【正文】 面發(fā)展。教師：陳麗平時間：20xx年7月10日訪萬家活動總結(jié)3根據(jù)區(qū)教育局文件精神，我校“課外訪萬家”活動已經(jīng)取得階段性成果，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一．提高認(rèn)識，精心準(zhǔn)備，做好家訪的基礎(chǔ)工作。學(xué)校把所有學(xué)生的信息進(jìn)行匯總登記，打印成冊（教師家訪聯(lián)系本）。我們通過懸掛橫幅、辦宣傳欄、發(fā)放致家長的一封信等多種途徑向社會、向家長、向?qū)W生作廣泛宣傳。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生165人，且大多為進(jìn)城務(wù)工人員子女和留守兒童。通過走訪，我們捕捉了一些特殊境頭。五年級英語老師曾珍說：“馬清俊同學(xué)家開著一間糧油店，平時，爸媽忙的連喘氣的時間都沒有，卻從不忘記檢查孩子的家庭作業(yè)。鏡頭二：家教的誤區(qū)值我思考在我們學(xué)校，也有家庭條件較好，可以負(fù)擔(dān)起孩子的一切開銷，而且會為孩子們作出額外投資的。例如，三年級數(shù)學(xué)老師董作娜介紹說，班上的劉聚慧同學(xué)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常不完成作業(yè)，也曾電話和家長溝通過，可家長說：我們沒時間管孩子，請求老師為他補(bǔ)課，進(jìn)行有償家教（我們當(dāng)然沒有答應(yīng)）。為此，在對她的教育問題方面，還需和家長作徹底溝通。還有一些家長也一再表示：其實(shí)學(xué)生有什么問題，打個電話叫他們到學(xué)校就行，不需要我們大老遠(yuǎn)跑到家里來。最讓老師們感動的是余文的媽媽，剛出了車禍，我們走到時候，她一瘸一拐把我們送出好遠(yuǎn)，還對我們一再表示感謝。（2）學(xué)校應(yīng)扎實(shí)有效地開展教學(xué)研究，狠抓課堂效益，使學(xué)生輕輕松松學(xué)到知識，提高能力，對學(xué)生的家庭作業(yè)，應(yīng)有個限量，家庭作業(yè)靈活多樣，教師及時檢查。學(xué)校興趣活動小組一定要很好地活動下去。訪萬家活動總結(jié)4按照上級部門和中心學(xué)校的精神，聯(lián)校本期后半期對家訪活動作了具體安排，現(xiàn)在我校的家訪活動暫告一段落，聯(lián)校共34名教師對全校的400余名學(xué)生進(jìn)行了家訪，并有記錄。由于家訪中教師耐心地向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念、教學(xué)設(shè)施等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識和信任度，有信心和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作?，F(xiàn)在的學(xué)生家長年齡都在3545之間，他們本身受教育的程度相對爺奶要高一些，因此他們能認(rèn)識到教育的重要性，重視對子女的教育，并講究教育方法，經(jīng)常幫助克服學(xué)習(xí)上的困難，這對學(xué)校的教育起到了很好的補(bǔ)充作用，但留守學(xué)生的家庭教育，問題嚴(yán)重。類似的情況很多。如果知道不是這樣，就認(rèn)為會不會是老師的教學(xué)存在問題或者不夠關(guān)心孩子。由于種種原因，在學(xué)校教育環(huán)境中，學(xué)生的個性不能完全展現(xiàn)；而在家庭環(huán)境中，學(xué)生處于一個比較自然的狀態(tài)，個性能夠得到正常的表現(xiàn)。部分家長總擔(dān)心，孩子在外吃不好，吃不飽；擔(dān)心孩子凍著，餓著。以家訪為平臺，與學(xué)生家長真誠交流。在本次“訪萬家”活動中，各位教師就學(xué)生在學(xué)校的各種行為表現(xiàn)、思想動態(tài)等與家長及時交流溝通，取得家長對學(xué)校教育的深刻理解和對教師工作的理解與配合。培訓(xùn)使教師明確了家訪的目的、意義和義務(wù)，熟悉和掌握了家訪的方式和技巧，要求每位教師對本班學(xué)生必訪。采取分組、分片、包班、包人的方法進(jìn)行，集中家訪與分散家訪相結(jié)合。針對不同類型學(xué)生家庭，采取不同形式家訪。此次活動中，我校教師每人至少填寫登記了15篇《家訪手記》。連起碼的家務(wù)活都不干，一切都指望家長，這對學(xué)生的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)是非常不利的，直接影響其將來的發(fā)展，對此，我們每位家訪老師要特別關(guān)注。訪萬家活動總結(jié)6為了加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人，更好地服務(wù)學(xué)校，服務(wù)家長，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生特長，使我校教育教學(xué)工作，做到社會、家長、學(xué)生三滿意，我校積極響應(yīng)上級號召，開展“千名教師訪萬家”活動。通過家訪我們把一些家長反映強(qiáng)烈的問題擺出來：意見一：對學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間過長；學(xué)生家庭作業(yè)量過大，進(jìn)而影響學(xué)生第二天課堂效益疲勞作戰(zhàn)；對個別教師，只注重家庭作業(yè)布置，而不去認(rèn)真檢查；對教師布置家庭作業(yè)方法單一，不考慮學(xué)生的情感等做法表示擔(dān)心。同時對教師應(yīng)多一些培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。音、體、美、電腦課程不僅要開全，更應(yīng)開足，不可流于形式。結(jié)合家長的意見建議，特采取如下整改措施：（1） 每位教師一定要嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，人人對照“三不做”“八不準(zhǔn)”，找出自己的不足，制定整改計劃，學(xué)校每月對教師師德師風(fēng)做以評估。對教師嚴(yán)于管理，使每位教師都能作到監(jiān)守崗位，遵守學(xué)校紀(jì)律，上好每節(jié)課，把好落實(shí)關(guān)。（6） 學(xué)校每次收費(fèi)必須向?qū)W生公布清楚，要求村委或?qū)W生家長進(jìn)行監(jiān)督。（8） 堅決不允許有放任差生，相信沒有不合格的學(xué)生。組織全體專任教師開展“優(yōu)質(zhì)教案”評比活動，截止目前，校長牽頭寫教案已收集43篇，并評選出優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教學(xué)反思。深入開展領(lǐng)導(dǎo)訪教師活動①由工會牽頭，組織開展了請離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師走進(jìn)校園座談，征求意見，謀劃學(xué)校發(fā)展。四、存在問題“課內(nèi)比教學(xué)”要進(jìn)一步完善聽、評課的實(shí)效性，進(jìn)一步開展課題研究與專題教學(xué)教研講座與研究。訪萬家活動總結(jié)8寒假期間，我校認(rèn)真組織開展“萬名教師訪萬家”家訪活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職工積極參與，取得了預(yù)期的效果，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、高度重視，精心安排我校歷來重視家訪工作，把家訪工作作為密切家校聯(lián)系，提高家長對教育滿意度的有效載體來抓，家訪工作已經(jīng)納入了學(xué)校工作的常規(guī)管理，并逐步形成了制度化。二、明確任務(wù)，面向全體這次寒假“萬名教師訪萬家”活動的目的是深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的生活和成長環(huán)境，與家長共同探討幫助學(xué)生成長并制定出安全教育的方法。三、不拘形式，各具特色。家訪結(jié)束后，都進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，收集整理家訪工作有關(guān)情況，并一一記錄在冊，有些教師對收到的家長意見，及時給予了答復(fù)，有些教師則把家訪情況做了匯總、反思。教師借家訪廣泛宣傳，大力倡導(dǎo)家長參與教育，提高家長對教育的認(rèn)識程度，明確自己在家庭就是一位最貼近的老師。家訪過程中的交流進(jìn)一步培養(yǎng)了師生間的感情，學(xué)生感受到教師高度的責(zé)任心和真誠的愛心，促使他們有意識地克服缺點(diǎn)，服從管理，發(fā)揮他們最大的主觀能動性，更加積極地參與學(xué)校及班級組織的各種活動和學(xué)習(xí)，這對班級的和諧文明發(fā)展極為有利。建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動，豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。20xx年2月25日訪萬家活動總結(jié)9按照《市教育局關(guān)于繼續(xù)做好“千名教師訪萬戶師生情誼傳萬家”活動的通知》和我?！蛾P(guān)于開展“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動的實(shí)施方案》的文件精神，學(xué)校全體老師對學(xué)生家庭進(jìn)行了一次全面普訪，這一活動得到了社會和家長的大力支持、配合和高度評價。和家長建立友好的工作關(guān)系，這是教師自身的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)任務(wù)。讓老師與家長互相了解，家長對學(xué)校、教師的了解，更好的支持學(xué)校做好各項(xiàng)工作，通過家訪，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚，教學(xué)秩序更加穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，積極性更加高漲，達(dá)到預(yù)期目的，現(xiàn)就本期家訪情況總結(jié)如下：一、思想重視，認(rèn)清誤區(qū)、講究方法活動開始時，部分教師對此有自己的看法。要想達(dá)到預(yù)期的目的，體現(xiàn)它的實(shí)效性就必須講究方式方法。二、高度重視家訪工作。各班班主任，對班級學(xué)生都作了具體分析，事先確定了家訪對象，改變了以往只走有問題學(xué)生家里的做法，如確定家訪對象時，不但有文化尖子生，又有中等生，還有體育生、藝術(shù)生、家訪目的很明確，就是圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展，取得更好成績?yōu)槟康?。要有針對性；要主動進(jìn)行家訪及時與家長聯(lián)系；要與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法。教師們用自己的耐心、誠心，換來了家長對教師、學(xué)校的誠心。每到一家，老師們都詳細(xì)地向家長詢問了家庭經(jīng)濟(jì)收入、身體狀況、了解困難的具體情況，鼓勵他們樹立信心。要明確家訪的目的，與家長面對面的交流使雙方更全面的了解學(xué)生，交換意見更全面的評價學(xué)生，與學(xué)生心貼心交流鼓勵學(xué)生。六、認(rèn)真實(shí)踐，善于總結(jié)，提高效率家訪多數(shù)都是在老師們的休息時間進(jìn)行，雖然辛苦卻很有價值，所以更應(yīng)該善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。家訪應(yīng)該制度化，堅持不懈，循序漸進(jìn)，良性循環(huán)起來，才能真正達(dá)到教育的目的。家訪是溝通教師、孩子和家長心靈的橋梁，通過家訪可以讓孩子和家長都感受到教師對學(xué)生的牽掛和關(guān)心，寄予的厚望。學(xué)生及家長始終如一的信任老師，在信任的基礎(chǔ)上，有些什么消息，老師都可以從家長或?qū)W生的口中準(zhǔn)確地知道。不能對過失大加評論，更不能在家長面前對學(xué)生進(jìn)行告狀式談話，要善意的提示家長，教會家長用心管理學(xué)生。家訪的目的是關(guān)心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”，因?yàn)檫@無異于給家長送去一根“棍子”，學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。我多次和家長反映這一情況，但“棍棒教育”不但無效，還產(chǎn)生了抗拒心理。剛跨進(jìn)他家門，他父親預(yù)料孩子又出事了，臉陰沉沉的，讓孩子出來。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容。我通過一次次家訪，積極去找他們的“閃光點(diǎn)”，先感化家長，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生鼓勵、自信、希望和熱情。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。于是，我就到他家去了解情況：父親在外打工，母親在家務(wù)農(nóng)，家庭非常拮據(jù)。長達(dá)三個小時的交談，終于說通了家長。家訪讓我走進(jìn)學(xué)生心里，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚(yáng)起了風(fēng)帆。學(xué)生在學(xué)校如何表現(xiàn)，在家又如何，老師可以根據(jù)這些情況對癥下藥。通過對學(xué)生的家訪，使家長的某些觀點(diǎn)悄悄的發(fā)生了一定的改變，從而使家庭對教師工作的理解化為另一種教育行為，它與學(xué)校教育形成一股合力，推動學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。一旦喜歡老師，則學(xué)習(xí)的課程對他們就有無限的吸引力，這樣，就能形成良性循環(huán)，讓孩子逐漸自信起來。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，我們的家長多望子成龍，望女成鳳，總希望自己的孩子出瑞拔萃，因此對孩子要求比較嚴(yán)格，自然對老師的要求也隨之提高，作為一名教師，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。訪萬家活動總結(jié)10根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，形成和諧、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，努力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，提高學(xué)生家長家庭教育能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，從四月份開始，開展了“萬名教師訪萬家”活動，為了讓活動更好的落到實(shí)處，學(xué)校制定了《壽光市職教中心萬名教師訪萬家活動實(shí)施方案》以及《萬名教師訪萬家活動考核細(xì)則》，并印制了4000余份《家訪活動調(diào)查問卷》、《家訪情況記錄表》和《家訪備課專用紙》，以確保家訪活動扎實(shí)有效。學(xué)校把“萬名教師訪萬家”活動作為踐行學(xué)?！耙詫W(xué)生為本”的教育理念的重要途徑，組織全體教師進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了《、關(guān)于教育工作重要論述摘編》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，并認(rèn)真完成讀書筆記，每次家紡?fù)瓿珊?，由學(xué)校統(tǒng)一組織收取家訪活動材料，及時檢查家訪情況，對家長提出的意見建議及時整理并反饋，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組也組織召開家訪心得交流會，從根本上保證了家訪有效果。對于一些特異學(xué)生，建立專門的檔案，定期跟蹤學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活以及在家表現(xiàn)等，確保每個學(xué)生不掉隊，每個家長都滿意。四、及時抽查，保證實(shí)效學(xué)校建立了家訪抽查制度和家訪電話抽樣調(diào)查臺賬，對每次家訪情況及時抽查，抽查完成率100%。根據(jù)《縣教育局“千名教師訪萬家”活動方案》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，持續(xù)在我校開展“千名教師訪萬家”活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：一、明確主題 迅速行動 周密部署 狠抓落實(shí)我們按照縣教育局的統(tǒng)一安排部署，在全校開展了“千名教師訪萬家”活動，學(xué)校成立了以校長為首的，各部門負(fù)責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《 “千名教師訪萬家”活動方案》，召開了動員大會?？梢哉f，準(zhǔn)備工作做到了充分、精細(xì)、完善，為家訪活動的順利開展打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。向家長或監(jiān)護(hù)人宣傳法律法規(guī)及學(xué)校管理方法，普及家庭教育知識，提高家長或監(jiān)護(hù)人科學(xué)教育子女的能力，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型。（二）制定家訪計劃，提高家訪的效率和效果。各班經(jīng)過對受訪對象資料的認(rèn)真分析，研究制訂了本班詳細(xì)家訪計劃，使家訪活動靈活多樣，各具特色。（比如，有教養(yǎng)的家庭、溺愛型交庭、放任不管型家庭等）（三）活動扎實(shí)，成效顯著。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，使家訪工作制度化、常態(tài)化我們的家訪深入到了學(xué)生的家庭， 真誠地與學(xué)生、與家長交流， 了解每一個學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。他們冒著酷暑,并且記載詳細(xì)，受到了好評。在我們登門家訪時，家長對老師的到來都感到由衷的高興和激動，很多家長把親朋好友都招來和我們一起交談，甚至一些鄰居也擠進(jìn)來參與談話。(二)有個別教師責(zé)任心需加強(qiáng),有管教不管導(dǎo)的現(xiàn)象。(六)呼吁社會、政府、學(xué)校多關(guān)愛留守兒童?，F(xiàn)在我校的家訪活動暫告一段落，全校共15教師對全校的200多名學(xué)生進(jìn)行了家訪，并有記錄。家長老師互相信任。多角度認(rèn)識孩子。二、家訪中存在的問題通過家訪，我們發(fā)現(xiàn)，家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。家長望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀(jì)律教育，有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工作開展很不順利。當(dāng)我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴(yán)重性，一下子又進(jìn)入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題企圖一勞永逸。學(xué)校教育有著集體教育的優(yōu)勢，但同時也存在著明顯的不足教師難以深入了解每個學(xué)生的個性特點(diǎn)，從而不便因材施教，不能針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個性化的教育。通過家訪，我了解到，他在家里從來不幫家長做家務(wù)；怕臟怕累，這就是他從不參加班級衛(wèi)生清掃等活動的原因。一些住宿生家長更關(guān)心的是孩子在校期間的吃住問題。通過與家長的溝通，遏制了部分學(xué)生大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。許多人當(dāng)時就表示，準(zhǔn)備送孩子來我校上學(xué)。文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視，什么家務(wù)都不干。很多家長說：“孩子不聽父母的話，只聽老師的話，老師管得嚴(yán)一點(diǎn)沒事的。通過此次家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點(diǎn)地開展家訪工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！訪萬家活動總結(jié)13精心安排了這次活動，全校教師積極響應(yīng)，放棄許多休息時間