【正文】 ，收集的水可以二次使用。我們在課堂上擺事實(shí)、講道理，對課文內(nèi)容進(jìn)行深刻地分析，但是，理性的說教往往缺乏說服力，如何讓學(xué)生真正關(guān)注我們生活中的水資源問題，把保護(hù)水資源落實(shí)到行動上呢？于是，讓我萌生了搞這樣一個永遠(yuǎn)值得我們?nèi)リP(guān)注和落實(shí)的活動課題——水，生命之源。我們都是農(nóng)村的孩子，對家鄉(xiāng)的河流并不陌生，但是由于這些年學(xué)生學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)日益加重，關(guān)在家里的孩子越來越多，既然要了解水環(huán)境，當(dāng)然避免不了要出去調(diào)查一番。所有同學(xué)做好資料的摘抄和整理工作。從我們的身邊開始，先向自己的親戚朋友、鄰居宣傳環(huán)保知識，繼而向社會推廣。首先從水的循環(huán)利用開始。出一期關(guān)于本次活動的板報、墻報和手抄報。于是，大家商量決定一定要去自來水廠參觀一下。比起20年前，雖然自來水更方便了，卻也付出了很大的代價?。。ǘ﹨⒂^污水處理廠當(dāng)我們上網(wǎng)看到“污水處理成本巨大。當(dāng)我們帶著一個又一個問題坐著汽車前往污水處理廠時，汽車上的同學(xué)們又是一陣“歡天喜地”。我也參與了他們的野外考察。他們利用微機(jī)課，課余時間上微機(jī)室查資料，還有幾位同學(xué)家里也有電腦上網(wǎng)，并且每人都能及時地做好資料的摘錄和整理。在老師的幫助和大家的共同努力下，寫了很多的宣傳標(biāo)語，更有同學(xué)想到了在學(xué)校的網(wǎng)站上發(fā)出這樣的“倡議”。他們用洗臉的水拖地、沖廁所，還有的用來澆菜地，甚至喂豬??大家群策群力，盡自己一點(diǎn)微薄的力量節(jié)約用水。墻報：以小組為單位，每個小組自由分工組合，展示自己小組在這次活動中的收獲和感受。每個小組成員在這次活動中都有自己獨(dú)特的收獲，不讓他們互相展示，交流一下，我們的綜合實(shí)踐活動就顯得不完整。在整個活動中，老師不是旁觀者，更多的是傾聽者、幫助者、指導(dǎo)者，而且，老師也要作為這次活動的一個普通的成員，參與到他們的活動中去，這樣才能產(chǎn)生共鳴。但是和孩子在一起，采用寫日記的方式進(jìn)行總結(jié)交流，會更容易讓人接受。活動結(jié)束以后，利用多種形式，對同學(xué)們在活動中的表現(xiàn)、收獲和感受作一個總結(jié)匯報。白鴿天使在活動中，他更善于做好宣傳工作，讓我們的活動更廣、更闊。學(xué)生健康快樂地在活動中成長，這才是對我們活動最好的評價。累了，就在柳樹下休息。有人說，地球上的面積大多被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水少之又少。但目前，缺水問題也嚴(yán)重的擺在了我們眼前，城市建設(shè)離不開水，人民生活離不開水。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編精心整理的生命之源水作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。盡管我國的水資源有28000億立方米，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四，但是人均水資源量僅有2300立方米，是世界人均水平的1/4，是全球人均水資源13個最匱乏的國家之一。我說：“阿姨，我看水龍頭開著，想把它關(guān)上。我感到很氣憤，在一些人的眼里水資源是取之不盡用之不竭的，可實(shí)際上，它是非常有限的，是我們應(yīng)該去珍惜的。據(jù)統(tǒng)計，不擰緊水龍頭一天就浪費(fèi)掉三升水。所以，只要我們努力起來，節(jié)約每一滴水，就是對世界的貢獻(xiàn)。這么說，水不就是我們的生命之源嗎？人類為什么不好好珍惜呢。喝完后，還不蓋緊，就像投籃似的隨便一扔就完事了?？稍凇侗坷堑膶W(xué)校生活中》，有一群天真、善良的動物們?yōu)榱斯?jié)水，洗手、洗臉、洗澡都不用水了。只要我們珍惜、愛護(hù)好水，世界不就會更加美好嗎？生命之源水作文 篇3面對水的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認(rèn)識到：水資源是有限的，世界上沒有任何東西可以代替水！歷史上，有多少地方，由于水源的枯竭，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國要比美國多用一倍的水；我國萬元產(chǎn)值的耗水量超過發(fā)達(dá)國家的一倍多！我深信，只要我們珍惜、愛護(hù)水資源。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。記的我以前看過這樣一個電影：在中國一個十分缺水的山區(qū)里，打水都要從幾十里以外的地方打，一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來盛雨水，而我們卻還在浪費(fèi)水資源、破壞水資源，難道這不是等于在犯罪嗎？我曾做過一次試驗，大約是正常洗手的5倍！我突然心血來潮，走到電腦前，查了有關(guān)水資源的資料：“我國居然我國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家。”看著眼前的數(shù)據(jù)和資料，我無言了。那么，我們大家也要為合理利用水資源做出自己的一份貢獻(xiàn)，節(jié)約每一滴本不該浪費(fèi)的水吧！水是地球的生命之源，沒有了水，地球上的人類和動植物都無法生存。每天，我們洗漱需要水，飲食也需要水，水與我們的生活是密切相關(guān)的。首先，一家三個人要洗臉漱口，一共就用去了一盆水，（平時，三個人至少要用三盆水?，F(xiàn)在想起來，可真是浪費(fèi)?。∠词戤?，自然是該做飯。如果沒有了水，我們生活的秩序不就全打亂了嗎？可是平日，我們用水沒有節(jié)制，這樣下去，將浪費(fèi)多少水資源??！面對水的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認(rèn)識到：水資源是有限的，世界上沒有任何東西可以代替水！歷史上，有多少地方，由于水源的枯竭，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國要比美國多用一倍的水；我國萬元產(chǎn)值的耗水量超過發(fā)達(dá)國家的一倍多！我深信，只要我們珍惜、愛護(hù)水資源。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。記的我以前看過這樣一個電影：在中國一個十分缺水的山區(qū)里，打水都要從幾十里以外的地方打，一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來盛雨水，而我們卻還在浪費(fèi)水資源、破壞水資源，難道這不是等于在犯罪嗎？我曾做過一次試驗，大約是正常洗手的5倍！