【正文】 勞務(wù)品牌——巴山漢（妹）子，以品牌拓寬了勞務(wù)市場(chǎng)，以高技能提升了農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)的身價(jià)。學(xué)校抓住這一契機(jī)，大力宣傳轉(zhuǎn)移培訓(xùn)政策，讓返鄉(xiāng)農(nóng)民工走進(jìn)學(xué)校接受技能培訓(xùn)，為再就業(yè)積聚力量，截止2009年4月，已有300多名返鄉(xiāng)農(nóng)民工接受了學(xué)校技能培訓(xùn)，奔赴新的工作崗位。首先，在就業(yè)安置的基礎(chǔ)上，學(xué)校加大對(duì)參培農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)，將向市外安置與本地非農(nóng)就業(yè)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)員自辦公司、工廠及企業(yè)。為此，學(xué)校在嚴(yán)格準(zhǔn)入制度的同時(shí)，準(zhǔn)確把握對(duì)象。四、著眼學(xué)員實(shí)際，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)涵注重產(chǎn)教結(jié)合。農(nóng)民工教材，只講怎么做，不講為什么，讓學(xué)員學(xué)到實(shí)際操作技能。教學(xué)重點(diǎn)體現(xiàn)技能。理論考試由學(xué)校出題，技能考試由扶貧辦、勞動(dòng)安監(jiān)、學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行，嚴(yán)格考試制度，檢測(cè)合格后實(shí)名填券。職業(yè)培訓(xùn)可以使更多的無(wú)業(yè)工作人員學(xué)習(xí)新的技能知識(shí)，在不斷的前進(jìn)中得到更多的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)到新的技術(shù)之后，可以為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，也為自己的將來(lái)闖出了一片新的天地，這才是我們職業(yè)培訓(xùn)的最終目的，讓更多的人才走上社會(huì)，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義和諧小康社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)！第二篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：大家好！授學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的委托，由我來(lái)做學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作報(bào)告。xx省xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校，感謝你們多年來(lái)對(duì)我?！坝曷队?jì)劃”工作的關(guān)懷、指導(dǎo)和支持，現(xiàn)將我校五年來(lái)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)實(shí)施情況匯報(bào)如下：基本情況我校于XX年8月被國(guó)務(wù)院扶貧辦確定為貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地。其培訓(xùn)成果在XX年年6月全國(guó)“雨露計(jì)劃”成果展覽會(huì)上作為xx省僅有的兩家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參展，得到了國(guó)務(wù)院扶貧辦機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，有多個(gè)省扶貧辦帶領(lǐng)本省參展基地學(xué)校前來(lái)觀摩、學(xué)習(xí)。學(xué)校對(duì)每位結(jié)業(yè)安置學(xué)員進(jìn)行全程跟蹤服務(wù)管理至一半年以上，通過(guò)學(xué)校就業(yè)安置維權(quán)中心、企業(yè)工會(huì)、四川華西民工救助中心等組織多渠道維權(quán)，通過(guò)切實(shí)履行“七項(xiàng)承諾”，使學(xué)員得到最優(yōu)化的服務(wù)保障。宣傳到位 學(xué)校積極探索構(gòu)建多層面、多序列的招生宣傳模式。機(jī)制到位 整合教育資源，構(gòu)建了以巴山職業(yè)技術(shù)學(xué)校為“龍頭”，各網(wǎng)絡(luò)學(xué)校參與的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)體系。在資金投入上，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們初步摸索出一條“補(bǔ)、讓、集、貸”的多元化資金投入機(jī)制。第三篇：XX職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作報(bào)告XX職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作報(bào)告職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)下面我們?yōu)槟銕?lái)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫到大家。一直以來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞著院團(tuán)委的工作中心，結(jié)合我院的特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列具有我學(xué)校特色的培訓(xùn)工作，取得了驕人的成績(jī)。就業(yè)學(xué)員90%免費(fèi)安置到沿海等發(fā)達(dá)地區(qū)，月收入在1300元以上。其次充分利用現(xiàn)代媒體，通過(guò)學(xué)校站、電視廣告發(fā)布學(xué)員信息，延請(qǐng)外地用工單位主動(dòng)來(lái)校招工，多途徑實(shí)現(xiàn)學(xué)員非農(nóng)就業(yè)。培訓(xùn)中心下設(shè)辦公室、招生部、培訓(xùn)部、就業(yè)安置部，具體組織開(kāi)展培訓(xùn)工作。三是以市區(qū)扶貧部門(mén)為主導(dǎo)，學(xué)校在新聞媒體開(kāi)辟扶貧欄目，及時(shí)宣傳報(bào)道招生培訓(xùn)信息。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，末位淘汰制，使整個(gè)培訓(xùn)工作駛?cè)肓肆夹园l(fā)展軌道。四、注重培訓(xùn)過(guò)程，打造技能型農(nóng)民工在強(qiáng)化技能培訓(xùn)的過(guò)程中，五年來(lái)，學(xué)校切實(shí)做到“兩個(gè)規(guī)范”、“四個(gè)統(tǒng)一”、“八個(gè)結(jié)合”。20xx年底，受全球金融危機(jī)影響，許多農(nóng)民工紛紛失業(yè)返鄉(xiāng)。具有一支與培訓(xùn)規(guī)模和培訓(xùn)要求相適應(yīng)的師資隊(duì)伍。二、辦學(xué)情況：學(xué)校努力克服各種困難，不斷探索培訓(xùn)的模式和方法，拓寬培訓(xùn)的路子，為社會(huì)培養(yǎng)多種合格人才。平時(shí)做好思想工作，鼓勵(lì)學(xué)員認(rèn)真培訓(xùn)，學(xué)好實(shí)用的職業(yè)技術(shù)和文化知識(shí)。四、遵紀(jì)守法：我校能?chē)?yán)格遵守國(guó)家的憲法和法律，以及浙江省、市等地方性法規(guī)，服從市民政局、市教育局、市勞動(dòng)和社會(huì)保障局等業(yè)務(wù)主管單位的領(lǐng)導(dǎo)。在過(guò)去的五年里，我校全體師生在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和幫助下，在廣大同學(xué)的支持與配合下，在我全體成員的共同努力下，有聲有色的開(kāi)展了各項(xiàng)工作，并取得了顯著的成績(jī)，得到了廣大師生的好評(píng)。五年來(lái)學(xué)校共培訓(xùn)學(xué)員7500多人，占計(jì)劃任務(wù)的100%，其中學(xué)校安置7356人，自主擇業(yè)144人，安置就業(yè)率達(dá)98%。首先根據(jù)市場(chǎng)和用工單位的需要，采取“訂單培訓(xùn)、定向輸出、廠校聯(lián)姻、校企協(xié)作”等方法，主渠道安置培訓(xùn)學(xué)員。二、營(yíng)造良好氛圍，培訓(xùn)開(kāi)展“四到位”領(lǐng)導(dǎo)到位 學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為培訓(xùn)中心主任，副校長(zhǎng)為培訓(xùn)中心副主任，科室負(fù)責(zé)人為成員的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由一名副校長(zhǎng)專門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。二是政府每年將送培任務(wù)下達(dá)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)專人負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)招生工作。機(jī)制到位 整合教育，構(gòu)建了以巴山職業(yè)技術(shù)學(xué)校為“龍頭”，各絡(luò)學(xué)校參與的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)體系。年級(jí)組負(fù)責(zé)組織學(xué)生，負(fù)責(zé)對(duì)本次培訓(xùn)學(xué)生的管理和安全保衛(wèi)工作、負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)學(xué)生的考核考評(píng)并做好詳細(xì)記載備查，負(fù)責(zé)對(duì)考評(píng)不合格的學(xué)生組織補(bǔ)考，協(xié)助生產(chǎn)實(shí)習(xí)處制定培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，協(xié)助招生就業(yè)處搜集培訓(xùn)學(xué)生的相關(guān)信息。保衛(wèi)科負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作。行政辦公室負(fù)責(zé)收集本次培訓(xùn)相關(guān)資料和對(duì)外宣傳及協(xié)助接待相關(guān)部門(mén)的檢查。培訓(xùn)教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真組織培訓(xùn)包括理論和操作培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)考試考核成績(jī)和就業(yè)局的考核對(duì)培訓(xùn)教師進(jìn)行考評(píng)。上課期間由培訓(xùn)教師負(fù)責(zé)，其他日常管理和安全管理由班主任和年級(jí)主任負(fù)責(zé)。一、推進(jìn)職業(yè)教育信息化的工作進(jìn)展情況（一）目前總體情況。加強(qiáng)對(duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)。教師信息化教學(xué)大賽是提高師資信息技術(shù)應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)的一個(gè)非常有效的載體，我校也舉辦此項(xiàng)比賽，通過(guò)這些活動(dòng)，極大的提高了教師對(duì)職業(yè)教育信息化重要性的認(rèn)識(shí)，有效調(diào)動(dòng)了廣大教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的積極性。（三）信息化建設(shè)取得的主要進(jìn)展、特色經(jīng)驗(yàn)初步實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)的整合。我校通過(guò)多種渠道加大投資力度，積極推進(jìn)校園網(wǎng)建設(shè)，為部分教室、辦公室配備了計(jì)算機(jī)、投影儀、打印機(jī)等相關(guān)的設(shè)備，并武裝了2個(gè)多媒體機(jī)房。教育信息化是教育現(xiàn)代化最為鮮明的時(shí)代特征，也是當(dāng)代推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)和條件。現(xiàn)代化教育、信息化教育都需要投入大量資金，這是發(fā)展職業(yè)教育信息化建設(shè)非常敏感的話題，我校信息化前期建設(shè)已經(jīng)投入了大量資金。教師最基本的信息技術(shù)能力還不夠非常普及。近幾年來(lái)我校教育信息化的建設(shè)相對(duì)比較完備，但也普遍存在著“重建設(shè)，輕應(yīng)用”的現(xiàn)象。三、下一步推進(jìn)信息化建設(shè)的工作重點(diǎn)考慮轉(zhuǎn)變?nèi)w師生的觀念是教育信息化的首要任務(wù)。在實(shí)施信息化的過(guò)程中，要把師資培訓(xùn)作為重點(diǎn)，放在重要位置。在近期3—5年內(nèi)分期分批，采取“派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”及“全員化培訓(xùn)”的形式，培養(yǎng)一批能熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的教師隊(duì)伍；培養(yǎng)一批掌握信息資源開(kāi)發(fā)原則和方法的教師隊(duì)伍；培養(yǎng)一批掌握信息化基礎(chǔ)設(shè)施的管理和維護(hù)的教師隊(duì)伍。其次，要鼓勵(lì)教師在所教學(xué)科的課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段。通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)?！靶畔⒒行摹保W(xué)生電子圖書(shū)檔案館，同時(shí)利用校園網(wǎng)發(fā)布各種信息。政府部門(mén)應(yīng)科學(xué)規(guī)劃，結(jié)合本地區(qū)信息技術(shù)發(fā)展的實(shí)際情況，鼓勵(lì)轄區(qū)內(nèi)各職業(yè)學(xué)校、單位、教育機(jī)構(gòu)等緊密聯(lián)系，在教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)發(fā)、教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)等方面的合作中發(fā)揮橋梁作用，加速實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校之間的資源共享，從而使有限的資金投入發(fā)揮最大的效益。