【正文】 通過活動(dòng)，讓隊(duì)員體會(huì)到爸爸媽媽那和風(fēng)細(xì)雨式的愛，感悟到自己能快樂地生活，幸福地成長(zhǎng)，應(yīng)歸功于爸爸媽媽。使學(xué)生意識(shí)到爸爸媽媽也需要從孩子身上獲得理解、關(guān)心與幫助，樹立起正確的家庭親情觀。主持人甲：如果我們的生活是一首歌，主持人乙：媽媽就是那美妙的音符。主持人乙：莫過于爸爸媽媽對(duì)我們的恩情。??！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽。離開媽媽的懷抱，幸福哪里找。主持人乙：請(qǐng)聽故事《我的爸爸》 附：故事《我的爸爸》我的爸爸已經(jīng)過了35個(gè)生日了，他長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛、單眼皮、高鼻梁和一張合不攏的小嘴巴。我明白這道題后，他還會(huì)出一道類似的題讓我練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。他天天工作到很晚，有很長(zhǎng)時(shí)間都是我醒來的時(shí)候爸爸已經(jīng)上班了，晚上我睡覺的時(shí)候爸爸還在加班。爸爸這好忍痛割愛，說：“聽話，爸爸今天要不去，會(huì)影響很多人的工作，爸爸要是失約了，那不是不講誠(chéng)信了嘛。主持人乙：不管是爸爸還是媽媽，他們都是愛我們的。主持人甲：我們?nèi)涡浴郯l(fā)脾氣、不聽爸爸媽媽的話。主持人甲：請(qǐng)聽我們班翁麗瓊同學(xué)媽媽的一段感言?！蔽一丶液螅覌屨f：“瞧，你女兒多乖”我也很感動(dòng)。唉！這個(gè)讓我有愛有恨的小磨人精。主持人乙：我想還有很多很多的爸爸媽媽要夸獎(jiǎng)我們。上山的時(shí)候，我們一家人都走得挺快，可漸漸地，老爸的腳步慢了，那臉上淌著汗珠，那“彌勒佛肚”一搖一晃，背后面的衣服已經(jīng)濕了一大片，剛走到半腰，他就坐在石頭上喘著粗氣了。我很不情愿地爬了起來，嘴里嘟囔著：“誰(shuí)是小狗呀，你們才小狗呢。主持人甲：我們要聽爸爸媽媽的話，不撒嬌，不任性，把愛心獻(xiàn)給父母！主持人（合）：讓我們?nèi)嘣谠?shī)朗誦《我愛爸爸媽媽》中，結(jié)束我們今天的班會(huì)！好爸爸，好媽媽，給我歡樂給我愛。他們忙啊我去幫，爸媽真是樂開花。但是，有些家長(zhǎng)對(duì)子女的生活關(guān)心、照顧過多，教育不夠，造成有的孩子只知受愛，不知愛人，認(rèn)為父母的關(guān)心、照顧是應(yīng)當(dāng)?shù)?，不懂得回?bào)父母，愛父母。這樣，將教育點(diǎn)融入活動(dòng)中，學(xué)生喜聞樂見，參與的積極性高，收到了較好的教育效果。因此，在激發(fā)學(xué)生愛爸爸媽媽情感的基礎(chǔ)上，提出明確的行為要求，激勵(lì)學(xué)生在日常生活中按行為要求去做。不要過多地?cái)[出學(xué)生的錯(cuò)誤之處。學(xué)生頭腦里雖然有要愛父母的概念，但不知道具體怎么做才是愛的表現(xiàn)；學(xué)生年齡小，不善于體會(huì)父母與自己的情感，覺得一切都是應(yīng)該應(yīng)分的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｗ寣W(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，讓學(xué)生知道怎樣做才是愛父母的表現(xiàn)。通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來了解父母。將實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)與班級(jí)開展的“紅花評(píng)比”相結(jié)合，對(duì)完成作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)5朵花；與家長(zhǎng)密切配合，被父母夸獎(jiǎng)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)4朵花。四、班會(huì)實(shí)施大屏幕播放班會(huì)前期準(zhǔn)備活動(dòng)的短片（主持人隨機(jī)講解）（一）主持人宣布開會(huì)（二）班長(zhǎng)講話（三）活動(dòng)開始介紹自己的爸爸、媽媽。感受爸爸媽媽對(duì)孩子的愛①學(xué)生具體談爸爸媽媽關(guān)愛自己的事情②表演唱：《我的好爸爸好媽媽》來激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感激之情設(shè)計(jì)意圖：在了解爸爸媽媽的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回憶“父母對(duì)你的關(guān)愛體現(xiàn)在什么地方”和“與父母之間發(fā)生的最難忘的事”，激發(fā)學(xué)生心中對(duì)父母的感激之情，在學(xué)生心中播下感恩父母孝敬父母的種子。家長(zhǎng)感言設(shè)計(jì)意圖：利用家長(zhǎng)發(fā)言，學(xué)生得到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，感受到為父母做一些力所能及的事情的快樂，并同時(shí)也將“愛的回報(bào)”系列活動(dòng)延續(xù)下去。（2）明白孝敬父母的道理?；顒?dòng)人數(shù)：全班55人主 持 人：2人活動(dòng)過程：一：播放音樂，引入班會(huì)（播《爸爸媽媽》歌曲，在歌曲中主持人上場(chǎng)）A：我愛我的爸爸，也愛我的媽媽。二、說孝敬父母的小故事。為父母，多服務(wù)，事雖小，孝心露。父母學(xué)，看書報(bào)，要安靜，不打擾。三、看孝敬父母的小品，談體會(huì)。爸爸媽媽過生日時(shí)。同學(xué)們你們能做到嗎？（能?。┧哪昙?jí)五班班委會(huì) A：下面，請(qǐng)班主任老師講話。第五篇：《我愛爸爸媽媽》主題班會(huì)活動(dòng)方案《我愛爸爸媽媽》主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)主題：《我愛爸爸媽媽》活動(dòng)形式：討論、介紹、唱歌、表演、家長(zhǎng)與老師與學(xué)生之間的互動(dòng)節(jié)目等。（4）用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。C：我們都有一個(gè)幸福的家。同學(xué)們你們說，我說的對(duì)嗎？三：依據(jù)游戲及信息，配樂介紹，表達(dá)自己對(duì)父母的愛意A：同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎？下面我們來做一個(gè)小游戲。（利用學(xué)生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛我的資料，利用實(shí)物投影進(jìn)行介紹，配上優(yōu)美的旋律，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到爸爸媽媽對(duì)我們的愛）A：看到這一張張承載著爸爸媽媽對(duì)我們的愛的照片，聽著那一段段令我們懷念的過去，爸爸媽媽對(duì)我們的愛，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用自己的歌聲來感謝爸爸媽媽這些年來對(duì)我們的愛吧?。ū硌菪问匠妒郎现挥袐寢尯谩贰ⅰ逗冒职郑瑝陌职帧芬约拔璧傅缺磉_(dá)自己對(duì)父母的愛）B：媽媽帶我們來到這個(gè)世界，爸爸教我們學(xué)會(huì)走路、做人，我們成長(zhǎng)中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚，同學(xué)們大家想一想，你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢？（學(xué)生自由回答）四：配樂朗誦，調(diào)動(dòng)情感。（投影出示幾個(gè)提示，同學(xué)表演，之后集體討論）一：爸爸媽媽下班回家時(shí)一名同學(xué)扮演爸爸，一名同學(xué)扮演媽媽，下班回家時(shí)，做到椅子上，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。A：我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上，生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。B：每個(gè)父母，都不會(huì)計(jì)較辛苦的付出。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。報(bào)春暉，寸草心。父母心，知體諒。不能忘！A：爸爸、媽媽，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，讓我們?yōu)槟袚?dān)一些責(zé)任吧！C：今天，讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花，這花雖小，但都是我們親手制作的，表達(dá)了我們對(duì)您的一片真誠(chéng)的愛心，爸爸媽媽，請(qǐng)接受我們的愛吧?。ㄟ叿乓魳罚瑢W(xué)生邊給自己的爸爸媽媽獻(xiàn)花，并對(duì)爸爸媽媽說一句感謝的話）B：下面，請(qǐng)班長(zhǎng)***公布班委會(huì)決議，同時(shí)我們也真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)在今后的生活中來監(jiān)督我們。為我勤勞，總把我牽掛。同學(xué)們你們能做到嗎？ **班委會(huì)附：家長(zhǎng)信親愛的家長(zhǎng)您好：我們班即將召開《我愛爸爸媽媽》主題班會(huì)，活動(dòng)中，將通過各種活動(dòng)形式，來使孩子們了解父母的辛勞，并懂得孝敬父母的道理。下班回家后，還要為我做些什么？A做飯B輔導(dǎo)功課C和我談天D 接送我上下學(xué) 4媽媽每天（）點(diǎn)上班？晚上（）點(diǎn)下班？ 5 工作時(shí)間是（）小時(shí)？ 6下班回家后，還要做些什么？A 做飯B 輔導(dǎo)功課C洗衣服D收拾屋子E 接送我上下學(xué)爸爸媽媽每月為我花費(fèi)多少元錢？A 400B 500C 600D700E 800F 1000G 其他 8爸爸媽媽對(duì)我們的希望是什么？你知道爸爸媽媽最高興的是什么事嗎？ 你知道媽媽的生日是哪天嗎？（這兩條讓孩子如實(shí)填寫父母不要提醒）A 知道B不知道 11 你知道爸爸的 生日是哪天嗎？A知道B不知道