地理教師個人三年發(fā)展規(guī)劃-預覽頁
【正文】 存在問題，提出解決方案。、世界地理的教案+ppt+課前作業(yè)+課后作業(yè)一整套的練習編輯，完成中國地理世界地理單元測試題的編輯，完成高考一輪復習的相關(guān)資料。不知不覺中，自己也由一個學生成長為一名老師，雖然我現(xiàn)在只是剛進入教師行列的新教師，沒有豐富的教學經(jīng)驗、沒有引以為榮的教學成績。，情況允許的條件下要積極聽課，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。，自己必須要有一桶水，也許一桶水也是不 1夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的。時刻關(guān)注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗，進一步加強教育理論學習，為成為優(yōu)秀地理教師打下基礎(chǔ)。但我堅信：行行出狀元，我在這個普通而神圣的崗位上，也會做出一番成績！一、三年發(fā)展規(guī)劃第一年（）明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變明確作為地理老師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的責任意識。！只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。我一定要盡職盡責，多動腦，使自己的管理更科學、更規(guī)范，以便更好地為教學服務(wù)。個性特征：生性好強，具備一定的自信心，責任心強，容易接受新鮮事物。二、發(fā)展總目標：讀書中求進步堅持閱讀，積極進取，轉(zhuǎn)變觀念，認真參加每一次教育理論學習，抓住這一契機提高理論水平，同時積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念，特別是《檢核標準》中的各個能力指標的學習，并圍繞自己存在的能力弱項進行重點學習，在做中學、學中做，不斷積累經(jīng)驗，提升綜合能力水平，爭取各項能力指標得到良好和優(yōu)秀級別?？蒲兄星笸黄圃诮逃蒲邪l(fā)面，我存在教育科研知識缺乏、教育科研能力較弱等問題，因此，我首先要帶領(lǐng)組內(nèi)老師一起討論，根據(jù)自身情況和學校特點，確定適合的課題進行研究。各組員通過學習和研討，教學目標的制定水平均得到提高。第二學年（1）認真閱讀一本教育書籍，并寫觀后感或做筆記。（5）重點訓練學生課堂回答問題習慣、主動預習與復習的習慣以及自我評價的能力。（4）在教學中注意對學生學法的指導，提高學生的地理語言綜合運用能力，培養(yǎng)學生用地理表達的習慣。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。在扎實的學術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學習、進修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。一切都是新的開始！新的目標！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗位上一步一個腳印，踏踏實實地實現(xiàn)自己教書育人的理想！
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1