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正文內(nèi)容

走進(jìn)送別詩(shī)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。洛陽(yáng)親友如相問,一片冰心在玉壺。二、思鄉(xiāng)詩(shī)1、《靜夜思》唐王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。賀知章碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。遙知不是雪,為有暗香來。4、《竹石》 清于謙千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。李賀大漠沙如雪,燕山月似鉤。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。3、《絕句》 唐欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!艚ぴ乱顾蛣e二首(其二)(唐王維)山中相送罷,日暮掩柴扉。少孤為客早,多難識(shí)君遲?!羲筒袷逃ㄌ聘哌m)千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?!糗饺貥撬托翝u(唐代李白)青山橫北郭,白水繞東城。◆送孟浩然之廣陵(唐劉長(zhǎng)卿)望君煙水闊,揮手淚沾巾。◆送友人(唐劉長(zhǎng)卿)蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。送朱大入秦(唐代王昌齡)寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。浮云游子意,落日故人情。長(zhǎng)江一帆遠(yuǎn),落日五湖春。送靈澈上人(唐 劉長(zhǎng)卿)蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。江亭月夜送別二首(其二)(唐 王勃)亂煙籠碧砌,飛月向南端。路出寒云外,人歸暮雪時(shí)。送柴侍御(唐 王昌齡)流水通波接五岡,送君不沒有離傷?!渡街兴蛣e》(唐 王維)山中相送罷,日暮掩柴扉。將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著(難著 一作:猶著)。輪臺(tái)東門送君去,去時(shí)雪滿天山路。●側(cè)面描寫:“狐裘不暖錦衾薄”、“將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著”、“風(fēng)掣紅旗凍不翻”從側(cè)面突出邊塞的寒冷、環(huán)境的惡劣。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。[情感]慰勉勿在離別之時(shí)悲哀,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朋友的勸慰,叮嚀,流露出了詩(shī)人高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)的胸懷和朋友間深厚的情誼。而寫離情別緒哀而不傷,形象豐滿,基調(diào)明快,是盛唐送別詩(shī)的特色。十里一長(zhǎng)亭,五里一短亭。時(shí)間:夕陽(yáng)、日暮。遇秋而愁已成為古代文人的一種普遍文化心理。/折柳是送別的習(xí)俗。”以遠(yuǎn)接天涯、綿綿不盡、無(wú)處不生的春草,來比喻離別的愁緒。第二,借詩(shī)吐胸中積憤或明心志的。”(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)這是借托玉壺、冰心比擬詩(shī)人的操守和品格,以告慰親友,表明自己不為遭貶而改變玉潔冰清的節(jié)操。莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”兩句,因?yàn)槭侵?,說話才質(zhì)樸而豪爽,又因別離,才以希望為慰藉,于慰藉之中傾注信心和力量。三、送別詩(shī)從情感基調(diào)上看,可分為以下幾種:寫景之昏暗、寒冷、迷茫、凄清,表達(dá)凄婉感傷、悲傷痛苦、惆悵迷惘的感情。一洗悲酸之態(tài),吹響豪邁的號(hào)角,激情蕩漾,健康高雅的格調(diào)。)《送元二使安西》 /王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。好多送別詩(shī),表面上看猶如一幅幅秀美的風(fēng)景畫,沒有什么情啊誼的。唯見長(zhǎng)江天際流?!昂?nèi)存知已,天涯若比鄰?!笨v觀古代的送別詩(shī),贈(zèng)別也罷,留別也好,俱是由眼前景而觸發(fā)心中情,是寓情于景、寓景于情,是真情的流露、心志的坦陳。惟有相思似春色,江南江北送君歸。此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征。班馬:離群之馬。5. 這首詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來表達(dá)送別之情?請(qǐng)聯(lián)系詩(shī)歌的具體內(nèi)容,賞析這種手法運(yùn)用的妙處。關(guān)城②樹色催寒近,御苑③砧色④向晚多。③御苑:皇家的宮苑。(生動(dòng)形象1分,詩(shī)人情感1分,本體與喻體的相似點(diǎn)“無(wú)處不在”1分)3.用“青山”、“白水”青白相間,色彩明麗;“橫”字勾勒出青山的靜態(tài),“繞”描畫出白水的動(dòng)態(tài),描摹出一幅青山秀麗的送別圖景。(3分)6.“微霜”“鴻雁”兩個(gè)意象點(diǎn)出了送別時(shí)深秋時(shí)節(jié)蕭瑟的氣氛(1分)從中表達(dá)了詩(shī)人悲愁難抑、黯然神傷的情懷。這首詩(shī)的第一、二句寫在一個(gè)空中飄散著橘柚香氣的清秋的日子里,詩(shī)人在靠江的高樓上設(shè)宴為朋友送別,然后在秋風(fēng)秋雨中送友人上船。這樣整首詩(shī)虛實(shí)結(jié)合,借助想象,拓展了表現(xiàn)空間,擴(kuò)大了意境,使詩(shī)更具朦朧之美,深化了主題,更有助于表現(xiàn)惆悵別情。1藝術(shù)效果 營(yíng)造了一個(gè)開闊的意境思想感情 流露了作者對(duì)友人路途險(xiǎn)遠(yuǎn)的擔(dān)憂和惜別之情
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