【正文】 生動(dòng)、活波、有趣的故事。過(guò)程與方法目標(biāo)：寫(xiě)出完整有趣的動(dòng)物童話(huà)故事。四、教學(xué)過(guò)程：A、表演安徒生童話(huà)里的《丑小鴨》（30分鐘）師：同學(xué)們，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)怎么編寫(xiě)童話(huà)故事。幾位同學(xué)上臺(tái)表演《丑小鴨》 B、如何編寫(xiě)童話(huà)故事。比如說(shuō)我們可以想象大象是消防員去救火；白鵝把雞馱過(guò)了河；客人來(lái)了，狗叫，遭到主人的毒打；老鼠來(lái)了，貓就不叫，也遭到主人的痛打。想故事。生：丑小鴨小的時(shí)候長(zhǎng)得很丑，受到親戚朋友甚至蝴蝶等的嘲笑和捉弄。具體發(fā)生了什么事情，就要看同學(xué)們?cè)趺慈ッ枋隽?。為什么呢？因?yàn)樽髡哂H眼目睹了窮苦孩子的悲慘遭遇，深深地理解他們的內(nèi)心需求。采用擬人手法，把動(dòng)物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，就能寫(xiě)出一篇好的童話(huà)故事?？捎幸荒晗奶欤喿蛹覅s發(fā)生了一件奇怪的事。（小鴨從蛋殼里鉆出來(lái)圍著媽媽理理毛）鴨媽媽?zhuān)何业墓怨裕銈冋嫫?、真健康，媽媽喜歡你們。（走向鴨群）群 鴨：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)娉螅。ㄈ壶喯蚝笸?，被嚇倒在地，驚奇地指著丑小鴨）（鴨媽媽奇怪地看著丑小鴨；丑小鴨不知所措，吃驚地往自己身上看）雞媽媽?zhuān)喊ミ?，這個(gè)孩子長(zhǎng)得真丑，恐怕是火雞的孩子吧？狗爸爸：是呀，真丑。親愛(ài)的媽媽?zhuān)僖?jiàn)了?。ǔ笮▲唫牡叵?，背景音樂(lè)：凄涼）第二場(chǎng)畫(huà)外音：丑小鴨四處流浪著，這天，他走到另一村莊前的草地上，那里有美麗的鮮花，還有許多小動(dòng)物在玩耍，丑小鴨很高興，立刻過(guò)去和他們打招呼。）小貓：爸爸，快來(lái)幫幫我，魚(yú)太大，我快拽不動(dòng)了。）小動(dòng)物們：快看，一只小鴨子下水救小貓去了，多么勇敢的小鴨子呀！（丑小鴨把小貓拖上了岸，貓爸爸忙跑過(guò)來(lái)，抱住了小貓）貓爸爸：孩子，乖孩子，你沒(méi)事吧？（丑小鴨拖著疲憊的身子，又回到了樹(shù)洞中。（丑小鴨在樹(shù)洞中膽怯的走出來(lái)。有一天，鴨媽媽看見(jiàn)了一只美麗的天鵝。動(dòng)物們：多美麗的天鵝呀！丑小鴨：不、不，我是只丑小鴨，不、不是天鵝（丑小鴨害羞地）雞媽媽?zhuān)耗闶翘禊Z，而且是一只最最美的天鵝，你的羽毛又白又亮，不信你去湖里照照。（低頭認(rèn)錯(cuò)）丑小鴨：沒(méi)關(guān)系，來(lái)，大家一起跳舞吧?。ū尘耙魳?lè)響起，一群動(dòng)物一起跳舞）第四篇：編寫(xiě)童話(huà)故事教案 (3000字)part one 開(kāi)心說(shuō)故事師：同學(xué)們，想聽(tīng)故事嗎？請(qǐng)大家坐好了，下面我給大家講一則有關(guān)狐貍和公公山好不好并勸山羊的故事。一心只想喝水的公山羊信以為真，不假思索地跳了下去。上去之后，狐貍準(zhǔn)備肚子逃離。（討論）這故事說(shuō)明，聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做。、白雪公主，我真羨慕你！不但長(zhǎng)得美，得到七個(gè)小矮人的悉心照顧，遇到英俊的王子?！举Y料：童話(huà)故事的人物】 《小人魚(yú)》：小人魚(yú)為了能和自己所愛(ài)的陸地上的王子在一起，用自己美妙的嗓音和生命的三百年換來(lái)了巫婆的藥酒，于是，她有了一雙美麗的腳，每走一步就像走在碎玻璃上一樣疼痛。命運(yùn)其實(shí)沒(méi)有軌跡，關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。想，只要他們學(xué)會(huì)樹(shù)立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)，通過(guò)識(shí)到自己原來(lái)也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的《屎殼郎》：一只皇宮馬廄的屎殼郎竟然要求和皇帝的戰(zhàn)馬一樣的待遇：此，他不惜游歷一番，證明自己和那匹馬一樣，是個(gè)不可小看的人物。的事物視而不見(jiàn)。只要有勇氣和毅力，一定能成為最后的勝《云杉》：小云杉享受著溫暖的陽(yáng)光和新鮮的空氣，可是它對(duì)這些美好它總是埋怨自己長(zhǎng)得太慢，終于有一天，它被裝飾一新，成了豪宅里個(gè)人的眼球。了中國(guó)皇帝的眼潸然淚下后飄然離勇敢就在我們身邊，上了房子里的爐的冬天?！堆┤恕罚阂粋€(gè)剛剛誕生想知道愛(ài)情是什么的雪人，竟然神魂顛倒地愛(ài)子。圍著金錢(qián)轉(zhuǎn)手。那是惜我們所擁有，比夢(mèng)她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿癩蛤蟆偷走了，從鼴鼠都要娶拇指姑這樣的，要互相尊因?yàn)樗K于領(lǐng)悟了，原來(lái)自己身邊的一切才是對(duì)自己最為重要的。在拇指姑娘的旅程中，癩蛤蟆和娘，但拇指最后卻嫁給了花世界的國(guó)王。在經(jīng)歷一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，主人終于認(rèn)識(shí)到了拉森的善良《冰雪女皇》：冰雪皇后為了解除下在自己身上的咒語(yǔ)，帶走了卡伊，小噶爾達(dá)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，找到了冰雪皇后的宮殿，救出了自己的朋友，回到了日夜思念他們的奶奶身邊。于吧。小朋友們，你覺(jué)得這個(gè)片段該怎樣描寫(xiě)才能更生動(dòng)形象呢？你來(lái)改改個(gè)小孩兒指南針摸小腦我們?cè)僖黄鹂纯葱薷暮蟮奈亩危?“嗚??嗚??”這是什么聲音？小樹(shù)站直身子，舉目四望?！毙∧泻⒚?，臉上露出了微笑，很快就在小樹(shù)的幫助下找到了回家的路。小朋友，下面教你自編童話(huà)的秘訣。然后展開(kāi)大膽的想哀、樂(lè)最后有一象、幻想，讓它們像人一樣會(huì)說(shuō)、會(huì)想、會(huì)動(dòng)，像人一樣具有喜、怒、等情感，讓它們演繹一個(gè)個(gè)生動(dòng)、活波、有趣的故事?！笨墒切∨＞褪遣宦?tīng)。小牛一到田野，看見(jiàn)那么多糧食，簡(jiǎn)直樂(lè)壞了：“這里風(fēng)景優(yōu)美，又有這么多好吃的，真好！”可是田野邊豎著一個(gè)告示牌，上面寫(xiě)著：誰(shuí)偷了糧食，后果自負(fù)！因?yàn)樾∨２粣?ài)讀書(shū)，所以它不認(rèn)識(shí)告示牌上的字，就大口大口地吃起來(lái)?！毙∨５椭^小聲地說(shuō)。小老鼠歷險(xiǎn)記有一天，小老鼠正在河邊散步。（小老鼠也想劃船，可真有趣?。┠睦镉行〈?？他找呀找呀，剛好看見(jiàn)草地里有半個(gè)背掏空了的西瓜皮，他想：嘿，小老鼠把半個(gè)西瓜皮推進(jìn)了小河里，然后自己跳進(jìn)了西瓜皮里。小魚(yú)看見(jiàn)了，著急地說(shuō)：“別啃呀！別啃呀！再啃下去就會(huì)掉進(jìn)河里的！”可小老鼠就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，理都不理小魚(yú)，繼續(xù)啃下去。小魚(yú)趕緊游過(guò)來(lái)，把小老鼠推向了岸邊.（小老鼠可沒(méi)想到：填飽了肚子，卻遇上了危險(xiǎn)！）小老鼠爬上了岸，氣喘吁吁地對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“謝謝你??救??救了我??”點(diǎn)評(píng)：陶醉在劃船的樂(lè)趣之中的小老鼠，竟然啃起了自己的小船，連小魚(yú)的勸告也聽(tīng)不進(jìn)去，真是餓到了極點(diǎn)！小作者的構(gòu)思可真有趣！狐貍和小兔在一座美麗的在森林里，有一只非常狡猾的狐貍?！焙傂ξ卣f(shuō)。小兔子見(jiàn)狐貍吃了,高興得一蹦三尺高,說(shuō):“你中計(jì)了!”話(huà)音剛落,狐貍就倒在了地上。媽媽一把將魚(yú)奪下來(lái)，拉著小花貓到衛(wèi)生間洗手。貓醫(yī)生一檢查，是寄生蟲(chóng)在作怪。今后，不要吃臟東西，飯前便后要洗手。有一天，小獅子來(lái)找小熊玩，他剛開(kāi)口說(shuō)：“小熊，我——”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢，只聽(tīng)小熊說(shuō)了句：“什么味兒！”接著，“撲通”一聲，倒在了地上。啊。他對(duì)小獅子說(shuō)：“天哪，你多久沒(méi)刷牙了？”小獅子撓撓脖子上的毛，不好意思地說(shuō)：“好像。小獅子把今天的經(jīng)歷說(shuō)給爸爸聽(tīng)。青蛙王國(guó)里的青蛙們都去上班了，只剩下小青蛙呱呱留在家里，他一會(huì)兒玩玩玩具小狗，一會(huì)兒又玩玩拼圖，雖然有那么多玩具陪他玩，但是他還是覺(jué)得很無(wú)聊。?正好碰上一只正在散步的大象，大象聽(tīng)到喊聲，覺(jué)得很奇怪，大象四處張望，終于發(fā)現(xiàn)了喊聲是從枯井里傳出來(lái)的。?說(shuō)著就把又粗又長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)了井里，叫小青蛙抓緊，再一點(diǎn)一點(diǎn)往上提，剛提到一半，小青蛙突然一滑又摔在了井里，可是他們沒(méi)泄氣，又來(lái)了一次，但沒(méi)想到小青蛙快到了井口，不料被石頭碰了一下，再一次跌進(jìn)了井里。沒(méi)有牙齒的大老虎在大森林里，誰(shuí)都知道老虎的牙齒最厲害。狐貍真的去找大老虎了，他帶了一大包禮物：“啊，尊敬的大王，你好?！薄崩匣⒁宦?tīng)高興的說(shuō)：“哇，以后天天有糖吃，那太好了。你說(shuō)的對(duì)，那我以后要天天吃糖?！崩匣②s忙說(shuō)：“啊！那你快給我拔牙吧，我快疼死了。瞧，這只沒(méi)有牙齒的老虎成了癟嘴老虎了。猴子、母牛、黑狗和小馬學(xué)得很認(rèn)真。他趁媽媽上班的機(jī)會(huì)，從抽屜里拿了些錢(qián)，要去玩?zhèn)€痛快，吃個(gè)痛快。熊貓阿姨看到小豬就問(wèn)了：“小豬，你要買(mǎi)點(diǎn)什么呀。”熊貓阿姨還是不明白的搖搖頭。咧開(kāi)嘴，嘿嘿的笑了，把錢(qián)往柜臺(tái)上一扔，一扭一扭的走出了熊貓百貨店。小豬坐在飯店里，仔細(xì)想著，吃點(diǎn)什么好呢？他一下子想起了上次在這里吃的炸雞蛋很好吃，對(duì)，這次還吃炸雞蛋。您吃點(diǎn)什么呢？小豬又說(shuō)：那公雞的夫人叫什么呢？松鼠耐心的說(shuō)：公雞的夫人叫母雞，啊啊你是不是想吃只母雞呢？小豬忙說(shuō)：不不不，我想知道母雞的孩子叫什么呢？松鼠認(rèn)真的回答：母雞的孩子叫雞蛋。稻田顯得更加金黃了，果子們顯得更加飽滿(mǎn)了。”青蛙聽(tīng)了很難過(guò)，噘 著大嘴巴傷心地說(shuō)：“朋友，你走了，我一個(gè)人在這會(huì)很孤單的?！?說(shuō)著拿了一個(gè)有兩個(gè)柄的，很結(jié)實(shí)的漁網(wǎng)。河流變小了，看起來(lái)就像一條小蚯蚓?？伤浟俗约涸谔炜罩?。大雁背起青蛙飛回了小池塘，對(duì)青蛙說(shuō)：“朋友，你太驕傲自大了，所以才會(huì)有這樣的結(jié)果。發(fā)展學(xué)生想象能力和創(chuàng)造能力。三、課前準(zhǔn)備： 投影片、投影儀。你喜歡哪些童話(huà)故事呢?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。想一想：在這些童話(huà)中，哪些事物給你留下了深刻的印象?你從這些事物中受到了哪些啟發(fā)? 同學(xué)們，你們?cè)谡n外讀過(guò)或聽(tīng)過(guò)的童話(huà)有哪些?想一想這些童話(huà)中，哪些事物給你留下了深刻的印象?這些童話(huà)在語(yǔ)言表達(dá)上有什么特點(diǎn)? 歸納編寫(xiě)童話(huà)的一般規(guī)律時(shí)，教師要迎合小學(xué)生心理，不要用抽象的概念化的術(shù)語(yǔ)，而應(yīng)當(dāng)采用形象生動(dòng)的描述性語(yǔ)言。②、童話(huà)中的事物常常暗示它能代表生活中的某種人或現(xiàn)象，讓人從中受到啟示。比如，寫(xiě)猩握，你可以講它跳躍，攀登方面很有本領(lǐng)，一般不能想象它擅長(zhǎng)游泳。每個(gè)人的生活經(jīng)歷不一樣，各人想象的內(nèi)容也應(yīng)該是各種各樣的，豐富多彩的。鼓勵(lì)大膽、自由有創(chuàng)意地想象。把自己編好的童話(huà)在小組里說(shuō)一說(shuō)，其余同學(xué)幫助補(bǔ)充，修改。對(duì)說(shuō)得好的同學(xué)均授予 “童話(huà)故事大主”獎(jiǎng)。同學(xué)們：你們好！聽(tīng)說(shuō)你們正在編寫(xiě)童話(huà)，編輯部的叔叔、阿姨太高興了。只要故事有新意，還能闡述一個(gè)小道理都值得記錄下來(lái)。，指導(dǎo)學(xué)生把一件事敘述完整，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用在閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程：一．談話(huà)激趣,導(dǎo)入課題同學(xué)們，你們看過(guò)丹麥著名童話(huà)家安徒生寫(xiě)的童話(huà)嗎？你們都看過(guò)他寫(xiě)的哪些童話(huà)？安徒生寫(xiě)的童話(huà)好看嗎？想不想像安徒生那樣也學(xué)會(huì)編寫(xiě)童話(huà)故事？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)編寫(xiě)童話(huà)故事。指導(dǎo)學(xué)生看畫(huà)面，感受小白兔家的美。（1）課件出示片段練習(xí):填上合適的動(dòng)詞小白兔急忙（）來(lái)一塊毛巾，（）住鼻子和口，（）了一下門(mén)，（）在地上，（）到門(mén)邊，趕快（）開(kāi)門(mén)，飛快地（）了出去。引導(dǎo)學(xué)生想象動(dòng)物們?cè)趺粗佬“淄眉抑鸬南?。評(píng)議。,請(qǐng)學(xué)生把編好的童話(huà)故事講給大家聽(tīng)。（課件出示寫(xiě)話(huà)要求：(1)要寫(xiě)清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，把童話(huà)故事寫(xiě)完整?；▓@里有五顏六色的花，樹(shù)上掛著累累碩果。小白兔從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到家的方向冒著黑煙。小松鼠、小狗、小貓?jiān)谧约业乃桌锾崴“淄眉覞娝?。小兔慚愧地低下了頭?！毙∠潎@道。”小溪在河流阿姨那里住了一段時(shí)間，沒(méi)幾天，人們把汽油倒進(jìn)了河流里，小溪在這里住不下去了，所以它離開(kāi)了河流沖向了大海。”大海說(shuō)：“就算沒(méi)有那家工廠，我也會(huì)變黑的，現(xiàn)在人們把白色垃圾都扔到海里，連汽油都往海里倒，這個(gè)世界什么時(shí)候會(huì)變得更加美好？”小溪聽(tīng)到了這些話(huà)，才知道這個(gè)世界還很不完美。它們商量著旅行計(jì)劃。糟了，飛機(jī)要出事了，幸虧駕駛員一個(gè)快速倒機(jī)，塑料袋被甩開(kāi)了，飛機(jī)安全了。過(guò)了幾天，人們把小樹(shù)種進(jìn)坑里，塑料袋要樹(shù)苗和它們玩，樹(shù)苗說(shuō)；“我沒(méi)空，我要成長(zhǎng)，綠化環(huán)境！”樹(shù)苗不和它們玩，它們不會(huì)融解，妨礙樹(shù)苗生長(zhǎng)，不受歡迎，只得自己生悶氣。為了防止老鼠騷擾，大象貼出廣告，要招聘一只能干的貓來(lái)幫忙。正在大象猶豫不決的時(shí)候，一只成年花貓擠到了大象的面前?？纱藭r(shí)，花貓的捉鼠技能已經(jīng)變得十分生疏了。”說(shuō)完，便把花貓炒魷魚(yú)了。每天放著“喇叭”得意地宣傳自己能耐，沒(méi)人比得過(guò)?！闭f(shuō)罷，又搖了搖自己肥綠的身子，開(kāi)出了一朵“小喇叭”。鉛筆與橡皮廣東省廣州市 華南師范大學(xué)附屬小學(xué)四年2班 許琳祺夜深人靜，小主人明明的筆盒吵極了，你知道為什么嗎？原來(lái)是鉛筆和橡皮分別在數(shù)落對(duì)方呢！事情是這樣的，今天鉛筆和橡皮在一起玩，突然鉛筆一不小心被橡皮絆倒了……橡皮急忙扶起鉛筆，說(shuō)：“鉛筆哥哥，對(duì)不起！”可鉛筆毫不領(lǐng)情：“就你一句對(duì)不起就OK啦！我每天幫主人寫(xiě)字，晚上很晚才睡，而你天天都在睡大覺(jué)！”“你以為你很Good??！我也很累呀。還有更倒霉的事兒呢！數(shù)學(xué)考試到了，平時(shí)明明的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，今天一下子就做完了卷子。黑呼呼的一團(tuán)，多難看呀！后來(lái)，老師把明明叫到辦公室批評(píng)了一通，還扣了他卷面分10分呢！鉛筆聽(tīng)了心在流淚，后悔極了！不敢抬頭看主人一眼…..放學(xué)了，鉛筆垂頭喪氣地回了家，急忙對(duì)橡皮說(shuō)，“橡皮弟弟，對(duì)不起！我不應(yīng)該和你抬杠，對(duì)不起！”并低聲把事情經(jīng)過(guò)向橡皮說(shuō)了一遍。主人明明在它們的幫助和自己的努力下還獲得了全市數(shù)學(xué)比賽第一名的好成績(jī)呢！