【正文】 活動。四、要求：《弟子規(guī)》原文。欣賞情境，能輔以合理的動作，獲取良好的藝術(shù)效果。五、展示時間：5月25日上午十點六、地點：各校大操場。這樣，學生的學習動機、興趣都會自然地得到開發(fā)。過程，重在體驗。，拓展學生視野，培養(yǎng)學生學習情趣。六、誦讀要求、語調(diào)優(yōu)美。（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破、送氣與不送氣等）。三、推薦書目:《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》溫州市教育教學研究院編寫:《論語》溫州市教育教學研究院編寫3.《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》(北京大學出版社20xx年8月第1版)四、獎項設置一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,優(yōu)秀獎7名。:10月22日15:00在實驗中學進行抽簽。三、參賽人員：1—6年級全體學生四、比賽時間：12月底，1月初舉行，具體時間另行通知五、活動形式：參賽方式以全班學生整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，參賽選手應力求展現(xiàn)誦讀水平，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢，、感染力。六、活動步驟初賽階段：以各班為單位組織初賽，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽（每班推薦一至二個節(jié)目）；學校將組成誦讀檢查小組對各班級的前三個月的誦讀情況進行檢查。 本次比賽的結(jié)果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績效考核掛鉤。xx小學教學管理中心xx年11月24日經(jīng)典誦讀比賽活動方案7一、比賽目的：營造學習氛圍，讓學生深入了解《三字經(jīng)》。八、獎項設置：按總分高低評出一、二、三等獎若干名。本次活動目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。同學們正是讀書最好的時期，記憶力最佳時期，一定要在老師們的精心指導下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會獲得，有了這份財富。這也是學校、家長和社會對同學們的期待。二、活動目的中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。抽簽5名學生檢查背誦下發(fā)的篇目，所得分計入小組總分。誦讀篇目題材自選、不拘一格，突出特色，誦讀時間不超過7分鐘，可以配樂誦讀。韻味，要脫稿朗誦。（2分）：脫稿朗誦，朗誦內(nèi)容與音樂配合得當。二、活動原則、智、體、美相結(jié)合原則?！敖?jīng)典詩文誦讀”活動與校園文化建設相結(jié)合原則。四、活動要求及措施以新課標推薦學生必讀古詩篇目為主，可結(jié)合學生實際適當增刪篇目。只求熟背，不求深解，只求感悟，注重積累，讓學生終生去消化理解。每個節(jié)目參賽時間控制在五分鐘以內(nèi)，比賽形式可以多樣：講美文、演經(jīng)典、誦名篇、誦伴舞、師生誦等形式皆可，教師必須根據(jù)誦讀內(nèi)容為學生選配合適的背景音樂。六、獎項設置根據(jù)學生朗誦水平，中華經(jīng)典誦讀每個年級設集體一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。音視頻文件應提前做好測試，需能在windows自帶media palyer媒體播放器播放。中華經(jīng)典誦讀比賽參賽節(jié)目報名表須以電子稿形式傳至z，截止時間為11月22日下午放學前，逾期不報視為棄權(quán)。讀書朗讀比賽，各班參賽選手名單請于11月23日前報政教處。朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。八、評分標準（見表格）九、獎項設置：本次比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎6名。 20儀態(tài)自然、得體、大方 20各班主任要高度重視此項活動，精心組織、發(fā)動，認真開展比賽，確?；顒淤|(zhì)量和效果。教師可與學生同臺演出。誦讀內(nèi)容：蘇教版四年上下兩冊語文課文（詩歌除外）作為參賽內(nèi)容。（30分）朗讀時能輔以合理的動作。評委組成：初賽階段由組長選聘評委，復賽階段由班委組成評委組，決賽階段由老師組成評委組。生活委員負責獎品的購買。紀律委員負責賽事紀律。鼓勵教師與學生同臺誦讀。但要注意，參賽形式以誦讀為主，舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。對獲獎單位頒發(fā)集體榮譽獎狀，對獲得一、二、三等獎的指導教師（每個節(jié)目1——2名）頒發(fā)獎狀。經(jīng)典誦讀比賽活動方案14一、活動目的:為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生良好的朗讀能力，提高語文素養(yǎng)，學校教導處、教科室特決定舉行“迎新年 美文誦讀”校園班級誦讀比賽。四、活動時間及地點：比賽時間：12月31日13：30開始比賽地點：各班教室 （環(huán)境布置：“迎新年 美文誦讀”比賽）比賽順序：低中高分組按順序進行 [原則上從（1）班開始]五、活動步驟：1．請語文老師充分利用語文課、拓展課或課余時間，指導學生進行誦讀。（40分）（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。請鄧啟萍主任做好新聞報道工作。二、誦讀內(nèi)容四年級：《秋天》五年級：《去打開大自然綠色的課本》六年級：《我們愛你啊，中國》三、參賽對象：小學4—6年級各班學生四、活動時間：20xx年9月28日下午夕會課五、活動地點：各教室六、活動形式：年級段按班級進行誦讀比賽。充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。（10分）八、評獎方式：每個年級組共設評委2人，采取平均計分。一、組織領(lǐng)導 組長：劉紅星主任副組長：各班班主任及語文老師二、內(nèi)容和形式內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文為主，倡導結(jié)合實際的創(chuàng)作。10月25日前把參賽選手姓名及誦讀篇目報給劉主任。分別獎勵班級積分：10分、8分、6分。五．評分標準項目：形象與形式（30分）語言與表達（30分）情感及內(nèi)容（30分）綜合印象（10分）注意事項：，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義。