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正文內(nèi)容

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期高中教導(dǎo)處德育工作計(jì)劃范文-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 的養(yǎng)成教育,把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育教學(xué)工作的始終,進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。推進(jìn)以年級(jí)為主體的管理模式。畢業(yè)班考前心理咨詢與訓(xùn)練,開(kāi)展心理健康教育,培養(yǎng)健全人格。班主任老師一學(xué)期內(nèi)有通過(guò)電話、走訪等各種方式,和全班所以家長(zhǎng)保持聯(lián)系,聯(lián)系重點(diǎn)要有針對(duì)性。認(rèn)真做好班級(jí)一日常規(guī)、班級(jí)日記管理工作,定期出好黑板報(bào),宣傳櫥窗,組織學(xué)生建設(shè)良好的班級(jí)文化氛圍,努力形成一種主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式活潑的班級(jí)文化。雷鋒精神代代傳——要求各班以此為主題出板報(bào),召開(kāi)主題班會(huì)。每月學(xué)生必交一次德育作業(yè),班主任老師與學(xué)生進(jìn)行書(shū)面交流,并給學(xué)生寄語(yǔ)。高二年級(jí)進(jìn)入學(xué)習(xí)關(guān)鍵時(shí)期,該怎樣做人,怎樣看到自己不足,要找內(nèi)因,高二年級(jí)召開(kāi)專題會(huì)議。對(duì)班級(jí)日記、德育作業(yè)進(jìn)行檢查。檢查各班班級(jí)日記。迎接2011年北京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體。收班級(jí)日記,存檔。道德是一個(gè)“內(nèi)化”的過(guò)程,基于此,讓學(xué)生在主體性活動(dòng)中得到親身體驗(yàn),在親身體驗(yàn)中受到教育,從而形成積極向上的思想態(tài)度、意志品質(zhì)和價(jià)值觀。教師樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的思想,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,愛(ài)生愛(ài)校,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),不斷開(kāi)展創(chuàng)造性工作。通過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn)、班主任的德育主講課、工作例會(huì)等形式來(lái)提高班主任工作水平和班級(jí)管理水平。加強(qiáng)學(xué)生安全教育,教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,關(guān)注當(dāng)前社會(huì)上的教育熱點(diǎn)話題,使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化。2.注重學(xué)科德育營(yíng)造全員德育的氛圍,明確“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”,要求各個(gè)教研組挖掘?qū)W科德育滲透點(diǎn),參照“兩綱教育”確立重點(diǎn)教學(xué)篇目,采集教學(xué)德育要點(diǎn),編寫(xiě)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和階段教育目標(biāo),要求教師在課時(shí)教案和課時(shí)目標(biāo)及課后反思中有相關(guān)體現(xiàn)。(二)加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德教育,培養(yǎng)文明習(xí)慣,努力建設(shè)“和諧校園”加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和誠(chéng)信感意識(shí),以日常行為規(guī)范教育為切入口,以“和諧校園”建設(shè)為契機(jī),促成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。做到安全使用電器設(shè)備,放學(xué)后要關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)電扇、關(guān)電腦、關(guān)投影機(jī)、關(guān)門(mén)。針對(duì)學(xué)生心理和身心發(fā)展規(guī)律,既要立足于全體學(xué)生,又要特別關(guān)注個(gè)體差異,及時(shí)開(kāi)展有效的心理指導(dǎo)活動(dòng),努力做到:1)開(kāi)展心理健康教育系列講座。,推進(jìn)團(tuán)隊(duì)的思想建設(shè)和組織建設(shè)繼續(xù)開(kāi)展團(tuán)課知識(shí)系列講座,進(jìn)行“珍愛(ài)少先隊(duì),向往共青團(tuán)”的教育。(三)家校結(jié)合,發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。2.提升家校合作能力。充分發(fā)揮社區(qū)民警校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用,開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和共建活動(dòng),共同培育一代新人的局面。 以板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、社會(huì)服務(wù)等豐富多彩的形式,開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動(dòng),倡導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,服務(wù)他人,以實(shí)際行動(dòng)踐行新時(shí)代的雷鋒精神。要求做到:主題鮮明,有針對(duì)性、實(shí)效性。通過(guò)學(xué)校、家庭的配合,在人生目的和行為規(guī)范上予以指導(dǎo),幫助他們認(rèn)識(shí)及適應(yīng)在成長(zhǎng)中所面臨的生理、心理上的變化,使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)自我,順利地跨過(guò)青春期的第一關(guān),邁好青春的第一步,培養(yǎng)良好的適應(yīng)能力和健全的人格。(7)六一大隊(duì)集會(huì)。學(xué)高為師,身正為范。(二)繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)有效性,打造高效課堂。需要做的重點(diǎn)工作:1)學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,體現(xiàn)先進(jìn)理念。二是教學(xué)過(guò)程:重點(diǎn)圍繞每個(gè)目標(biāo)逐個(gè)寫(xiě)出完成目標(biāo)的教學(xué)策略和過(guò)程(設(shè)計(jì)),要寫(xiě)出不同的時(shí)間(課前、課后、課上)老師干什么、學(xué)生干什么(兩大板塊:教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)講、讀、議、問(wèn)、練、歸納總結(jié)等)。組織高三年級(jí)各備課組、老師認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考綱、考試說(shuō)明、課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)準(zhǔn)考點(diǎn),分析高考命題出現(xiàn)的重要考點(diǎn),制定第二、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。(做好準(zhǔn)備)通過(guò)各種渠道及時(shí)獲取最新高考信息,了解高考動(dòng)向。嚴(yán)格按要求開(kāi)齊開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。做好高二年級(jí)選課走班及學(xué)業(yè)水平考試準(zhǔn)備。二、繼續(xù)推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展工作學(xué)校是學(xué)生的學(xué)校,更是教師的學(xué)校。通過(guò)開(kāi)展全員培訓(xùn)與學(xué)科組交流、個(gè)人學(xué)習(xí)等活動(dòng),不斷更新現(xiàn)代教學(xué)理念和方法,掌握現(xiàn)代教學(xué)手段。(二)開(kāi)展骨干教師引領(lǐng)活動(dòng),為培養(yǎng)骨干教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)。4月份組織有效教學(xué)匯報(bào)課活動(dòng),評(píng)出優(yōu)勝者表彰獎(jiǎng)勵(lì),5月份舉行青年教師座談交流,學(xué)期末對(duì)本學(xué)所有成果進(jìn)行匯總,評(píng)選優(yōu)秀青年教師。教科室3月份進(jìn)行2012中心課題結(jié)題材料檢查,4月上報(bào)中心課題結(jié)題材料,同時(shí)申報(bào)2013中心課題。充分利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)資源為教學(xué)服務(wù),提高教學(xué)效果和工作效率。三、重心下移,加強(qiáng)檢查反饋,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。(按時(shí)提交相關(guān)材料)提高教導(dǎo)處所屬班組(教務(wù)、信息辦、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū))的工作水平和服務(wù)水平。上學(xué)期未提交的組計(jì)劃、個(gè)人反思、研究性學(xué)習(xí)成果等盡快提交。,制定網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)、備課組、教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。期中模塊考試4月2426日(暫定)舉行。以愛(ài)國(guó)理想信念教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、實(shí)踐體驗(yàn)教育、心理健康教育為主線,注重發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,注重細(xì)節(jié),注重實(shí)踐,抓實(shí)抓細(xì),不斷豐富和完善德育教育內(nèi)容,提高育人實(shí)效,努力使每名學(xué)生講道德、講文明、講誠(chéng)信,具有愛(ài)國(guó)精神、合作精神、挑戰(zhàn)精神,責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、感恩意識(shí)。規(guī)范學(xué)生干部隊(duì)伍的選拔、管理、考核和評(píng)價(jià)制度,在德育處、團(tuán)委的建議指導(dǎo)下,以年級(jí)組為主體,完成《蚌埠六中學(xué)生干部管理方案》。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),努力構(gòu)建多元化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)落實(shí)好班主任以老帶新活動(dòng),加快青年班主任發(fā)展。強(qiáng)化禮儀規(guī)范教育工作,創(chuàng)設(shè)良好育人氛圍。把禮儀規(guī)范教育的培養(yǎng)拓展到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上,使我校德育工作更加深入化、具體化,更具特色。通過(guò)班主任例會(huì)指導(dǎo)班主任制定轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的具體措施,交流后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗(yàn),使班主任樹(shù)立全新的育人觀念,提高育人水平。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成,有賴于家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面的努力,有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求,有賴于持之以恒地養(yǎng)成。高度重視安全教育。
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