(yǔ)。高二年級(jí)進(jìn)入學(xué)習(xí)關(guān)鍵時(shí)期，該怎樣做人，怎樣看到自己不足，要找內(nèi)因，高二年級(jí)召開(kāi)專題會(huì)議。對(duì)班級(jí)日記、德育作業(yè)進(jìn)行檢查。檢查各班班級(jí)日記。迎接2011年北京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體。收班級(jí)日記，存檔。道德是一個(gè)“內(nèi)化”的過(guò)程，基于此，讓學(xué)生在主體性活動(dòng)中得到親身體驗(yàn)，在親身體驗(yàn)中受到教育，從而形成積極向上的思想態(tài)度、意志品質(zhì)和價(jià)值觀。教師樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，愛(ài)生愛(ài)校，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，不斷開(kāi)展創(chuàng)造性工作。通過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn)、班主任的德育主講課、工作例會(huì)等形式來(lái)提高班主任工作水平和班級(jí)管理水平。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，關(guān)注當(dāng)前社會(huì)上的教育熱點(diǎn)話題，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化。2．注重學(xué)科德育營(yíng)造全員德育的氛圍，明確“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”，要求各個(gè)教研組挖掘?qū)W科德育滲透點(diǎn)，參照“兩綱教育”確立重點(diǎn)教學(xué)篇目，采集教學(xué)德育要點(diǎn)，編寫(xiě)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和階段教育目標(biāo)，要求教師在課時(shí)教案和課時(shí)目標(biāo)及課后反思中有相關(guān)體現(xiàn)。（二）加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德教育，培養(yǎng)文明習(xí)慣，努力建設(shè)“和諧校園”加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和誠(chéng)信感意識(shí)，以日常行為規(guī)范教育為切入口，以“和諧校園”建設(shè)為契機(jī)，促成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。做到安全使用電器設(shè)備，放學(xué)后要關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)電扇、關(guān)電腦、關(guān)投影機(jī)、關(guān)門(mén)。針對(duì)學(xué)生心理和身心發(fā)展規(guī)律，既要立足于全體學(xué)生，又要特別關(guān)注個(gè)體差異，及時(shí)開(kāi)展有效的心理指導(dǎo)活動(dòng)，努力做到：1）開(kāi)展心理健康教育系列講座。，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)的思想建設(shè)和組織建設(shè)繼續(xù)開(kāi)展團(tuán)課知識(shí)系列講座，進(jìn)行“珍愛(ài)少先隊(duì)，向往共青團(tuán)”的教育。（三）家校結(jié)合，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。2．提升家校合作能力。充分發(fā)揮社區(qū)民警校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和共建活動(dòng)，共同培育一代新人的局面。 以板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、社會(huì)服務(wù)等豐富多彩的形式，開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)，倡導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)他人，以實(shí)際行動(dòng)踐行新時(shí)代的雷鋒精神。要求做到：主題鮮明，有針對(duì)性、實(shí)效性。通過(guò)學(xué)校、家庭的配合，在人生目的和行為規(guī)范上予以指導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識(shí)及適應(yīng)在成長(zhǎng)中所面臨的生理、心理上的變化，使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)自我，順利地跨過(guò)青春期的第一關(guān)，邁好青春的第一步，培養(yǎng)良好的適應(yīng)能力和健全的人格。（7）六一大隊(duì)集會(huì)。學(xué)高為師，身正為范。（二）繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)有效性，打造高效課堂。需要做的重點(diǎn)工作：1）學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，體現(xiàn)先進(jìn)理念。二是教學(xué)過(guò)程：重點(diǎn)圍繞每個(gè)目標(biāo)逐個(gè)寫(xiě)出完成目標(biāo)的教學(xué)策略和過(guò)程（設(shè)計(jì)），要寫(xiě)出不同的時(shí)間（課前、課后、課上）老師干什么、學(xué)生干什么（兩大板塊：教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)講、讀、議、問(wèn)、練、歸納總結(jié)等）。組織高三年級(jí)各備課組、老師認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考綱、考試說(shuō)明、課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)準(zhǔn)考點(diǎn)，分析高考命題出現(xiàn)的重要考點(diǎn)，制定第二、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。（做好準(zhǔn)備）通過(guò)各種渠道及時(shí)獲取最新高考信息，了解高考動(dòng)向。嚴(yán)格按要求開(kāi)齊開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。做好高二年級(jí)選課走班及學(xué)業(yè)水平考試準(zhǔn)備。二、繼續(xù)推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展工作學(xué)校是學(xué)生的學(xué)校，更是教師的學(xué)校。通過(guò)開(kāi)展全員培訓(xùn)與學(xué)科組交流、個(gè)人學(xué)習(xí)等活動(dòng)，不斷更新現(xiàn)代教學(xué)理念和方法，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段。（二）開(kāi)展骨干教師引領(lǐng)活動(dòng)，為培養(yǎng)骨干教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)。4月份組織有效教學(xué)匯報(bào)課活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)勝者表彰獎(jiǎng)勵(lì)，5月份舉行青年教師座談交流，學(xué)期末對(duì)本學(xué)所有成果進(jìn)行匯總，評(píng)選優(yōu)秀青年教師。教科室3月份進(jìn)行2012中心課題結(jié)題材料檢查,4月上報(bào)中心課題結(jié)題材料，同時(shí)申報(bào)2013中心課題。充分利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)資源為教學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)效果和工作效率。三、重心下移，加強(qiáng)檢查反饋，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。（按時(shí)提交相關(guān)材料）提高教導(dǎo)處所屬班組（教務(wù)、信息辦、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)）的工作水平和服務(wù)水平。上學(xué)期未提交的組計(jì)劃、個(gè)人反思、研究性學(xué)習(xí)成果等盡快提交。，制定網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)、備課組、教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。期中模塊考試4月2426日（暫定）舉行。以愛(ài)國(guó)理想信念教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、實(shí)踐體驗(yàn)教育、心理健康教育為主線，注重發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，注重細(xì)節(jié)，注重實(shí)踐，抓實(shí)抓細(xì)，不斷豐富和完善德育教育內(nèi)容，提高育人實(shí)效，努力使每名學(xué)生講道德、講文明、講誠(chéng)信，具有愛(ài)國(guó)精神、合作精神、挑戰(zhàn)精神，責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、感恩意識(shí)。規(guī)范學(xué)生干部隊(duì)伍的選拔、管理、考核和評(píng)價(jià)制度，在德育處、團(tuán)委的建議指導(dǎo)下，以年級(jí)組為主體，完成《蚌埠六中學(xué)生干部管理方案》。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，努力構(gòu)建多元化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)落實(shí)好班主任以老帶新活動(dòng)，加快青年班主任發(fā)展。強(qiáng)化禮儀規(guī)范教育工作，創(chuàng)設(shè)良好育人氛圍。把禮儀規(guī)范教育的培養(yǎng)拓展到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，使我校德育工作更加深入化、具體化，更具特色。通過(guò)班主任例會(huì)指導(dǎo)班主任制定轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的具體措施,交流后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗(yàn),使班主任樹(shù)立全新的育人觀念,提高育人水平。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成,有賴于家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面的努力，有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求，有賴于持之以恒地養(yǎng)成。高度重視安全教育。