畢業(yè)論文字體要求-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的廢話，即使套在王安石、文天祥身上都適用。四平八穩(wěn)體，就是一味求穩(wěn)、“40分萬(wàn)歲”的作文。副題題記體，就是作文正題之下尚有副題，開(kāi)篇再用魯迅、莎士比亞等人的名句為題記，中間再用小字標(biāo)題，將一篇文章割得四分五裂，近幾年最為流行。這些作文充斥考場(chǎng)，與當(dāng)今高中生社會(huì)生活感受較少有關(guān)。很多學(xué)生都希望通過(guò)突擊，提升作文水平。另外，古人說(shuō)“文以載道”，作文還能反映考生對(duì)當(dāng)代社會(huì)的思考與認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)人格力量與文化使命感。實(shí)際上，這是不可能的。滿分作文雖然年年有，但多有瑕疵，給人“矬子里拔將軍”的無(wú)奈感。不少學(xué)生會(huì)背范文和勵(lì)志故事，像王昭君、蘇軾、莎士比亞、拿破侖等人的故事，高考作文中學(xué)生用得特別多，但是這些例子用在文中是否合適，學(xué)生就不管了。但作文應(yīng)該是一個(gè)整體，是一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的體現(xiàn)，不是說(shuō)哪一段好就是好作文。中國(guó)青年報(bào)：對(duì)于質(zhì)量較差的作文，你們?cè)陂喚怼⒃u(píng)分過(guò)程中是怎么考慮的？漆永祥：對(duì)生拉硬套范文與故事，或虛假敷衍的作文，我們不會(huì)給高分。比如今年北大自主招生的作文，就明確提醒考生：“，杜絕虛假；，說(shuō)理明晰；，戒用套話。漆永祥：網(wǎng)上所謂的“0分作文”都是假的。今天作文中的“假大空”，除了誠(chéng)信問(wèn)題之外，還在于很多人不敢“冒險(xiǎn)”。今年北大等13所高校自主招生聯(lián)考的作文題目，是關(guān)于魯迅的一句話——“無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)”。這讓我十分震驚，也十分沉重。高考作文因?yàn)槿鐣?huì)的極度關(guān)注，我們每年的閱卷工作，都有巨大壓力。第三篇：畢業(yè)要求畢業(yè)要求（更新版）市場(chǎng)營(yíng)銷（1）（2）班一、課程及學(xué)分要求（必須完成所有課程學(xué)分）（1）普通話實(shí)訓(xùn)（2）分銷管理實(shí)訓(xùn)（3）辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)（4）廣告實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)（5）市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)以上五門(mén)實(shí)訓(xùn)課需要每一門(mén)課寫(xiě)一篇報(bào)告，報(bào)告要求：聯(lián)系帶自己的實(shí)訓(xùn)老師。要求：不少于10篇頂崗實(shí)習(xí)日志，頂崗實(shí)習(xí)日志每篇不少于300字。就業(yè)協(xié)議填寫(xiě)規(guī)范見(jiàn)群共享就業(yè)協(xié)議填寫(xiě)規(guī)范。（4）形勢(shì)與政策課：我的夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)。（2）頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。填寫(xiě)就業(yè)協(xié)議注意事項(xiàng)：后面所蓋的公章必須和前面填寫(xiě)的單位名稱一致；簽約時(shí)間不能低于1年；否則就業(yè)協(xié)議作廢。（2）作者署名。作者單位置于作者姓名之下，用括號(hào)括住，如是多作者，用阿拉伯?dāng)?shù)字...代表作者姓名，寫(xiě)出每一作者單位，單位要素次第為單位全稱、所在省市名及郵政編碼。（5）關(guān)鍵詞。（7）作者簡(jiǎn)介。：參考文獻(xiàn)是指正文中直接引用的文獻(xiàn)，在文中引用處用“[文獻(xiàn)序號(hào)（右上角）]”順序標(biāo)，多次引用的同一篇文獻(xiàn)應(yīng)以第一次出現(xiàn)的序號(hào)標(biāo)注。模板：科學(xué)與人文互融丁一1孫二2（1.**大學(xué)**學(xué)院，江蘇 南京 210016；2.**大學(xué)**學(xué)院，江蘇 南京 210016）摘要：科學(xué)精神作為人類文明的崇高精神，它表達(dá)的是一種敢于堅(jiān)持科學(xué)思想的勇氣和不斷探求真理的意識(shí)，它具有豐富的內(nèi)涵和多方面特征。具體表現(xiàn)為求實(shí)精神、實(shí)證精神、探索精神、理性精神、創(chuàng)新精神、懷疑精神、獨(dú)立精神和原理精神?？茖W(xué)認(rèn)為世界的發(fā)展、變化是無(wú)窮盡的，因此，認(rèn)識(shí)的任務(wù)也是無(wú)窮盡的?？茖W(xué)認(rèn)為世界的發(fā)展、變化是無(wú)窮盡的，因此，認(rèn)識(shí)的任務(wù)也是無(wú)窮盡的。L畢業(yè)的當(dāng)下，談起畢業(yè)，不可避免的略帶傷感。提起畢業(yè)，自然而然的會(huì)回想在學(xué)校的幾年生活?，F(xiàn)在回想起來(lái)，自己當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有再努力一點(diǎn)點(diǎn)？為什么要虛晃著時(shí)間得過(guò)且過(guò)？為什么不愿意為了自己的人生再多做出一點(diǎn)？或許大一時(shí)候，收獲最大的就是在圖書(shū)館了。七月份的軍訓(xùn)，讓生活多了一份綠色。從半夜開(kāi)始集合行軍，一直走到太陽(yáng)曬得人眩暈的時(shí)候，到靶場(chǎng)。軍訓(xùn)過(guò)后，我又參加了大學(xué)生涯比較重要的一場(chǎng)實(shí)踐——暑期實(shí)踐活動(dòng)。我們作為社會(huì)的一份子，理應(yīng)傳播保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的事情做起。我迷茫了很長(zhǎng)時(shí)間，起初根本不知道自己想做什么，亦或者說(shuō)，不知道自己能做什么。我突然想通了，與其這樣糾結(jié)，不如靜下心來(lái)仔細(xì)想想，你昨天所期待的到底是什么？如果明白了，就要果斷干脆，堅(jiān)定自己選擇的，灑脫的要選擇放棄一方，于是我選擇了今天的路——找工作。大家見(jiàn)了面，匆匆的幾句詢問(wèn)之后，又開(kāi)始投身到無(wú)限的戰(zhàn)斗中去。在這樣的時(shí)候，要面臨著來(lái)自各個(gè)方向和層面上的壓力，如果把握不好，心情就陷入煩躁、消沉的旋渦。在這個(gè)過(guò)程中，身邊人的接連成功會(huì)不斷地強(qiáng)化刺激，凸顯出我的不遂意。我不再是那個(gè)剛進(jìn)校門(mén)18歲的自己，四年時(shí)光不說(shuō)磨練了多少，僅僅那些收獲就能使我一生受益。從前，我依靠父母，現(xiàn)在要依靠自己，為的是將來(lái)自己能成為父母
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