【正文】 ，使學生受益，使家長滿意.三、具體成長目標嚴謹治學，做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師.(1)平時“樂于學習、善于學習、主動學習”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學，靈活應變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階.(2) “善于反思，勤于積累”.注重積累平時教學中的成敗得失，并不斷進行學科的科學研究，積極投身于科研探討和實踐，把“教學研”從理論到實際都落到實處.做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.(1)更系統(tǒng)地掌握“教、學”，關(guān)心愛護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.(2)向有經(jīng)驗的長者學習好的管理經(jīng)驗和，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負責”的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才.總之，在接下來的一學期中，我力爭做到:堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己；反思教學實際，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己；學習教學理論，在理性認識中豐富自己；投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越.四、增進家園聯(lián)系本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關(guān)系。”其過程是堅辛的！我目前大算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的`腳步。自信使人自強。作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。教育目標語言領(lǐng)域：(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動。(3).會用多種方式提出問題?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆薄＝處煈撌且粋€不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。5 .勤于學習，不斷充實自我。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。孩子們希望見到老師美麗的笑容、聽到溫柔的話語、學到新奇有趣的知識。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時間適應，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達自己的意見。喜歡美術(shù)活動和動手類的活動，表現(xiàn)的欲望強。（3）能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。（3）能愛護環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。（2），樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。（4）經(jīng)歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進行交流藝術(shù)教育領(lǐng)域：（1）音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習等，讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂活動的補充形式。（5）認識各種打擊樂器，并能說出其名稱。（9）能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識。幼兒園大班老師新學期個人工作計劃6“課程改革就是教師發(fā)展，沒有教師發(fā)展就沒有課程改革”—這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為“主動學習、終身學習”的實踐者和楷模，才能適應教改的需要，作為一名的幼教工作者，我在認真學習了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本的工作計劃后，結(jié)合本人實際，作了以下計劃.一、個性修養(yǎng)提升個人修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學生、家長的責任感，培育祖國的花朵.二、個人風格好學上進，團結(jié)協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學方法活，教學效果好”，使學生受益，使家長滿意.三、具體成長目標嚴謹治學，做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師.(1)平時“樂于學習、善于學習、主動學習”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學，靈活應變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階.(2) “善于反思，勤于積累”.注重積累平時教學中的成敗得失，并不斷進行學科的科學研究，積極投身于科研探討和實踐，把“教學研”從理論到實際都落到實處.做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.(1)更系統(tǒng)地掌握“教、學”，關(guān)心愛護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.(2)向有經(jīng)驗的長者學習好的管理經(jīng)驗和，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負責”的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才.總之，在接下來的一學期中，我力爭做到:堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己；反思教學實際，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己；學習教學理論，在理性認識中豐富自己；投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越.四、增進家園聯(lián)系本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關(guān)系。”其過程是堅辛的！我目前大算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。自信使人自強。作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師。教育目標語言領(lǐng)域：傾聽理解(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動。(3).會用多種方式提出問題?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆薄＝處煈撌且粋€不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。勤于學習，不斷充實自我。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。自我加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。（2）在進餐方面，約有1/，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。（6）當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。三、工作任務及措施（一）加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。孩子們?？匆姷嚼蠋熋利惖男δ槨W到新奇有趣的知識。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強，全班身高、體重雙達標，比上學年有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。這里所說的傳授知識并不是那些機械的內(nèi)容，而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。然而又有誰能真正判定對錯呢？與其這樣過分的遏制，倒不如放手，讓孩子們自由翱翔，創(chuàng)造出屬于他們這個年紀應該有的純真和美好。這一領(lǐng)域的教學應更注重幼兒的自主性，讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間，主動探求新知識。四、家園社區(qū)三結(jié)合孩子的教育問題不僅僅是老師的責任，也是家長的責任，更是社會的責任。大部分幼兒透過一年的幼兒園生活，自理潛力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識潛力有所發(fā)展。提高幼兒生活自理潛力，個性是自我服務潛力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務潛力。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務欄。教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。逐步學會理解圖片表示的事件順序。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。愿意與同伴分享自己的東西。積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。七、措施積極參加園內(nèi)各項業(yè)務學習，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認真學習專業(yè)技能。設置“小藥箱”，與坐車幼兒家長持續(xù)電話聯(lián)系。但是大班的幼兒因為年齡性格不一，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。(2)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的39。幼兒園大班老師新學期個人工作計劃11第一學期的工作也就即將結(jié)束。在本學期學習生活過程，在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。但各別大班幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題(比如：上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等)傾聽的習慣需要加強。但幼兒也較好地掌握了10以內(nèi)數(shù)的組成、加減。能用較清楚連貫的語言將所見、所聞、所做、所想的是表達出來。能嘗試運用各種材料、工具進行制作和繪畫，有初步的想象和創(chuàng)新的能力。繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化為教育行為。我們將通過分配任務和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。幼兒園大班老師新學期個人工作計劃12踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的希望，對于剛剛調(diào)來的我是面臨新的挑戰(zhàn)，本學期我將嚴格要求自己，隨時向我班的張老師、王老師學習，使自己盡快適應幼兒園的生活，及時吸取經(jīng)驗，反省不足，使自己盡快成長起來。一、了解幼兒情況盡快記住孩子的姓名，了解家庭情況，對幼兒的性格、愛好、興趣等進行詳細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不同進步。發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。設立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的39。主題教育中，多利用廢舊物品制作教玩具。學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。(4)搞好教育活動三環(huán)節(jié)，追求快樂高效的活動效果。四、強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。以下為本學期的教學重點：學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。發(fā)展對幼兒進行正確的評估。(二)生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理潛力。語言。(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。社會。(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感。(二)積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。(2)繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理潛力進行培養(yǎng)。六、家長工作：(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際狀況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。保育工作為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。教育教學工作在教課的`過程中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。布置好本月的工作內(nèi)容。認真督促填寫幼兒請假登記表和記錄。根據(jù)中班具體情況，有針對性地做好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況