夏莊村五年發(fā)展規(guī)劃-預覽頁
【正文】 育，使農民知法守法意識明顯提高。（四）加強農村基層組織建設。堅持把“一事一議”作為村辦公益事業(yè)所需資金和勞務的主要途徑，積極擴大議事范圍，規(guī)范議事程序，提高議事效果。加強農村社會治安，落實社會治安綜合治理責任制，構建農村治安防控體系，開展創(chuàng)建“平安村”、“和諧村”活動，掃除“黃、賭、毒”等社會丑惡現象，反對封建迷信和非法宗教活動，創(chuàng)造農村安全祥和、農民安居樂業(yè)的社會環(huán)境。普及科學文化知識，弘揚科學精神，宣傳科學思想，倡導健康、文明、科學的生活方式，不斷提高農村的文明程度。要注重發(fā)揮農民的主體作用，充分尊重農民意愿，激發(fā)農民自力更生、艱苦奮斗、互助合作、共建家園的積極性，引導農民自主建設，自主管理，切忌違背群眾意愿和客觀條件強行硬推。要以改善農村最迫切的基本生活條件為重點，在抓好典型引路和示范帶動基礎上，按照統(tǒng)一部署和規(guī)劃全面系統(tǒng)地加以推進。轄7個村民小組，322戶1220人。至目前，全村貧困人口150戶，扶貧開發(fā)和脫貧致富的任務依然繁重該村致貧因素主要有：一是經濟結構單一，二三產業(yè)發(fā)展滯后。），切實提高生產力水平和自我發(fā)展能力，推進該村盡快實現整體小康目標。四、幫扶重點與實施計劃幫扶工作嚴格按照省、市“聯村聯戶、為民富民”活動的總體要求，以XX村未來五年發(fā)展的主要任務為幫扶重點，通過與該村“兩委”班子協(xié)商，突出做好以下幫扶項目：（一）做好宣傳教育工作。（二）推進產業(yè)結構調整。結合30萬農村勞動力技能培訓工程，制定該村勞動力技能培訓計劃，邀請市、區(qū)、鎮(zhèn)三級農業(yè)專家教授和技術人才，有計劃分開展勞動力技能培訓，逐步提高該村勞動力科技素質、職業(yè)技能和生產經營能力。為確保幫扶規(guī)劃落到實處、取得實效，XX村成立了以村支書為組長，主任為副組長，相關科室負責人為成員的規(guī)劃實施領導小組，具體指導規(guī)劃的實施。（三）制度保障。鎮(zhèn)黨委將圍繞幫扶規(guī)劃確定的重點任務，積極協(xié)調爭取清潔能源環(huán)保項目、農村危舊房改造項目、一事一議財政獎補項目等項目資金，協(xié)調農業(yè)銀行對該村基礎設施、主導產業(yè)、社會事業(yè)等建設提供信貸支持，確保規(guī)劃項目順利實施，取得實實在在的效果。三、規(guī)劃的內容（一）加強組織建設，壯大基層組織力量，積極選拔和培養(yǎng)村班子的后備力量。興修加固河堤2000米、當家塘15口、修復大堰13道，為確保農業(yè)生產創(chuàng)造條件。大力培育以蠶桑為核心的支柱產業(yè)。大力發(fā)展副業(yè)生產。做好就農村村莊布局調整試點工作，07年是重點宣傳擴大新農村建設的政策，做好河西組、響塘組的試點和其他組的實地村莊規(guī)劃，力爭試點一處成功處，示范一處，帶動一片。大力實施安全高位水工程，改善居民用水和牲畜飲水條件。充實村文化建設，加大圖書管容量，為村民提供足夠的文化學習、娛樂活動空間。（六）加強村部建設，完善各項管理制度，加大村務財務公開、民主理財力度，塑造求真務實開拓創(chuàng)新的村領導班子。二、具體目標：第一階段：2012年1月——2012年12月幼兒園剛剛搬遷，各方面都需要重新規(guī)劃，因此，第一階段的工作重點是根據涿州市農村標準幼兒園標準，規(guī)范幼兒園各項工作，為十月的創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)標準幼兒園打下堅實的基礎。積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質量。，改善辦園條件，添置相應的教學設備和教玩具，提高幼兒園現代化程度。第三，鼓勵教師勤于總結、思考，寫好工作總結，做好反思。，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。加強師資隊伍建設，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標，與每位教師簽定目標任務書，年底將對照任務書進行考核，真正做到獎罰有依據，獎懲分明。切實做好師資培訓工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強園本課程培訓，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。第五篇：五年發(fā)展規(guī)劃教師個人成長五年發(fā)展規(guī)劃（—）盧玉“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，有上進心。盡可能的滿足學生成長和社會生活的實際需要。遇到困難時會退縮，停滯不前。缺乏有效的科研手段，對于科研還是停留于表面，不能夠深入的實施，教學科研能力有待進一步提高。（2）學習先進的班級管理理念，注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。深入研究學情，并針對學生實際學習情況進行有計劃的有針對性的工作。（2）積極參加教研活動與培訓，做好筆記，勤寫反思。要把握好“師徒結對”的機會，不斷的向老教師學習，努力縮短“適應期”限。吸收他人修養(yǎng)中的元素，使自己的修養(yǎng)更加立體。爭取使學生養(yǎng)成獨立鉆研、獨立思考的思維品質。研究教學，對于自己的教學行為進行分析，寫好自己的教學總結和反思，對于自己的教學中的得與失進行充分的研究，探尋適合自己教學風格，記錄自己和學生成長的足跡，形成自己的教育教學研究，做一名研究型、發(fā)展型教師。堅持反思可以總結實踐，升華經驗；也可以發(fā)現自身的不足，渴求新知。動腦動筆。教學中我將通過不斷反思、盤點等一系列內省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。理論是實踐的向導，是專業(yè)發(fā)展的基礎。、區(qū)和市組織的班主任培訓學習，不斷的提高自己理論和實踐能力，努力讓自己成為一名有責任心負責人的骨干班主任。專業(yè)發(fā)展的途徑和策略（1）勤于學習，樹立終身學習的觀念。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。（4）樂于動筆，提高教育科研水平。堅持寫讀書筆記、收集先進的教育教學理論和案例。不斷提高論文質
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1