小學(xué)四年級(jí)英語試卷分析-預(yù)覽頁
【正文】 乏一定的生活常識(shí)。試題的主要問題集中在聽力的第二大題和筆試的第一、六大題上。三、今后教學(xué)改正措施考試已經(jīng)過去，但如何進(jìn)一步加強(qiáng)英語教學(xué)，提高我鎮(zhèn)的英語教學(xué)質(zhì)量？我鎮(zhèn)的全體英語教師在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手：１、更新語言教學(xué)觀念。把更多的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐。在教學(xué)中，不僅要學(xué)好書本知識(shí)，還要適當(dāng)增加一些聽、讀語言材料。課外布置一些口頭作業(yè)，要求學(xué)生對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固，鼓勵(lì)學(xué)生多用英語進(jìn)行交流，如：互相問好，互相介紹，看到一樣?xùn)|西用英語說說等等。注意實(shí)施高效課堂。實(shí)踐越多，提高也就越快。這道題主要是考察學(xué)生對(duì)單詞的掌握程度。第三題，英譯漢。這道題考察學(xué)生英語的實(shí)際運(yùn)用能力。只要能翻譯出來漢語，那么類別劃分就應(yīng)該很明了了，因此只要學(xué)生平時(shí)熟背單詞，這道題做起來可以說輕而易舉。這篇短文沒有新單詞，因此學(xué)生理解起來也比較容易。因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)從以下幾方面著手努力：加強(qiáng)詞匯教學(xué)。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。要重視語法知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)語言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法?！墩n標(biāo)》規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達(dá)到一定量的課外閱讀量”。最后，英語作為一種語言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識(shí)的積累，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。題目具有典型性和代表性，題型靈活多樣，目的是考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的運(yùn)用情況，檢測(cè)教師教學(xué)能力，教學(xué)方式，教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步和提高，從而實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，我認(rèn)為做聽力題，掌握課本的基本知識(shí)是基礎(chǔ)，教師給予學(xué)生正確標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音是極其重要的，加上正確的聽力技巧，那樣做聽力題會(huì)是一件很容易的事情?？赡苡捎诋?dāng)初學(xué)的時(shí)候，有的學(xué)生就沒有熟練掌握拼寫，也有的學(xué)生對(duì)單詞有所遺忘，所以一部分同學(xué)在這兩道考查基礎(chǔ)的題上失了分。本題共5個(gè)小題，分別考了動(dòng)名詞、第三人稱單數(shù)、現(xiàn)在分詞、名詞性物主代詞及第三人稱的一般疑問句，對(duì)這些知識(shí)做到真正掌握并融會(huì)貫通有很大的難度，只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生全做對(duì)了，十分較多的是四小題Whose bag is it？ Is it yours？學(xué)生不會(huì)運(yùn)用yours，沒有理解它的含義，5小題Does she go to the library every day？中的go應(yīng)用原形，很多學(xué)生填成了goes導(dǎo)致丟分。第七題根據(jù)漢語選英語很好做，學(xué)生基本都能做對(duì)，得分率很高。本題考察了學(xué)生對(duì)短文的理解程度，由于短文句子的結(jié)構(gòu)比較規(guī)律，句子較簡(jiǎn)單，所以學(xué)生很容易理解，除個(gè)別學(xué)生理解不到位，絕大多數(shù)學(xué)生基本是滿分。(2)對(duì)知識(shí)靈活運(yùn)用能力差。3 教師在教文化知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，以及認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。一、關(guān)于試卷具體有以下幾個(gè)特點(diǎn)：，考試時(shí)間是70分鐘，試題難度是：7：2：1，題型主要以客觀題為主，占80分；主觀題為輔，占20分。不同的題型結(jié)構(gòu)有不同的考查目標(biāo)，各題型的比重適度，賦分合理，保證了在整體上體現(xiàn)考查目標(biāo)突出語境，照顧知識(shí)覆蓋面。.三、學(xué)生試卷分析較好的方面：.學(xué)生的聽力練習(xí)的得分率較高，且單詞的掌握情況也很好。部分學(xué)生的音標(biāo)概念較模糊。.（四）今后教學(xué)建議用英語教英語，且不僅僅局限于課本中的單詞和句型，適當(dāng)增加課堂教學(xué)的信息量，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)更多而且符合西方文化生活的情景為學(xué)生提供感悟、理解、模仿和運(yùn)用英語的機(jī)會(huì)。有必要對(duì)語法進(jìn)行梳理學(xué)習(xí)，或通過改錯(cuò)、單選等形式進(jìn)一步鞏固，一定要把基本語法結(jié)合所精選的練習(xí)講深講透，不要讓學(xué)生似懂非懂。
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