【正文】 讀著讀著，我仿佛看到花兒像羞澀的少女，紅紅的臉，很是柔媚；青草像小弟弟一樣，膽子很小，說話也不敢大聲。微子》)往者：過去的所做所為。追：努力爭取句意：過去的所作所為已無法挽回了，未來的事可還要努力進(jìn)取呀！業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。隨：隨便。文天祥《過零丁洋》）汗青：借指史冊(cè)。屈原《離騷》）漫漫：很遠(yuǎn)。句意：在追尋真理（真知）方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地去追求和探索。句意：放棄燕子、麻雀那樣小的志向，而像大雁、天鵝那樣高飛。?。簞偨　＃ā俄n非子司馬光《資治通鑒》）鑒：借鑒。句意：練習(xí)、掌握一千支樂曲之后才能懂得音樂，觀察過一千柄劍之后才知道如何識(shí)別劍器。句意：不必須要絲竹等樂器的彈撥演奏，自有山水奏出的清響之音。越鳥：南方的鳥。曹操《卻東西門行》）首丘：頭向著巢穴。子罕》）知：同“智”。（宋對(duì)事物的鐘愛要適度，不然就會(huì)產(chǎn)生不良的結(jié)果1心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。)魯迅的意思是說，我把全部的身心都投入到了喚醒全國民眾的事業(yè)中去，與勞苦大眾同呼吸、共命運(yùn)，鞠躬盡瘁，死而后已；并且已看到沉睡中的民眾正在覺醒，已感受到一場摧枯拉朽般的革命即將到來，民眾全部覺醒之時(shí)，正是革命的風(fēng)雷爆發(fā)之際。句意：這是魯迅先生的志向，也是魯迅先生的立場。成語類：成語“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或物。《指鹿為馬》講的是秦二世時(shí)，丞相趙高野心勃勃，日夜盤算著要篡奪皇位。短文知識(shí)點(diǎn)：《憶讀書》是冰心散文的節(jié)選，作者回顧了少時(shí)讀《三國演義》的經(jīng)歷。我們應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)毛筆書法。閱讀名人傳記這篇短文告訴了我們閱讀名人傳記的方法，引導(dǎo)我們?cè)诔砷L過程中，多多閱讀名人傳記，了解成功人士奮斗和成長中實(shí)有其人、實(shí)有其事的經(jīng)歷，從而有更多的收獲。關(guān)公門前耍大刀——（劉備借荊州——（諸葛亮用兵——（周瑜打黃蓋——（張飛穿針——（曹操下江南——（諸葛亮征孟獲——（張飛使計(jì)謀——（曹操吃雞肋——（張飛扔雞毛——（曹操遇蔣干——（樂園一）））））））））））諸葛亮彈琴——（）張飛吃豆芽——（）① 讀一讀，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)的用法。⑴、＿＿＿＿＿，荒于嬉；＿＿＿＿＿，毀于隨。（）我們攻克了科學(xué)的堡壘。像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。宋朝詩人文天祥《過零丁洋》中的名句是：。它的反義詞：、。（南朝.《 》）天行健。（宋《清明上河圖》不僅在我國繪畫史上占有重要的地位，而且因?yàn)樗钊爰?xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑、道路交通、人際關(guān)系等，還具有極高的歷史價(jià)值，成為研究我國宋代社會(huì)各方面情況的極其珍貴的形象資料。非必絲與竹。我戀著西山，戀著昆明湖，戀著那雄偉綿延的長城。胡馬（），（）朝南枝。四、本單元學(xué)習(xí)了《》這個(gè)故事，批評(píng)（）；批評(píng)（）。他對(duì)驚慌失措、面如土色的守城將士們說：“不要害怕，我??.”2他（哈爾威）把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。 》）()()()()忽微，（）（）（）（）（）于所溺。（2）朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上。()閱讀名人傳記時(shí)應(yīng)注意四點(diǎn)： ．用正確的修改符號(hào)修改病句。做事粗枝大葉的人是一種壞習(xí)慣。我們的閱讀速度有了明確的提高。1兩個(gè)學(xué)校的籃球隊(duì)在進(jìn)行熱烈的比賽。）難道執(zhí)著和癡情不是創(chuàng)造奇跡的一斧一鑿么？ 今天的作業(yè)我一會(huì)兒就做完了，你呢？ 疑問 疑問 反問 疑問 反問 設(shè)問班上的小王同學(xué)，為了快點(diǎn)做完作業(yè)，提高寫字速度，完全不管字寫得如何，只求盡快完成，你看在眼里，會(huì)如何告訴小王其實(shí)練字有許多好處呢？班上要競選班干部了，你非常想?yún)⒓痈傔x，可是要與其他同學(xué)競爭，如果是你，你會(huì)如何準(zhǔn)備這次講話，讓大家給你一次機(jī)會(huì)？第八單元的單元話題是（），以此作者安排了三篇課文，分別是《》、《》、《》，學(xué)習(xí)了本單元內(nèi)容，你對(duì)魯迅先生有了哪些了解？（）第四篇：鄂教版五年級(jí)《語文樂園八》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生辨析成語的近義詞和反義詞。習(xí)作：寫“寒假活動(dòng)計(jì)劃”。３、思考：從這些成語中你發(fā)現(xiàn)了什么？４、全班齊讀成語，分男女生讀成語，對(duì)答成語。１、學(xué)生自由讀句子，邊讀邊思考這些句子在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)。３、全班齊讀，進(jìn)行反饋。５、齊讀，感受語言緊湊瑯瑯上口的節(jié)奏美。２、簡要介紹《論語、學(xué)而》《禮記．曲禮上》。６、啟發(fā)學(xué)生議一議：這幾句名言對(duì)自己有什么啟發(fā)？７、師生共同小結(jié)。（雙方在爭執(zhí)中兩敗俱傷，讓第三方獲利。教后反思：第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入。二、明確要求。學(xué)生匯報(bào)，教師歸納點(diǎn)撥。內(nèi)容：豐富，結(jié)合自身實(shí)際，具有可操作性、可行性與對(duì)自己學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)性。第三課時(shí)一、學(xué)生制定自己的寒假活動(dòng)計(jì)劃，教師巡視指導(dǎo)。習(xí)作講評(píng)第五篇：鄂教版語文詞語接龍成語接龍馬到成功公德無量量體裁衣依依不舍舍近求遠(yuǎn)遠(yuǎn)走高飛飛檐走壁閉門思過過目不忘忘恩負(fù)義義不容辭持之以恒橫沖直撞壯志臨云云開間日日新月異異想天開開天辟地地久天長長年累月躍然紙上上梁不正下梁歪歪風(fēng)邪氣氣象萬千千變?nèi)f化化險(xiǎn)為夷儀表堂堂螳螂捕蟬黃雀在后后發(fā)制人人盡其才才高八斗斗方名士事在人為惟利是圖圖窮匕見現(xiàn)身說法一心一意意氣風(fēng)發(fā)發(fā)揚(yáng)光大大庭廣眾重于泰山山清水秀袖手旁觀冠冕堂皇惶恐不安安居樂業(yè)葉公好龍龍騰虎躍躍躍欲試勢(shì)如破竹竹藍(lán)打水一場空空洞無物物極必反反目為仇仇人見了分外眼紅紅掌撥清波波光鱗鱗臨危不懼聚精會(huì)神神出鬼沒默默無聞聞雞起舞法力無邊鞭長莫及急中生智志同道合和風(fēng)細(xì)雨語重心長長生不老老鼠過街，人人喊打打腫臉充胖子子虛烏有有口難言言行一致志同道合和藹可親青云直上上下一心心口不一一意孤行行俠仗義異曲同工公報(bào)私仇愁眉不展斬草除根根深蒂固顧此失彼比上不足，比下有余魚目混珠珠聯(lián)璧合何必當(dāng)初初生牛犢不怕虎虎頭蛇尾娓娓動(dòng)聽聽其言觀其行行云流水水漲船高高朋滿座坐井觀天天長地久九死一生聲東擊西息息相關(guān)關(guān)門大吉急流勇退退避三舍設(shè)身處地地大物博博學(xué)多才才疏學(xué)淺